Урок-зачет по теме

"Механические и электромагнитные колебания"

для учащихся 11-х классов

Цель урока-зачета:

Осуществление проверки знаний, умений и навыков по пройденной теме с учётом индивидуальных особенностей каждого учащегося.

Задачи урока-зачета:

Стимулировать сильных учеников на расширение их деятельности на уроке с помощью привлечения их в качестве консультантов к наиболее слабым ученикам, и тем самым к повышению собственного рейтинга.
Повышать мотивацию слабых учащихся на получение хорошей оценки за счёт коллективной работы.

Методы достижения поставленных целей:

Составление индивидуальных карточек с разно уровневыми заданиями, позволяющие ученику самостоятельно сделать выбор тех из них, которые он считает посильными для себя.
Организация работы консультантов по оказанию помощи слабым ученикам, позволяющая уменьшить эмоциональную напряжённость урока.

План урока:

Организационный момент.
Раздача карточек индивидуальных заданий с комментариями об уровне их сложности.

Карточки содержат 4 типа заданий:

Знание физических формул по данной теме (по 4).
Основные физические понятия из данной темы (по 2).
Проведение аналогии между механическими и электрическими колебаниями.
Задача среднего уровня сложности.

Индивидуальная работа учащихся с персональными карточками.
Организация работы консультантов по оказанию помощи слабым ученикам. (Консультант вписывает свою фамилию на карточке ученика, которому он помогает).

Примерные варианты индивидуальных карточек-заданий.

Далее приводятся примеры 4-х вариантов индивидуальных карточек-заданий:

Зачёт № 2: «Механические и электромагнитные колебания»

Фамилия, имя___________________________________________________

1.Формулы

2. Основные понятия.

1.Материальная точка, подвешенная на невесомой нерастяжимой нити называется___________________________

2.Величина, определяющая состояние колебательной системы в любой момент времени при заданной амплитуде, называется_____________________________________________

3. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.

Порождаются силой упругости и тяжести	Порождаются
Масса
Сила трения
Полная энергия колебательной системы: W= kx ²/2+ mv ²/2	Полная энергия колебательной системы:
Wк =mvm ²/2
W= kxm ²/2

4.Задача. (Консультант______________________________________________)

На какое расстояние надо отвести груз массой 0,64 кг, закреплённый на пружине жесткостью 400 Н/м, чтобы он проходил положение равновесия со скоростью 1м/с?

Зачёт № 2: «Механические и электромагнитные колебания»

Фамилия, имя___________________________________________________

1.Формулы

2. Основные понятия.

1.Промежуток времени, через который процесс полностью повторяется называется______________________

2.Резкое возрастание амплитуды вынужденных колебаний при совпадении собственной частоты колебательной системы с частотой вынуждающей силы называется механическим_______________________________________

3. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.

Порождаются силой упругости и тяжести	Порождаются
Масса
Сила трения
Полная энергия колебательной системы: W= kx ²/2+ mv ²/2	Полная энергия колебательной системы:
Wк =mvm ²/2
W= kxm ²/2

4.Задача. (Консультант______________________________________________)

Колебательный контур состоит из конденсатора емкостью 400 пФ и катушки индуктивностью 10 мГн. Найти амплитуду колебаний силы тока, если амплитуда колебаний силы тока равна 500 В.

Зачёт № 2: «Механические и электромагнитные колебания»

Фамилия, имя___________________________________________________

1.Формулы

Полное сопротивление цепи, содержащей Конденсатор ,

катушку и активное сопротивление

Действующее значение силы тока

2. Основные понятия.

1.Число колебаний за 2 ? секунд называется_____________________________________________________

2.Колебания происходящие по закону синуса или косинуса называются_________________________________

3. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.

Порождаются силой упругости и тяжести	Порождаются
Масса
Сила трения
Полная энергия колебательной системы: W= kx ²/2+ mv ²/2	Полная энергия колебательной системы:
Wк =mvm ²/2
W= kxm ²/2

4.Задача. (Консультант______________________________________________) В колебательном контуре с индуктивностью 0,2 Гн амплитуда колебаний силы тока равна 40мА. Найти энергию электрического поля конденсатора в то момент, когда мгновенное значение силы тока в 2 раза меньше амплитудного.

Зачёт № 2: «Механические и электромагнитные колебания»

Фамилия, имя___________________________________________________

1.Формулы

2. Основные понятия.

1.Колебания, происходящие только за счёт внутренних сил системы, возникающие после выведения системы из состояния равновесия называются___________________________________________________

2.Простейшая система, в которой могут возникать свободные электромагнитные колебания, состоящая из катушки и конденсатора называется___________________________________________________________

3. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.

Порождаются силой упругости и тяжести	Порождаются
Масса
Сила трения
Полная энергия колебательной системы: W= kx ²/2+ mv ²/2	Полная энергия колебательной системы:
Wк =mvm ²/2
W= kxm ²/2

4.Задача. (Консультант______________________________________________)

Во сколько раз изменится период колебаний математического маятника при увеличении длины нити в 4 раза?

Урок-зачет по теме: Механические и электромагнитные колебания, 11 класс

Урок-зачет по теме

"Механические и электромагнитные колебания"

для учащихся 11-х классов