Конспект урока по физике 7 класс Коптевой Надежды Николаевны,
СГСПУ
Тема урока: механическая работа
Цели урока:
Образовательная:
формирование понятия «механическая работа»;
измерение механической работы при перемещении бруска;
применение понятия «механическая работа» при решении задач.
Развивающая:
развитие умения формулировать и обосновывать гипотезу;
развитие умения выделять главное;
развитие умения анализировать и делать выводы.
Воспитывающая:
Оборудование: интерактивная доска, мультимедийная презентация, бруски, динамометры, линейки.
Механическая работа
Запишите в рабочих листах тему урока «Механическая работа»
Как вы думаете, к каким явлениям относится изменение положения тела бруска?
К механическим
Постановка темы
У вас на столах лежат бруски. Перетащите их в другое место. А теперь объясните с точки зрения физики ваши действия
Поменяли место положения, изменили координату, приложили силу, совершили работу
Формулирование цели урока. Выявление «не знания».
Т.е. совершили работу.
А сможете ли вы экспериментально измерить работу, которую вы совершили?
Нет, т.к. понятие «работа», еще не изучено
И тогда цель урока?
Разобраться с понятием «механическая работа»
Построение понятия «механическая работа»
Давайте подумаем, что такое работа?
Давайте проверим, насколько вы были правы
(вывод определения на слайде)
Давайте вспомним, какие физические величины вы уже умеете измерять? И какими приборами?
Массу на весах, Длину линейкой, объем мензуркой, температуру термометром и т.д.
А какой способ вами назван?
Прямой способ измерения физических величин
А каким способом вы измеряли плотность вещества, скорость тела?
Т.е. косвенным способом
Массу измеряли на весах, объем мензуркой, а плотность рассчитывали по формуле ρ=m/v
Скорость тела: Скорость = путь/время
Формулировка гипотезы
А теперь нам предстоит найти способ измерения для работы
Как вы думаете, от чего зависит величина выполненной работы?
Из вашего жизненного опыта приведите примеры тел, которые совершают работу?
На стройке поднимают груз и т.д.
А что для этого нужно?
Нужно приложить силу, чтобы переместить
Следовательно, речь идет о силе и перемещении.
Проверка гипотезы
Попробуйте установить зависимость между А, F и S
Прямая зависимость. Чем больше F и S, тем больше А.
Теоретическое обоснование гипотезы
Возьмите брусок и попробуйте перетащить по другим поверхностям (наждачная бумага, дерево, шелк…). А теперь перетаскивая, меняйте расстояние
Действительно, труднее выполнить работу, если нужно прикладывать большую силу и перетаскивать на большее расстояние
Вы экспериментально подтвердили гипотезу
Связь работы с силой и перемещением
Вы сами назвали физические величины, от которых зависит работа. И действительно механическую работу рассчитывают по формуле А = F*S Данная формула является теоретическим обоснованием
Физическую величину, равную произведению силы на пройденный телом путь называют механической работой
Выполнение эксперимента
И как тогда экспериментально измерить работу, по перетаскиванию бруска?
Нужно измерить силу и перемещение
Хорошо и какие приборы нам нужны?
Динамометр и линейка
Теперь выполните эксперимент и измерьте механическую работу
Выполнение эксперимента
Какие значения у вас получились?
10 0,1 2 20 0,2 и др.
Единицы измерения работы
В чем же вы измерили работу?
Н*м Н*см
Однажды физики хотели поручить одному Джоулю кое-какую общественную работу. «Да за кого вы меня принимаете?» – закричал возмущенный Джоуль. Что ответили физики? ОТВЕТ: «В данном случае, – сказали физики хором, – мы принимаем тебя за единицу работы».
Уловили к чему этот шуточный пример. В каких единицах измеряется работа?
В Джоулях
В СИ сила измеряется в Н, а путь в м.в физики произведение Н м назвали в честь ученого Джоуля. А как вы думаете 1 Дж. Это большая или малая работа?
Нужно приложить силу в 1 Н (груз массой 100 г.) и груз переместить на 1 метр
Выявление способа измерения работы
Был ли у вас перевод единиц? тогда пересчитайте и скажите, какую работу вы совершили? Если вы правильно выполнили расчеты, то измерьте работу, перемещая брусок по разным поверхностям и на различные расстояния
Перерасчет и ответы
Ваши расчеты подтверждают прямую зависимость А от F и s.
Вы получили способ измерения работы
Силу измерили динамометром, перемещение линейкой. А работу рассчитали по формуле
А = F*S
Это косвенный способ измерения физической величины
Определение знака работы
Назовите силу, которая совершала работу? (если вы тянули)
Тяги
Какие силы вы еще знаете?
Тяжести, упругости, трения
Действительно работу может совершить любая сила
Чем отличается работа силы тяжести, в случае движения тела вверх, вниз? Обратите внимание на направление силы и перемещения.
В физике говорят, что в одном случае совершается положительная работа, а в другом отрицательная.
Попробуйте выяснить, пользуясь рисунком.
[pic]
Сила тяжести направлена вниз, перемещение или совпадает по направлению либо противоположно.
A= F*s
если перемещение совпадает с направлением действия силы F, то сила совершает положительную работу.
A= -F*s
если направление перемещения противоположно направлению силы, то данная сила совершает отрицательную работу.
Примеры работ: силы трения, упругости
Выяснение условия, когда работа не совершается
Ребята, а давайте измерим нашу умственную работу. Обратимся к формуле
Нет ни силы, ни перемещения. 0
И действительно, с точки зрения механики 0
Анализ формулы
Приведем примеры, когда работа телом не совершается
Надавили на стол, игра на рояле, движение по инерции…
Практическая значимость
Видеосюжет
Ребята, вам будет предложен видеосюжет. После просмотра, вам необходимо дать оценку с точки зрения работы всем участникам
Анализ сюжета
Обратная связь
Мы чтобы проверить, как усвоен материал примем участие в программе «Своя игра»
Напишите формулу для расчета механической работы?
А = F*S
Назовите способ измерения механической работы
Силу измерили динамометром, перемещение линейкой. А работу рассчитали по формуле
А = F*S
Это косвенный способ измерения физической величины
Дополните предложение "Механическая работа совершается только тогда….»
Когда на тело действует сила и оно движется под действием этой силы.
В каком случае сила совершает отрицательную работу?
Если направление силы, действующей на тело, противоположно направлению движения тела
Выставление оценок
Вычислите работу, которая совершается при перемещении тела на 4 м под действием силы 12 Н
Оцените себя по критериям
48 Дж
Подведение итогов
Воспользуемся планом обобщенного характера. Что мы должны знать о физической величине? Пользуясь планом обобщенного характера, расскажите о работе, как о физической величине
1.Наименование величины и её условное обозначение.
2.Характеризуемый объект (явление, свойство, процесс, физическая величина).
3.Определение.
4.Формула, связывающая данную величину с другими.
5.Единица величины в СИ и её обозначение.
6.Способ измерение величины
Какую цель мы ставили в начале урока?
Достигли мы этой цели? Построили понятие «механическая работа»?
Узнали формулу для расчета работы, связь работы с другими физическими величинами. единицы измерения, как определить знак работы, когда работа не совершается, способ измерения т. е. построили понятие «механическая работа»
Домашнее задание
Оцените работу, которую вы совершаете при подъеме на второй этаж школы или дома
Список использованной литературы
Трусов А.А. Механическая работа. [Электронный ресурс]. URL: [link] (04.03.2016)
