Закон радиоактивного распада.
Тип урока: изучение нового.
Цели урока:
Создать условия для формирования у учащихся понятия о самопроизвольном превращении ядер, радиоактивном распаде атома, периоде полураспада, законе р/а распада.
Развивать познавательный интерес, мыслительную деятельность учащихся, расширять физическую картину мира, через понимание радиоактивных явлений и процессов.
Воспитывать любознательность, самостоятельность, интерес к атомной физике, умение использовать полученные знания в различных жизненных ситуациях.
Духовно – нравственные: ценность – гармония, разум.
Оборудование: флипчарт.
Дидактические материалы: тематическое сообщение, карточки с задачами по уровневой дифференциации для каждой группы.
Методы и формы: самостоятельное усвоение знаний, решение задач, работа в группах.
МПС: математика, химия.
Ход урока:
I Организационный момент: психологический настрой(3 минуты)
II Самостоятельное усвоение новой информации: работа в группах (5-7 минут)
Проблема урока: используя материал информационного листа и параграфа 60(1 и 2 пункты) ознакомьтесь с понятиями радиоактивного распада ядра и периода полураспада ядра, запишите формулу закона радиоактивного распада, рассмотрите пример решения задачи на применение этой формулы из учебника на странице 210.
Информационный лист:
Наряду с устойчивыми, существуют ядра способные к распаду.
В 1886 г. фр. Анри Беккерель открыл естественную радиоактивность. Он обнаружил засвечивание фотопластинки солями урана. Урановые соли самопроизвольно испускают неизвестное излучение с большой проникающей способностью(вызывают почернение фотоплёнки сквозь чёрную бумагу)
Свойство излучения:
обладает химическим действием(почернение фотоплёнки)
вызывает ионизацию воздуха и других газов.
возбуждает люминесценцию некоторых твёрдых тел и жидкостей.
Самопроизвольное превращение ядер атомов, сопровождающееся испусканием гамма-излучений, альфа- , бета- частиц- радиоактивный распад ядер.
Период полураспада Т- время, в течение которого распадается половина радиоактивных ядер.
Закон радиоактивного распада в 1902 г Э Резерфорд и Ф Содди:
[pic] [pic]
Эрнест Резерфорд Фредерик Содди
[pic] [pic] [pic] Формула закона радиоактивного распада: [pic] ,
N [pic] 0- начальное число ядер,
N- число не распавшихся через время t ядер,
Т – период полураспада.
Е [pic] [pic] [pic] ё можно переписать через массу вещества: т.к. [pic] , то [pic]
m [pic] 0- начальная масса радиоактивного вещества,
m- масса радиоактивного вещества через время t.
Периоды полураспада некоторых ядер:
Уран- 238 Т=4,5 млрд лет
Торий 232 Т=14 млрд лет
Радий 226 Т= 1600 лет
Радон 222 Т= 3,28 суток
Полоний Т= 3 минуты.
III Коррекционная работа: проверка работы микрогрупп.
IV Выполнение учебных заданий(составленных по таксономии Блума) (35 минут)
Задания:
1 Знание: Самопроизвольный распад ядер открыл___________________________
2 Понимание: Период полураспада это что за время?
3 Применение: Изначально было 80 г радиоактивного вещества с периодом полураспада 8 суток. Сколько грамм этого вещества останется через 16 суток.
Дано: Решение:
Т= 8 сут. [pic]
[pic]
[pic]
_______
m-?
4 Анализ: Период полураспада урана 4,5 млрд лет, а тория 14 млрд лет. Какой из них более радиоактивен и во сколько раз?
5 Синтез: За 16 лет количество радиоактивных ядер уменьшилось в 4 раза. За какое время распадётся половина ядер? (8)
6 Оценивание: Имеется 106 атомов р/а изотопа с периодом полураспада 20 мин. Оцените сколько примерно атомов из них испытает превращения за 40 мин?
Дано: Решение:
N0=106 [pic] [pic] N= N0-N
T=20 мин
t=40 мин N=2,5·105 [pic] N=7,5 105
________
[pic] N-?
V Итоги урока: (2-3 минуты)
Каждый учащийся отвечает на вопрос: Над каким моментом урока мне надо поработать?
2 группа:
1 Знание: Что такое радиоактивный распад ядра?
2 Понимание: Что происходит с ядром в результате радиоактивного распада: остаётся ли ядро неизменным или превращается в результате распада в ядро нового химического элемента?
3 Применение: Изначально было 180 г радиоактивного вещества с периодом полураспада 4 суток. Сколько грамм этого вещества останется через 16 суток.
Дано: Решение:
Т= 4 сут. [pic]
[pic]
[pic]
_______
m-?
4 Анализ: Период полураспада радиоактивного висмута 5 суток, а лантана 40,2 часа. Какой из них более радиоактивен и во сколько раз?
5 Синтез: Какая доля радиоактивных ядер распадётся за время равное двум периодам полураспада? (3/4)
6 Оценивание: Имеется 107 атомов р/а изотопа с периодом полураспада 10 мин. Оцените сколько примерно атомов из них испытает превращения за 20 мин?
Дано: Решение:
N0=107 [pic] [pic] N= N0-N
T=10 мин
t=20 мин N=2,5·106 [pic] N=7,5 106
________
[pic] N-?
V Итоги урока: (2-3 минуты)
Каждый учащийся отвечает на вопрос: Над каким моментом урока мне надо поработать?
