Идеал газдың ішкі энергиясы.Жылу мөлшері
Оқушыларға белгілі бір дәрежеде білім берумен қатар, оқуға, үйренуге деген ықыласын арттыру әр ұстаздың басты міндеті.Сабақ барысында шәкірттердің білімге деген құштарлығын арттыру, өздігінен ойлау қабілетін қалыптастыру, еңбек етуге баулумен қатар ұжымдық татулыққа тәрбиелеу қазіргі өмір талабы.
Оқушылардың өз бетімен ойлауы,өз бетімен ізденуі, өздігінен тұжырым, қорытынды жасай алуы, алған білімін өмірде қолдана білуі пәнге деген қызығушылықты қалыптастырады. Бұл ретте шәкірттерге білім беруде жаңа технология элементтерін қолданып сабақ өту, олардың ізденімпаздық қабілеттерін аша түсері сөзсіз. Физика пәні бойынша «ұжымдық оқыту» стратегиясын қолдана отырып өткізген ашық сабағым туралы ой бөлісуді жөн көрдім.
Сабақтың тақырыбы: Идеал газдың ішкі энергиясы.Жылу мөлшері
Сабақтың түрі: теориялық
Сабақтың типі: аралас
Сабақтың мақсаттары:
а) білімділік: Оқушыларға идеал газдың ішкі энергиясы туралы мағлұмат
бере отырып, ішкі энергияны өзгерту тәсілдерін түсіндіру.
Жылу мөлшері және жылу алмасудың молекулалық көрінісін тұжырымдау.
б) тәрбиелік: адамгершілікті, достықты, адалдықты қадір тұтатын, өзі мен
өзгенің іс - әрекетін әділ бағалай білетін, өзін - өзі тәрбиелей алатын азамат
болып қалыптасуға жағдай жасау.
в) дамытушылық: практикалық дағды, іскерлікті қалыптастыру.
Физиканы өмірмен байланыстыра отырып оқушыларға кәсіптік бағдар
беру.
Оқыту әдістері: түсіндіру, баяндау, лекция, миға шабуыл,
АКТ( ақпараттық коммуникативті технология ), ұжымдық оқыту
стратегиясы
Сабақтың көрнектілігі: слайдтар, интерактивті тақта,видеороликтер,
тірек конспектісі,бағалау жетондары, электрондық оқулық,
үлестірме материалдар
Пәнаралық байланыс: математика, электротехника. Химия
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылардың сабаққа қатысу көрсеткішін тексеру, олардың
дайындығына және дәрісхана тазалығына назар аударып, оқушыларды
3 топқа бөлеміз.1.Сұйықтар. 2.Газдар 3. Қатты денелер
II. Өткен тақырып бойынша оқушылардың білімін тексеру.
- Ой шақыру.Не білеміз?
Балалар,сабағымызды бастамас бұрын өткен тақырыптар бойынша мынадай
сұрақтарға жауап берейік.(ассоциациалық карта толтыру).Қай топ бірінші болса,сол топқа бағалау парақшасы беріледі.
Қатты дененің қасиеттерін атаңыздар.
III. Өткен тақырып бойынша оқушылардың білімін бағалап,
кемшіліктері мен жетістіктерін атап өтіп, оқытушының
қорытындылауы.
IV. Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Оқушыларды жаңа сабақ тақырыбымен, мақсатымен және қаралатын
сұрақтарымен таныстыру.
Жаңа сабақ тақырыбы: Идеал газдың ішкі энергиясы.Жылу мөлшері
Қаралатын сұрақтар:
1.Молекула- кинетикалық теориядағы ішкі энергия
2. Ішкі энергияны өзгерту тәсілдері
3. Жылу мөлшері
Жаңа тақырыпты оқытушының түсіндірмелі-иллюстративті әдістерді
(лекция,слайдтар,видеороликтер, флипчарт) қолдану арқылы түсіндіруі.
Ұжымдық оқыту стратегиясы бойынша оқушыларға үлестірме материалдар
таратылып беріледі де,олардан оқып- талдаулар сұралады.Содан соң
олардың білімдерін,жаңа тақырыпты қалай меңгергендігін бақылау
барысында бірнеше сұрақтар қойылып, тірек конспектісі толтырылады
1.Ішкі энергия дегеніміз не?
2.Бір атомды идеал газдың ішкі энергиясы неге тең?
3.Неге бір атомды газ деп атаймыз?
4.Бір атомды идеал газдың ішкі энергиясы неге тәуелді?
5.Ішкі энергия қандай макроскопиялық параметрлерге тәуелді?
6. Ішкі энергияны өзгерту тәсілдерін ата
7. Жылу мөлшері дегеніміз не?
8.Жылу алмасудың молекулалық көрінісі қандай?
V. Жаңа тақырыпты пысықтау
1. «Кім жылдам әрі білгір? » ойыны
Интерактивті тақтада жасырылған суреттерді ашып көру арқылы оқушылар
ішкі энергияның өзгерісін анықтайды (слайд)
V I. Жаңа тақырыпты бекіту.
Жаңа тақырыпты бекіту барысында әр топтан бір –бір оқушы шығып
интерактивті тақтадағы формуллалардың мәнін ашады
VII. Оқытушының жауаптарды толықтыра отырып топ белсенділерін бағалап, қорытындылаймыз
