Сценарий мероприятия
Фокус-группа с великими учёными-физиками
Подготовила:
Учитель физики
МБОУ СОШ№ 21 п. Приречный
Захарян Мария Игоревна
Цель мероприятия:
Закрепить и обобщить знания обучающихся о биографии и научной деятельности великих учёных-физиков
Задачи:
активизация познавательного интереса школьников на уроках физики;
развитие навыков самостоятельного решения качественных задач;
формирование навыков общения при работе в коллективе.
Вступительное слово модератора
Здравствуйте, участники фокус - группы и гости нашего мероприятия. Всю прошедшую неделю ребята старших классов изучали жизнь и научные исследования великих физиков и сегодня нам представится уникальная возможность увидеть оживших учёных и поговорить с ними.
Сегодня мы здесь собрались, что бы встретиться и поговорить с удивительными людьми своего времени, знаменитыми учёными , жившими в разные эпохи , но волей случая и нашего с вами желания собравшимися за этим столом.
Перед началом беседы я расскажу вам о некоторых правилах , которые помогут нам сегодня в проведении нашей фокус – группы. Основное правило- говорить по- очереди , искренне, то что вы думаете и не перебивать друг -друга. Нам важно знать мнение каждого из вас
Гайд фокус-группы
Давайте каждый из вас представится и расскажет о себе и своих научных интересах.
На протяжении своей научно-исследовательской работы каждый из вас делал какие-то записи, пометки, писал труды, монографии , которые изучались вашими последователями и до сих пор изучаются нашими современниками. Нам было бы любопытно узнать какие-то особенности , подробности и интересные факты , связанные с ними.
Всё это очень интересно, но давайте теперь конкретизируем наш разговор и поговорим именно о том что вы исследовали, какие методы использовали в своей работе и каких результатов при этом добились.
Бесспорно, каждый из вас внес неоценимый вклад в развитие естественно -научной мысли . А теперь напомните нам самые знаменитые ваши законы, теоремы, формулы , которые изучаются даже в школьном курсе физики и с которыми знаком каждый ученик.
Ну а теперь мне бы хотелось узнать ваше мнение о том, кого вы считаете своими учителями, на кого вы ровнялись, чьими последователями вы себя считаете. Одними словом, назовите идейно – теоретические источники своих исследований.
А теперь, давайте вернёмся в реальность и за столом теперь сидят не великие физики прошлого, а я надеюсь, великие физики будущего. Давайте теперь представим , что все эти известные личности , о которых мы сегодня говорили , наши с вами современники и живут рядом с нами, работаю в современных научных лабораториях. Как вы думаете, поменяли бы они свои взгляды на те проблемы , которые они изучали или не смотря на все современные технологии, их научные позиции остались бы неизменны.
