№ |
Тема урока |
Тип урока |
Элементы содержания образования |
Требования к уровню подготовки |
Элементы дополнительного содержания |
Вид контроля |
Д/З | Дата (план) | Дата (факт) |
1 | Инструктаж по Тб. Взаимодействие токов. Магнитное поле. | Лекция –демонстр. | Магнитное поле тока. Явление электромагнитной индукции. Принцип суперпозиций полей. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитный поток. Закон Электромагнитной индукции Фарадея. Правило Ленца. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Вихревое электрическое поле. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. | Понимать смысл понятий: электромагнитное поле. -физ. величин: индукция магнитного поля, индуктивность, магнитный поток, энергия магнитного поля. -смысл физ. законов, принципов и постулатов (формулировка, границы применимости): закона электромагнитной индукции. Навыки: Мышления; поиска информации; анализа; Экспериментальные; принятия решения; самостоятельной работы; креативности; взаимопомощи. Уметь: -описывать и объяснять физ. явления и свойства тел: взаимодействие проводников с током, действие магнитного поля на проводник с током, электромагнитную индукцию. -приводить примеры практического применения физ. знаний законов электродинамики. - воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, научно-популярных статьях; -Использовать новые информационные технологии для поиска обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и сетях. -использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. - оценивать себя и других; - оформлять проект в соответствии с общепринятыми нормами творческих работ; - разбивать проблемы на подпроблемы; - формулировать развернутые ответы; - просить товарищей представить доказательство справедливости их точки зрения; - интегрировать различные мнения; - четко формулировать свои мысли; -научить товарища тому, что умеешь сам; - выражать свое мнение о ходе совместной работы; - предлагать помощь и объяснения то, что другим не понятно. | Электроизмери тельные приборы. Магнитные свойства вещества. | Фр. опрос | § 4.1,4.2 | 01.09 |
|
2 | Магнитная индукция. Вихревое поле. | Комб. | р/з | § 4.3,4.4, упр.8 (1-5) | 02.09 |
3 | Л/Р№1 «Изучение магнитного поля катушки с током» | л/р | отчёт | Отчет | 05.09 |
4 | Решение задач на тему «Принцип суперпозиции магнитных полей» | Урок-практ. | р/з | Записи в тет. | 06.09 |
5 | Сила Ампера. | лекция | Фр. опрос | §4.6,4.7 | 07.09 |
6 | Расчёт силы Ампера. | Урок-прак | р/з | Упр.8(6,7) | 08.09 |
7 | Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель | комб | р/з | § 4,8 упр.8 (8-10) | 09.09 |
8 | Л/Р №2 «Наблюдение действия магнитного поля на проводник с током» | л/р | отчёт | Упр. 8 (11,13) | 13.09 |
9 | Сила Лоренца. | Комб. | Физ. диктант | § 4.9,4.10 упр.8 (14-17) | 14.09 |
10 | .Контрольная работа по курсу физики 10 го класса. | к/р | к/р |
| 15.09 |
11 | Расчёт сил Ампера и Лоренца. | р/з | р/з | Упр.8 (20-22) | 16.09 |
12 | Электромагнитная индукция. Открытие ЭМИ. Магнитный поток. | лекция | Физ. диктант | § 5.1 | 19.09 |
13 | Направление индукционного тока. Правило Ленца. | комб | р/з | § 5.2, С.1109, 1111 | 20.09 |
14 | Л/Р№3 «Изучение направления индукционного тока. Правило Ленца» | л/р | отчёт | Упр.9(1,2) | 21.09 |
15 | Закон электромагнитной индукции. | Комб. | Фр. Опрос
| § 5.3, упр. 9 (3,4) | 22.09 |
16 | Л/Р №4 «Изучение явления электромагнитной индукции» | л/р | отчёт | Упр. 9 (5-7) | 23.09 |
17 | Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводах. | Комб. | тест | § 5.4-5.6, упр.9 (9-11) | 26.09 |
18 | Решение задач на тему «Закон электромагнитной индукции» | Урок-прак | р/з | С.1120,1123 | 27.09 |
19 | Самоиндукция. Индуктивность | Комб. | р/з | § 5.7, упр.9 (14-17) | 28.09 |
20 | Решение задач на тему «Самоиндукция. Индуктивность» | Урок-прак | р/з | С1137,1140 | 29.09 |
21 | Л/Р №5 «Измерение индуктивности катушки» | л/р | отчёт | С.1149, 1151, 1154 | 30.09 |
22 | Энергия магнитного поля. | комб | р/з | § 5.8, С.1161, 1160, 1163 | 03.10 |
23 | Решение задач на тему «Энергия магнитного поля» | Урок-прак | р/з | Записи в тет. | 04.10 |
24 | Магнитные свойства вещества. | семинар | прокт | § 6.1-6.3, С.1167, 1169, 1170 | 05.10 |
25 | Электромагнитное поле. Обобщение по теме «Магнитное поле» | Комб. | р/з | Повт. § 4.1-6.6 | 06.10 |
26 | К/Р №1 по теме «Магнитное поле» | к/р | к/р | Анализ к/р | 07.10 |
Тема урока
Тип урока
Элементы содержания образования
Требования к уровню подготовки
Элементы дополнительного содержания
Вид контроля
Д/З
Дата (план)
Дата (факт)
27
Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения колебаний.
лекция
Механические колебания. Колебательный контур. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Переменный электрический ток. Действующее значение силы тока и напряжения. Производство, передача и потребление электрической энергии. Электромагнитное поле. Механические и электромагнитные волны. Скорость ЭМВ. Свойства ЭМВ. Свет как ЭМВ. Скорость света. Интерференция света. Дифракция света. Дифракционная решётка. Законы отражения и преломления света Полное внутреннее отражение света. Дисперсия света. Различные виды электромагнитных излучений, их свойства и практическое применение. Формула тонкой линзы. Оптические приборы. Постулаты специальной теории относительности Эйнштейна. Полная энергия, энергия покоя. Релятивистский импульс.
Понимать смысл понятий: электромагнитные колебания, резонанс, электромагнитное поле, ЭМ волна.
-физ. величин: период, частота, амплитуда колебаний, длина и скорость распространения ЭМ волны, показатель преломления, оптическая сила линзы.
-смысл физ. законов, принципов и постулатов (формулировка, границы применимости): законы отражения и преломления света, законов релятивисткой динамики, постулатов СТО, закон связи массы и энергии.
Навыки:
Мышления; поиска информации; анализа;
Экспериментальные; принятия решения; самостоятельной работы; креативности; взаимопомощи.
Уметь:
-описывать и объяснять физ. явления и свойства тел: распространение ЭМВ, волновые свойства света, излечение и поглощение света атомами, линейчатые спектры.
-приводить примеры практического применения физ. знаний законов распространения света.
- воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, научно-популярных статьях;
-Использовать новые информационные технологии для поиска обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и сетях.
-использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
-применять полученные знания при решении задач.
- проверять понимают ли товарищи изучаемый материал;
-связывать новую информацию с уже изученным материалом;
- четко формулировать свои мысли;
- подходить к делу криативно;
- интегрировать различные взгляды;
- формулировать развернутые взгляды;
- разбивать проблемы на подпроблемы;
-планировать поэтапную работу группы и свою;
- оформлять проект в соответствии с общепринятыми нормами ;
- оценивать себя и других;
-делиться своими идеями и мыслями;
- задавать вопросы по существу дела и просить объяснять ответы;
- обращаться за помощью и разъяснениями к товарищам.
Автоколебания. Уравнение гармонической волны. Конденсатор и катушка в цепи переменного тока. Активное сопротивление. Электрический резонанс. Трансформатор. Вихревое электрическое поле. Принцип радиосвязи и телевидения. Когерентность. Поляризация света. Разрешающая способность оптических приборов. Пространство и время в специальной теории относительности. Связь полной энергии с импульсом и массой тела.
Фр. прос
§ 1.1
10.10
28
Динамика колебательного движения. Гармонические колебания. Энергия колебательного движения.
Комб.
Физ. диктант
§ 1.2-1.6
12.10
29
Л/Р №6 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника»
л/р
отчёт
Упр.1(1-5)
13.10
30
Л/Р №7 «Определение жесткости пружины пружинного маятника»
л/р
отчёт
Упр.1(10,11)
14.10
31
Вынужденные колебания. Резонанс.
лекция
Фр. опрос
§ 1.8-1.10
17.10
32
Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур.
лекция
тест
§ 2.1-2.3
18.10
33
Уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре.
Комб.
Фр. опрос
§ 2.3
19.10
34
Период свободных электрических колебаний
р/з
р/з
Упр.2 (6,7)
20.10
35
Решение задач по теме «Электромагнитные колебания»
р/з
р/з
С. 1261, 1263, 1266.
21.10
36
Переменный электрический ток
лекция
Фр. опрос
§ 2.4, 2.5, С.1289, 1285
24.10
37
Решение задач по теме «Переменный электрический ток»
р/з
р/з
С.1282, 1284, 1290
25.10
38
Активное, ёмкостное, индуктивное сопротивление в цепи переменного тока.
лекция
тест
§ 2.6-2.9, упр.2 (8-11)
26.10
39
Л/Р №8 «Исследование зависимости силы тока от электроёмкости конденсатора в цепи переменного тока»
л/р
отчёт
Упр.2 (12-14)
27.10
40
Л/Р №9 «Измерение индуктивного сопротивления катушки»
л/р
отчёт
Упр.2 (15-18)
28.10
41
Электрический резонанс. Генератор на транзисторе. Автоколебания
семинар
тест
§ 2.11-2.13
31.10
42
Генерирование электрической энергии. Трансформаторы.
лекция
Фр. опрос
§ 3.1-3.3 упр.3 (1-5)
01.11
43
Л/Р №10 «Определение числа витков в обмотках трансформатора»
л/р
отчёт
Упр.3 (6-8)
07.11
44
Производство, передача и использование электрической энергии.
семинар
проект
§ 3.10-3.12 Упр.3 (15-19)
08.11
45
Решение задач по теме «Трансформаторы»
р/з
с/р
С.1345, 1348, 1353
09.11
46
Обобщающее занятие. Описание различных видов колебаний.
семинар
отчёт
Повтор. § 1.1 – 3.12
10.11
47
Контрольная работа №2 по теме «Электромагнитные колебания»
к/р
к/р
Анализ к/р
11.11
48
Механические волны. Длина волны. Скорость волны. Свойства волн.
лекция
проект
§ 4.1, 4.2, 4.4
14.11
49
Звуковые волны. Звук.
семинар
проект
§4.9-4.15
15.11
50
Электромагнитные волны.
лекция
Фр. опрос
§ 5.1-5.3
16.11
51
Экспериментальное обнаружение и свойства электромагнитных волн.
лекция
Фр. опрос
§ 5.4-5.7
17.11
52
Изобретение радио А.С. Поповым. Принцип радиосвязи.
семинар
проект
§ 5.8, 5.9
18.11
53
Модуляция и детектирование. Простейший детекторный приёмник.
лекция
Фр. опрос
§ 5.10-5.12
21.11
54
Л/Р №11 «Сборка простейшего радиоприёмника»
л/р
отчёт
Упр.5 (1-5)
22.11
55
Распространение радиоволн. Радиолокация.
семинар
проект
§ 5.14, 5.15
23.11
56
Телевидение. Развитие средств связи.
семинар
проект
§ 5.16, 5.17
24.11
57
Решение задач на тему «Радиолокация. Телевидение»
р/з
с/р
Упр.5 (7,10,11)
25.11
58
Обобщающее занятие на тему «Основные характеристики, свойства и использование электромагнитных волн»
семинар
зачёт
Записи в тетради
28.11
59
Развитие взглядов на природу света. Световые лучи.
лекция
беседа
Введение, § 1.1, 1.2
29.11
60
Фотометрия.
лекция
Фр. опрос
§ 1.3-1.6, упр.1 (7.10,13)
30.11
61
Принцип Гюйгенса и Ферма. Закон отражения.
Комб.
р/з
§ 1.8, 1.9, упр.2 (5,8,9)
01.12
62
Закон преломления света.
Комб.
р/з
§1.13, 1.15,упр.3 (1-4)
02.12
63
Л/Р №12 «Измерение показателя преломления стекла»
л/р
отчёт
Упр.3 (5-7)
05.12
64
Полное отражение.
комб
р/з
§1.14, упр.3(18,19)
06.12
65
Решение задач на тему «Законы оптики»
р/з
с/р
Упр.3 (11-15)
07.12
66
Линза.
Комб.
Фр. опрос
§ 1.18, 1.19, упр.4 (1-4)
08.12
67
Построение изображений, даваемой линзой
Комб.
чертежи
§ 1.20- 1.22, упр.4 (11,15-18)
09.12
68
42.Фотоаппарат. Проекционный аппарат
семинар
проект
§ 1.23, упр.4 (7-10)
12.12
69
43.Глаз. Очки. Зрительные трубы. Телескоп.
семинар
проект
§ 1.24-1.27, упр.4 (20-23)
13.12
70
44.Формула тонкой линзы. Решение задач на формулы линзы.
Комб.
р/з
С. 1495, 1497, 1499
14.12
71
45.Л/Р №13 «Определение оптической силы линзы и её фокусного расстояния»
л/р
отчёт
С.1500, 1499
15.12
72
46.Обобщающий урок по теме «Геометрическая оптика»
семинар
тест
Повт. § 1.1-1.27
16.12
73
47.Скорость света
семинар
беседа
§ 2.1
19.12
74
48.Дисперсия света.
лекция
Фр. опрос
§ 2.2
20.12
75
49.Интерференция света
лекция
Фр. опрос
§ 2.3-2.6
21.12
76
50.Некоторые применения интерференции.
Комб.
р/з
§ 2.7,упр.5 (5-7)
22.12
77
51.Дифракция света
Комб.
Фр. опрос
§ 2.8-2.11, упр.5 (9,10)
23.12
78
52.Л/Р №14 «Наблюдение интерференции и дифракции света»
л/р.
отчет
Повтор. § 2.3-2.11
26.12
79
53.Дифракционная решётка. Решение задач
Комб.
р/з
§ 2.12, 2.13, упр.5 (15-17)
27.12
80
54.Л/Р №15 «Измерение длины световой волны»
л/р
отчёт
Упр.5 (18, 19)
28.12
81
55.Л/Р №16 «Определение спектральных границ чувствительности человеческого глаза»
л/р.
Отчёт
С.1606, 1608
29.12
82
56.Л/Р №17 «Определение расширяющей способности глаза»
л/р.
отчёт
С.1611, 1618
30.12
83
57.Поляризация света.
Комб.
Фр. опрос
§ 2.14, 2.15
16.01
84
58. Обобщающее занятие на тему «Геометрическая и волновая оптика»
семинар
сообщения
Повтор.§1.1-2.15
17.01
85
59.Контрольная работа №3 по теме «Световые явления»
к/р
к/р
Анализ к/р
18.01
86
60.Законы электродинамики и принцип относительности.
лекция
Фр. опрос
§ 3.1, 3.2
19.01
87
61.Постулаты теории относительности. Релятивисткой закон сложения скоростей
Комб.
Фр. опрос
§ 3.3-3.8
20.01
88
62.Зависимость массы тела от скорости его движения
Комб.
р/з
§ 3.9, 3.10, упр.6 (4-6)
23.01
89
63.Связь между массой и энергией
Комб.
р/з
§ 3.11, упр.6 (8-11)
24.01
90
64.Решение задач по теме «Элементы теории относительности»
р/з
с/р
Упр.6 (12,13)
25.01
91
65.Виды излучений. Источники света.
Комб.
Фр. опрос
§ 4.1
26.01
92
66.Спектры и спектральный анализ.
лекция
тест
§ 4.2-4.4
27.01
93
67.Инфракрасное, ультрафиолетовое и рентгеновское излучение.
лекция
Фр. опрос
§ 4.5, 4.6
30.01
94
68.Шкала электромагнитных излучений. Обобщающее занятие.
зачёт
§ 4.7
31.01
Тема урока
Тип урока
Элементы содержания образования
Требования к уровню подготовки
Элементы дополнительного содержания
Вид контроля
Д/З
Дата (план)
Дата (факт)
95
1.Зарождение квантовой теории. Фотоэффект
лекция
Гипотеза М.Планка о квантах. Фотоэффект. Опыты Столетова А.Г. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотон. Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора и линейчатые спектры. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Дифракция электронов. Лазеры. Модели строения атомного ядра. Ядерные силы. Нуклонная модель ядра. Ядерные спектры. Дефект масс ядра и энергия связи ядра. Ядерные реакции. Цепная реакция деления ядер. Радиоактивность. Закон радиоактивного распада.
Понимать смысл понятий: квант, фотон, атом, атомное ядро, дефект массы, энергия связи, радиоактивность, ионизирующее излучение.
-фи. Величин: масса, импульс, энергия фотона. Период полураспада, энергия связи, дефект массы.
-смысл физ. законов, принципов и постулатов (формулировка, границы применимости): фотоэффекта, постулатов Бора, закон радиоактивного закона.
Навыки:
Мышления; поиска информации; анализа;
Экспериментальные; принятия решения; самостоятельной работы; креативности; взаимопомощи.
Уметь:
-описывать и объяснять физ. явления и свойства тел: фотоэффект, излучение и поглощение света атомами, линейчатые спектры, радиоактивность.
-приводить примеры практического применения физ. знаний законов квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров.
- воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, научно-популярных статьях;
-Использовать новые информационные технологии для поиска обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и сетях.
-использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
-применять полученные знания при решении задач.
- перефразировать мнения товарищей, чтобы не оставалось сомнений, что понята его мысль;
-контролировать выполнения коллективного задания и направлять работу в нужное русло;
- предлагать помощь и объяснять, что не понятно;
- выражать своё мнение о ходе совместной работы;
- пересказывать и обобщать;
- четко формулировать свои мысли;
- проверять понимают ли товарищи изучаемый материал;
- критиковать идеи, а не людей;
-интегрировать различные взгляды;
-разбивать проблемы на подпоблемы и распределять их между исполнителями;
- складывать полученные результаты каждого в общий результат проекта;
- осуществлять экспертизу проект
Опыты П.Н. Лебедева и С.И. Вавилова. Соотношение неопределённостей Гейзенберга. Спонтанное и вынужденное излучение света. Ядерная энергетика. Термоядерный синтез. Дозиметрия. Статистический характер процессов в микромире. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия. Законы сохранения в микромире.
Физ. диктант
§ 5.1, 5.2
01.02
96
2.Теория фотоэффекта
Комб.
Фр. опрос
§ 5.3, упр.7 (1-3)
02.02
97
3.Решение задач по теме «Фотоэффект»
р/з
р/з
Упр.7 (4,6-8)
03.02
98
4.Фотоны
Комб.
р/з
§ 5.4, упр.7 (10-12)
06.02
99
5.Применение фотоэффекта
семинар
сообщения
§ 5.5
07.02
100
6.Давление света
лекция
беседа
§5.6, упр.7 (13,14)
08.02
101
7.Химическое действие света
семинар
проект
§ 5.7, 5.8
09.02
102
8.Решение задач на тему «Световые кванты»
р/з
с/р
С.1690, 1711, 1715
10.02
103
9.Обобщение материала на тему «Световые кванты»
к/р
к/р
Анализ к/р
13.02
104
10.Опыт Резерфорда. Ядерная модель атома.
лекция
Фр. опрос
§ 6.1-6.4
14.02
105
11.Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору
лекция
Фр. опрос
§ 6.5-6.8, упр.8 (1-3)
15.02
106
12.Решение задач на тему «Модель атома водорода по Бору»
Урок-прак
р/з
Записи в тетр
16.02
107
13.Испускание и поглощение света атомами. Соотношение неопределенностей
лекция
Фр. опрос
§ 6.9,6.10, 6.13, упр.8 (4-7)
17.02
108
14.Вынужденное излучение света. Лазеры.
лекция
Физ. диктант
§ 6.14, упр.8 (10-12)
20.02
109
15.Обобщающий урок по теме «Атомная физика»
семинар
зачёт
Повтор.§ 5.1-6.14
21.02
110
16.Методы наблюдения и регистрации радиоактивных излучений.
семинар
проект
§ 7.1, 7.2
22.02
111
17.Открытие радиоактивности. Альфа-, Бета-, гамма- излучения
лекция
Физ. диктант
§ 7.3, 7.4
24.02
112
18.Радиоактивные превращения
Комб.
р/з
§ 7.5, упр.9 (1,2)
27.02
113
19.Закон радиоактивного распада. Период полураспада. Изотопы.
Комб.
р/з
§ 7.6, 7.7, 7.8 упр.9 (3-5)
28.02
114
20.Решение задач на тему «Закон радиоактивного распада»
Урок-прак
р/з
Дид.мат.
01.03
115
21.Открытие нейтрона. Состав ядра атома.
Комб.
Фр. опрос
§ 7.9-7.11
02.03
116
22.Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер. Ядерные спектры.
Комб.
тест
§ 7.12, 7.13, упр.9 (7,8)
03.03
117
23.Ядерные реакции
Комб.
р/з
§ 7.14, упр.9 (6)
06.03
118
24.Л/Р № 18 «Изучение взаимодействия частиц и ядерных реакций» по фотографиям
л/р
отчёт
С.1776, 1777, 1778
07.03
119
25.Энергетический выход ядерных реакций
Комб.
р/з
§ 7.14, упр.9 (8,7)
09.03
120
26.Расчет энергетического выхода ядерной реакции.
р/з
с/р
С.1779,1780
10.03
121
27.Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции.
лекция
Фр. опрос
§ 7.16, 7.17
13.03
122
28.Ядерный реактор
лекция
Фр. опрос
§ 7.18, С 1789
14.03
123
29.Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии
лекция
Фр. опрс
§ 7.19, 7.20, упр.9 (9,10)
15.03
124
30.Получение радиоактивных изотопов и их применение. Биологическое действие радиоактивных излучений.
семинар
сообщения
§ 7.21, 7.22, упр.9 (11)
16.03
125
31.Этапы развития физики элементарных частиц.
лекция
беседа
§ 8.1
17.03
126
32.Открытие позитрона. Античастицы.
лекция
Фр. опрос
§ 8.2-8.7
20.03
127
33.Обобщающий урок по теме «Развитие представлений о строении и свойствах вещества»
семинар
зачёт
Повтор.§ 7.1-8.7
21.03
128
34. Решение задач «Атомная и ядерная физика»
семинар
Фр. опрос
Анализ к/р
22.03
129
35. Контрольная работа № 4 по теме «Атомная и ядерная физика»
к/р
к/р
Стр. 431-435
23.03
130
36. Анализ ошибок контрольной работы.
тест
Стр.435-441
24.03
131
37. Современная физическая картина мира
Лекция
Записи в тет.
03.04
132
38. Современная физическая картина мира.
семинар
Сооб. об-ся
Записи в тет.
04.04
133
39. Физика и научно-техническая литература
семинар
Сооб. об-ся
Записи в тет.
05.04
134
40. Физика и культура
семинар
Сооб. об-ся
Записи в тет.
06.04
Тема урока
Тип урока
Элементы содержания образования
Требования к уровню подготовки
Элементы дополнительного содержания
Вид контроля
Д/З
Дата (план)
Дата (факт)
135
1.Солнечная система
лекция
Солнечная система как комплекс тел, имеющих общее происхождение. Общие характеристики планет. Планеты земной группы. Далекие планеты. Сонце и звезды. Строение и эволюция Вселенной.
Понимать смысл понятий:
, планета, звезда, галактика, Вселенная;
воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, научно-популярных статьях; использовать новые информационные технологии для поиска, обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и сетях (сети Интернета);
Фр.опрос
записи в тетради
07.04
136
2.Звёзды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звёзд.
лекция
Физ.дикт.
Записи в тетради
10.04
137
3.Наша галактика и другие галактики.
семинар
Сооб. Об-ся
Записи в тетради
11.04
138
4.Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной.
лекция
Фр. опрос
Записи в тетради
12.04
139
5.Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов.
семинар
Сооб. Об-ся
Записи в тетради
13.04
140
6. «Красное смещение» в спектрах галактик.
лекция
Физ. диктант
Записи в тетради
14.04
141
7.Современные взгляды на строение и эволюцию Вселенной.
семинар
Сооб. Об-ся
Записи в тетради
17.04
142
8.Наблюдение солнечных пятен, звёздных скоплений, туманностей и галактик. Компьютерное моделирование движения небесных тел.
Урок-прак-м
отчёт
Контр. вопросы
18.04.
Тема урока
Тип урока
Элементы содержания образования
Требования к уровню подготовки
Элементы дополнительного содержания
Вид контроля
Д/З
Дата (план)
Дата (факт)
143
Урок повторение
«Кинематика точки».
семинар
р/з
19.04
144
Урок повторение
«Кинематика твердого тела».
семинар
р/з
20.04
145
Урок повторение
«Силы в механике»
семинар
р/з
21.04
146
Урок повторение
«Закон сохранения импульса».
семинар
р/з
24.04
147
Урок повторение
«Закон сохранения энергии».
семинар
р/з
25.04
148
Урок повторение
«Основы МКТ».
семинар
р/з
26.04
149
Урок повторение
«Основы термодинамики».
семинар
р/з
27.04
150
Урок повторение
«Законы постоянного тока»
семинар
р/з
28.04
151
Урок повторение «Сила Лоренца, сила Ампера»
семинар
р/з
02.05
152
Урок повторение «Закон электромагнитной индукции»
семинар
р/з
03.05
153
Урок повторение
«Самоиндукция. Индуктивность»
семинар
р/з
04.05
154
Урок повторение «Энергия магнитного поля».
семинар
р/з
05.05
155
Урок повторение «Электромагнитные колебания»
семинар
р/з
08.05
156
Урок повторение «Переменный электрический ток»
семинар
р/з
10.05
157
Урок повторение «Трансформаторы»
семинар
р/з
11.05
158
Урок повторение «Радиолокация. Телевидение»
семинар
р/з
12.05
159
Урок повторение «Законы оптики»
семинар
р/з
15.05
160
Урок повторение «Волновая оптика»
семинар
р/з
16.05
161
Урок повторение «Световые кванты»
семинар
р/з
17.05
162
Урок повторение «Атомная физика»
семинар
р/з
18.05
163
Урок повторение «Закон радиоактивного распада»
семинар
р/з
19.05
164
Урок повторение «Атомная и ядерная физика»
семинар
р/з
22.05
165
Итоговая контрольная
работа
семинар
к/р
23.05
166
Анализ ошибок контрольной работы.
семинар
24.05
167
Подведение итогов курса физики
25.05
13