[pic]
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ физика -7 КЛАСС
п/п Дата
Тема урока
Требования к уровню подготовки
учащихся
Элементы содержания
Кодификатор
ОГЭ
Д/З.
план
факт
Физика и физические методы изучения природы (4час)
1
03.09.
Что изучает физика. Некоторые физические термины.
Знать: правила техники безопасности в кабинете,
Термины – физическое тело, вещество, материя, физическое явление.
Уметь: приводить примеры физических явлений, веществ и физических тел, определять вид физических явлений.
Вводный инструктаж по ТБ в кабинете физики.
Знакомство с учебником физики. Как работать с учебником. Требования к ведению тетрадей. Что изучает физика.
Физические термины. Физические явления. Физические приборы. Наблюдения, опыты, измерения.
§1-3
2
08.09.
Физические величины. Измерение физических величин.
Знать: понятие - физическая величина.
Уметь: определять цену деления физического прибора, показание и абсолютную погрешность прибора, записывать показание прибора с учетом погрешности.
Физическая величина. Разница между физическим явлением и физической величиной.
Цена деления прибора. Погрешность измерения. Измерение физических величин.
§4,5
упр.1
3
10.09.
Лабораторная работа №1: «Определение цены деления измерительного прибора».
Знать: алгоритм расчёта цены деления прибора.
Уметь: пользоваться физическим прибором – мензуркой и определять объем жидкости.
Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Знакомство с оформлением лабораторных работ.
повт.§4,5
зад.1
4
15.09.
Физика и техника.
Физический диктант.
Знать: роль науки в освоении техники
Уметь: приводить примеры, доказывающие значение физики для техники.
Роль физики в формировании научной картины мира.
§6
Тепловые явления (5 час)
5
17.09.
Строение вещества. Лабораторная работа №2: «Измерение размеров малых тел».
Знать: понятие - вещество, атом, молекула, способ определения размеров малых тел.
Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о строении вещества, определять размеры малых тел способом рядов
Понятия - вещество, молекула, атом.
Измерение размеров малых тел способом рядов. Выражение результатов в системе СИ.
2.1
§7,8.
§1 для дополн. чтения стр.172
6
22.09.
Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах.
Знать: понятие - диффузия.
Уметь: объяснять механизм диффузии, физические явления на основе знаний о диффузии.
Явление диффузии. Значение диффузии в природе и технике, быту; связь температуры и скорости протекания диффузии
2.2
§9,зад.2
7
24.09.
Взаимодействие частиц вещества.
Знать: факт – взаимное притяжение и отталкивание молекул
Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о взаимодействии молекул.
Тепловое движение. Силы притяжения и отталкивания между молекулами.
22
§10,упр.2
8
29.09.
Агрегатные состояния вещества.
Знать: различия в молекулярном строении газов, жидкостей и твердых тел
Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о различии в строении газов, жидкостей и твердых тел.
Три состояния вещества: твердое, жидкое, газообразное. Различие свойств веществ различных агрегатных состояний.
2.1
§11-12, зад.3
9
01.10.
Повторение темы «Первоначальные сведения о строении вещества».
Знать: строение вещества
Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о строении вещества,
Понятия - вещество, молекула, атом. Явление диффузии. Тепловое движение. Три состояния вещества.
§7-12
Механические явления (57 час)
Взаимодействие тел (21 час)
10
06.10.
Механическое движение.
Знать: понятие - путь, траектория, механическое движение, равномерное движение, неравномерное движение.
Уметь: приводить примеры механического равномерного, неравномерного движения, переводить единицы пути и времени в СИ.
Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение. Относительность движения. Система отсчета.
1.1
§13-14, упр.3
11
08.10.
Скорость. Единицы скорости.
Знать: понятие - скорость, формулы скорости и средней скорости.
Уметь: применять знания при решении задач.
Движение тел с разной скоростью. Средняя скорость. Векторная величина, скалярная величина. Физический смысл скорости.
1.3
§15,16,
12
13.10.
Расчет пути и времени движения.
Знать: формулы скорости, пути и времени.
Уметь: решать задачи на расчет пути, времени, скорости движения, строить графики скорости и движения
Единицы измерения. Формула скорости. Расчет пути и времени движения .
упр.4
13
15.10.
Инерция. Взаимодействие тел.
Знать: понятие инерция
Уметь: объяснять физические явления на основе знаний об инерции
Взаимодействие тел. Явление инерции.
1.10
§17,18, упр.5
14
20.10.
Масса тела.
Лабораторная работа №3: «Измерение массы тела на рычажных весах».
Знать: понятие - инертность, масса.
Уметь: измерять массу тела с помощью рычажных весов.
Масса тела. Единицы массы тела в системе СИ. Измерение массы тел на рычажных весах.
1.8
§19,20,
упр.6
15
22.10.
Плотность вещества. Лабораторная работа №4: «Измерение объёма твёрдого тела».
Знать: понятие - плотность,
единицы плотности, формулу плотности.
Уметь: определять объемы тел правильной и неправильной формы
Плотность вещества. Физический смысл плотности. Единицы измерения плотности в системе СИ.
§21
16
03.11.
Лабораторная работа №5: «Измерение плотности твёрдого тела».
Знать: формулу плотности.
Уметь: определять плотность тела правильной и неправильной формы
Определение плотности тела помощью физических приборов – мензурки и рычажных весов.
§2 для доп. чтения
зад.5
17
05.11.
Решение задач на расчет массы и объема тела по его плотности.
Знать: Формула плотности.
Уметь: определять плотность вещества, зная объем и массу.
Масса тела. Плотность вещества. Единицы массы тела в системе СИ. Единицы измерения плотности в системе СИ. Задачи на расчет массы и объёма тела по его плотности.
1.8
§ 22, упр.7
18
10.11.
Контрольная работа №1 по теме: «Масса тела. Плотность вещества»
Знать: понятия – инерция, плотность, масса, формулу плотности.
Уметь: применять полученные знания при решении задач.
Применение полученных знаний на практике.
повт. §17,18,
19
12.11.
Сила.
Знать: понятие - сила, деформация,
Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о силе
Сила. Единицы силы Причина изменения скорости.
1.9
§23
20
17.11.
Явление тяготения. Сила тяжести.
Знать: понятие - сила тяжести, всемирное тяготение.
Уметь: Объяснять физические явления на основе знаний о всемирном тяготении, о силе тяжести
Явление тяготения. Сила тяжести. Направление силы тяжести, зависимость силы тяжести от массы тела.
1.15
§24
21
19.11.
Сила упругости.
Знать: понятие - вес тела, сила упругости. Закон Гука.
Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о силе упругости
Сила упругости. Закон Гука. Направление силы упругости. Решение задач на применение закона Гука.
1.14
§25.
22
24.11.
Вес тела.
Знать: понятие – вес тела.
Уметь: определять вес тела
Вес тела. Различие между весом тела и силой тяжести.
§26, 27.
упр.9
23
26.11.
Динамометр. Лабораторная работа №6: «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»..
Знать: устройство, назначение, виды динамометров,алгоритм расчёта цены деления прибора, погрешность измерений.
Уметь: градуировать шкалу измерительного прибора, измерять силу с помощью динамометра.
Физический прибор – динамометр. Измерение силы динамометром. Погрешность измерений. Измерение силы динамометром.
§28, упр.10
24
01.12.
Сложение сил.
Знать: Сложение сил, равнодействующая сил.
Уметь:
Графическое изображение силы. Сложение сил, действующих по одной прямой
п.29
25
03.12.
Сила трения.
Знать: понятие - сила трения.
Уметь: приводить примеры проявления силы трения,
объяснять физические явления на основе знаний о силе трения.
Трение скольжения, качения, покоя. Виды сил трения, причины возникновения силы трения,
1.13
§30-31. подг. презентацию о роли трения.
26
08.12.
Трение в природе и технике
Знать: виды трения.
Уметь: приводить примеры проявления силы трения,
объяснять физические явления на основе знаний о силе трения.
Трение в природе и технике. Сила трения. Способы уменьшения и увеличения трения, соотношение между видами силы трения.
§32, заполнить таблицу
27
10.12.
Решение задач по теме: «Силы»
Знать: польза и вред трения.
Уметь: измерять силу трения.
Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления.
§32, упр.11
28
15.12.
Решение задач на сложение сил.
Знать: правило сложения сил
Уметь: определять равнодействующую силу.
Составлять схемы векторов сил, находить равнодействующую силу. Изображать силы на чертеже в выбранном масштабе
§32,
29
17.12.
Обобщающий урок по теме «Взаимодействие тел».
Знать: формулы массы, объема, плотности тела, веса тела, силы тяжести, силы упругости.
Уметь: применять знания и умения при решении задач.
Решение задач по теме «Механические явления».
§3 для дополн. чтения
30
22.12.
Контрольная работа №2 по теме: «Взаимодействие тел.»
Знать: формулы массы, объема, плотности тела, веса тела, силы тяжести, силы упругости.
Уметь: применять полученные знания при решении задач.
Применение полученных знаний на практике.
§23
Давление твердых тел, жидкостей и газов (23 час)
31
24.12.
Давление. Единицы давления.
Знать: понятие - давление, единицы измерения давления, формулу давления.
Уметь: вычислять давление по формуле.
Давление. Единицы измерения давления.
Формула давления, решение задач на вычисление давления, если известны сила и площадь опоры.
Физический смысл 1 Па.
1.22
§33
32
12.01.
Способы уменьшения и увеличения давления.
Знать: Способы увеличения и уменьшения давления.
Уметь: увеличивать и уменьшать давление.
Способы уменьшения и увеличения давления в природе и технике.
§ 34, упр.12
33
14.01
Давление газа.
Знать: чем создается давление газа.
Уметь: описывать и объяснять давление, создаваемое жидкостями и газами.
Давление. Повторение понятий «плотность». В каком состоянии (холодном или горячем) создается большее давление.
1.22
§35, зад.6
34
19.01.
Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе.
Знать: закон Паскаля.
Уметь: объяснять передачу давления в жидкостях и газах
Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля. Явления, объясняемые существованием давления в жидкостях и газах.
1.23
§36, 37 упр.14
35
21.01.
Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда.
Знать: закон Паскаля.
Уметь: рассчитывать давление не дно и стенки сосуда.
Закон Паскаля. Формула давления жидкости на дно и стенки сосуда.
§37,38, упр.15
36
26.01.
Сообщающиеся сосуды.
Знать: почему однородная жидкость в сообщающихся сосудах находится на одном уровне.
Уметь: приводить примеры применения сообщающихся сосудов.
Сообщающиеся сосуды.
Свойство поверхности сообщающихся сосудов, их применение. Устройство шлюзов и водомерного стекла.
§39, упр.16
37
28.01.
Решение качественных и экспериментальных задач по теме: «Давление»
Знать: закон Паскаля
Уметь: решать задачи с применением закона Паскаля, знанием свойств сообщающихся сосудов.
Закон Паскаля. Сообщающиеся сосуды.
§37,38, зад.9
38
02.02
Решение задач по теме «Давление».
Знать: формулы давления твердого тела, жидкости.
Уметь: рассчитывать давление твердых тел, давление жидкостей.
Физические явления на основе знаний о давлении тел.
Единицы давления, силы, площади.
§41,зад.8
39
04.02
Вес воздуха. Атмосферное давление.
Знать: чем создается атмосферное давление.
Уметь: описывать и объяснять явление атмосферного давления.
Вес воздуха. Атмосферное давление. Причина появления атмосферного давления. Опыт Торричелли. Атмосферное давление на различных высотах.
1.22
§40-41,
упр.17
40
09.02.
Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли.
Знать: устройство и принцип действия прибора.
Уметь: измерять атмосферное давление.
Соотношение между единицами измерения давления - мм рт. ст. и Па. Измерение атмосферного давления.
§42 упр.19
Знать: нормальное давление, как оно зависит от высоты. Уметь: определять атмосферное давление на различных высотах.
Устройство и принцип действия барометра-анероида. Атмосферное давление на различных высотах.
§43,44, упр.20
42
16.02.
Манометры.
Знать: устройство и принцип действия манометров,
Уметь: определять давление выше и ниже атмосферного. применять знания на практике.
Устройство, назначение и принцип действия манометров. Нормальное атмосферное давление
§45, упр.21
43
18.02.
Гидравлические машины.
Знать: что такое гидравлические машины и где они применяются.
Уметь:определять выигрыш в силе (гидравлический пресс).
Гидравлические машины и где они применяются. Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс.
§46,47,
упр.22
44
25.02.
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.
Знать: понятие - выталкивающая сила.
Уметь: приводить примеры из жизни, указывающие на существование выталкивающей силы.
Выталкивающая сила.
Направление выталкивающей силы. Формула выталкивающей силы.
§48, упр.23
45
26.02.
Архимедова сила.
Знать: закон Архимеда.
Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о выталкивающей силе.
Выталкивающая сила. Закон Архимеда. Решать задачи на расчет архимедовой силы.
1.24
§49, упр.24
46
01.03.
Лабораторная работа №7: «Определение выталкивающей силы».
Знать: направление выталкивающей силы.
Уметь: вычислять архимедову силу экспериментально.
Архимедова сила. Погрешность измерений, цена деления прибора.
зад.14
47
03.03.
Плавания тел.
Знать: условия плавания тел
Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о плавании тел
Плавание тел. Принципы плавания судов. Условия плавания тел.
§50,51, упр.25
48
10.03.
Лабораторная работа №8: «Выяснение условий плавания тела в жидкости».
Знать: формулы веса тела, архимедовой силы.
Уметь: измерять массу тел,
вычислять вес тела, архимедову силу.
Экспериментальное определение условий плавания тел.
зад.16
49
15.03.
Воздухоплавание.
Знать: понятие - архимедова сила, сила тяжести.
Уметь: объяснять причину возникновения подъемной силы воздушного шара.
Принципы воздухоплавания. Подъемная сила воздушного шара.
§52
50
17.03.
Решение задач по теме «Архимедова сила. Условия плавания тел».
Знать: закон Архимеда,
условие плавания тел
Уметь: применять знания при решении задач.
Решение задач на расчет архимедовой силы, условия плавания тел.
§49, упр.26
51
29.03.
Решение задач по теме: «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов».
Знать: формулы давления
Уметь: решать расчетные и качественные задачи.
Рассчитывать давление тел.
§4 стр.176,
упр.27
52
31.03.
Подготовка к контрольной работе по теме «Давление».
Знать: формулу давления твердого тела, гидростатического давления, как определить давление газов.
Уметь: решать расчетные и качественные задачи.
Давление, твёрдых тел, жидкостей и газов.
Повторить по плану
53
05.04.
Контрольная работа №3 «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов».
Знать: формулу давления твердого тела, закон Паскаля.
Уметь: применять полученные знания при решении задач.
Давление, твёрдых тел, жидкостей и газов.
§5,6 стр.178
Работа и мощность. Энергия (13 часов).
Знать: понятие - механическая работа, формула работы. Уметь: определять условие совершения работы, рассчитывать работу сил для простейших случаев.
Механическая работа, положительная работа, отрицательная работа. Единицы измерения работы.
Условие совершения работы. Работа силы, действующей по направлению движения тела.
1.18
§53, упр.28
55
12.04.
Мощность. Единицы мощности.
Знать: понятие - мощность, формулы мощности, единицы мощности
Уметь:рассчитывать мощность для простейших случаев.
Мощность. Смысл величины –мощность. Единицы мощности. Формулы мощности.
1.18
§54, зад.18
56
14.04.
Решение задач по теме «Механическая работа. Мощность».
Знать: формулы работы и мощности.
Уметь: вычислять работу и мощность для простейших случаев.
Решение качественных и расчетных задач.
§53,54, упр.29
57
19.04.
Простые механизмы. Рычаг.
Знать: простые механизмы, рычаг,
Уметь: объяснять - где и для чего применяются простые механизмы.
Виды простых механизмов и их применение. Рычаг. Применение.
1.21
§55-56, зад.17
58
21.04.
Момент силы.
Знать: понятие - плечо силы, момент силы, условие равновесия рычага.
Уметь: записывать правило моментов и решать задачи.
Виды равновесия. Момент силы. Равновесие тела с закреплённой осью вращения
1.21
§57
59
26.04.
Лабораторная работа №9 «Выяснение условия равновесия рычага».
Знать: правило моментов.
Уметь: экспериментально определять условие равновесия рычага.
Условие равновесия рычага. Плечо силы. Момент силы.
упр.30
60
28.04.
Применение закона равновесия рычага к блоку.
Знать: подвижные и неподвижные блоки.
Уметь: определять выигрыш в силе.
Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило механики».
§59-60
61
05.05.
Коэффициент полезного действия.
Знать: КПД, полезная работа, полная работа, формула КПД
Уметь: вычислять кпд простых механизмов.
Коэффициент полезного действия (КПД). Физический смысл КПД . Формула КПД.
1.21
§61, упр.31
62
10.05.
Лабораторная работа № 10«Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости».
Знать: формулу кпд.
Уметь: экспериментально определять КПД наклонной плоскости.
КПД, полезная работа, полная работа. Формула КПД.
зад.19
63
12.05.
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергии.
Знать: понятия - энергия, кинетическая и потенциальная энергии, формулы кинетической и потенциальной энергии.
Уметь: определять вид энергии, которой обладает тело.
Энергия, кинетическая энергия, потенциальная энергия. Формулы кинетической и потенциальной энергии.
Расчет кинетической и потенциальной энергии. Связь работы и изменения энергии.
1.19
§62,63
64
17.05.
Превращение одного вида механической энергии в другой.
Знать: закон сохранения энергии.
Уметь: приводить примеры превращения энергии в природе.
Закон сохранения энергии. Превращение одного вида механической энергии в другой. Энергия рек и ветра.
1.19
§64, упр.32
65
19.05.
Повторение по теме «Работа и мощность. Энергия».
Знать: знать формулы работы, мощности, энергии.
Уметь: вычислять работу, мощность и механическую энергию тела.
Механическая работа. Мощность. Виды простых механизмов . Рычаг. Энергия, кинетическая энергия, потенциальная энергия.
§53,63, упр.33
66
24.05.
Контрольная работа №4
«Работа и мощность. Энергия».
Знать: формулы работы, мощности, кинетической и потенциальной энергии, кпд.
Уметь: применять полученные знания при решении задач.
§9 для допол. чтения
Повторение (2 час)
67
26.05.
Повторение по теме «Первоначальные сведения о строении вещества».
Знать: молекулярное строение твердых тел, жидкостей и газов, взаимодействие частиц вещества.
Уметь: применять полученные знания при решении задач.
Строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел.
2.1 – 2.2
Решить мини-тест.
68
31.05.
Повторение по теме «Взаимодействие тел»,
«Давление»
Знать смысл величин –скорость, масса, плотность, сила.
Уметь: приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях.
Механические явления. Инерция. Масса тела. Плотность тела. Сила тяжести. Сила упругости. Сила трения. Сложение сил. Атмосферное давление. Гидростатическое давление.
1.2
1.3
1.8
1.9
Составить сравнительную таблицу.
Контрольная работа №1
ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА
Вариант 1
1.Все тела состоят...
А) Из маленьких шариков (металлических, пластмассовых или стеклянных).
Б) Только из протонов.
В) Молекул, атомов и других частиц.
Г) Только из электронов.
2.Выберите правильное утверждение:
А) Молекулы одного и того же вещества различны.
Б) Молекулы одного и того же вещества одинаковы.
В) При нагревании тела молекулы вещества увеличиваются в размерах.
Г) При нагревании тела увеличивается масса молекулы.
3. Явление диффузии доказывает...
А) Только факт существования молекул. Б) Только факт движения молекул.
В) Факт существования и движения молекул. Г) Факт взаимодействия молекул.
4.Диффузия происходит...
А) Только в газах. Б) Только в жидкостях.
В) Только в твердых телах. Г) В газах, жидкостях и твердых телах.
5.Частицы, из которых состоит вещество, ...
А) Начинают двигаться, если тело бросить вверх.
Б) Находятся в покое, если тело нагреть до 100 °С.
В) Находятся в покое при О °С. Г) При любой температуре движутся непрерывно и хаотично.
6. Какое из перечисленных ниже явлений может служить доказательством того, что между частицами вещества проявляются силы притяжения?
А) Свинцовые цилиндры слипаются, если их прижать друг к другу свежими срезами.
Б) Запах цветов распространяется в воздухе.
В) Лед в теплом помещении тает.
Г) При прохождении тока электрическая лампочка светится.
7. Железный брусок практически невозможно сжать. Это объясняется тем, что при сжатии частицы железа...
А. Начинают непрерывно, хаотически двигаться.
Б. Начинают сильнее притягиваться друг к другу.
В) Имеют одинаковую массу и одинаковые размеры.
Г) Начинают сильнее отталкиваться друг от друга.
8. Вода в природе может встречаться...
А) Одновременно в газообразном, жидком и твердом состояниях.
Б) Только в газообразном состоянии (водяной пар).
В) Только в твердом состоянии (лед). Г) Только в жидком состоянии.
9. Тело сохраняет свою форму и объем. В каком состоянии находится вещество, из которого состоит тело?
А) В газообразном. Б) В жидком.
В) В твердом. Г) В газообразном или жидком.
10.Тело не сохраняет своего объема и может занимать весь предоставленный объем. В каком состоянии находится вещество, из которого состоит тело?
А) В газообразном. Б) В жидком.
11 . В предлагаемую таблицу напишите, какие из перечисленных ниже слов обозначают физическое тело, какие — вещество и какие — явление. Мел, молния, рассвет, капля воды, Луна, выстрел, циркуль, ртуть, мед, наводнение, молоко, авторучка, лед, таяние льда, вьюга, вода.
Тело
Вещество
Явление
[pic] 12. Определите цену деления прибора изображенного на рисунке.
Определите объем жидкости в мензурке.
Контрольная работа №2
Взаимодействие тел
Вариант 1
Часть А.
По какой формуле можно рассчитать скорость тела при равномерном прямолинейном движении.
а) F = mg б) υ = S/t в) ρ = m/V
2. Когда вы встряхиваете медицинский термометр, то столбик ртути в нем опускается. В основе этого лежит:
а) тяготение б) инерция в) трение г) диффузия
3. Взаимодействие –это……
а) действие одного тела на другое
б) взаимное действие тел друг на друга
в) столкновение
г) изменение скорости тел при столкновении
4. Тело, которое меньше изменяет свою скорость при взаимодействии называют….
а) более инертным б) менее инертным в) инерциальным
5.Какая сила заставляет падать все тела на поверхность Земли?
а) Сила тяжести б) Сила трения в) Сила упругости
[pic] 6. Автомобиль движется равномерно. Используя рис.1, определите силу трения, действующую на автомобиль
а) 100Н
б) 600Н
в) 500Н
г) 0
[pic] 7. На графике рис.2 изображена зависимость скорости движения слона от времени. Чему равна скорость движения слона?
а) 6 м/с
б) 8 м/с
в) 48 м/с
Часть В
8. Плотность цинка равна ρ = 7,1 г/см3. Чему равен объем цинка если масса цинка равна 71000кг?
9.Скорость машины равна 36 км/ч. Какой путь пройдет машина за 10 мин?
Часть С
10.Чему равна сила тяжести Fт действующая на алюминиевый брусок размером 10 [pic] см (g = 10Н/кг)
Контрольная работа №3
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Вариант 1
1. Давление-это…
а) сила действующая на поверхность
б) величина равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности;
в) величина равная отношению площади поверхности к силе действующей на эту поверхность.
2. Чем меньше площадь поверхности тем давление….
а) меньше
б) больше
в) может быть как меньше так и больше.
3. С увеличением глубины жидкости в 3 раза давление….
а) уменьшается в 3 раза
б) увеличивается в 3 раза
в) увеличивается в 9 раза
г) уменьшается в 9 раза
4. С увеличением высоты атмосферное давление ….
а) увеличивается
б) уменьшается
в) не изменяется
5. 2 мм.рт.ст. примерно равен…
а) 266,6 гПа
б) 2666 Па
в) 266,6 Па
6. Для измерения атмосферного давления используют
а) динамометр
б) термометр
в) барометр-анероид
г) манометр
Часть В
7. Вычислите давление, производимое на рельсы груженым вагоном, действующем с силой 320 кН, если площадь соприкосновения колес с рельсом 16 см2.
8. Водолаз в жестком скафандре может погружаться на глубину 250м. Определите давление воды в море на этой глубине.
9. Архимедова сила действующая на стеклянное тело в воде равна 1,25 Н.Чему равен объем данного тела?
10. При входе в метро барометр показывает 101,3 кПа. Определите на какой глубине находится платформа станции метро, если барометр на этой платформе показывает давление, равное 101674 Па.
Часть С
11. Какую силу надо приложить, чтобы удержать под водой кусок пробкового дерева, масса которого равна 80г?
Контрольная работа №4
Работа и мощность. Энергия.
Вариант 1
1. В каком случае можно утверждать, что совершается механическая работа?
А) Если на тело действует сила, а тело находится в состоянии покоя.
Б) Если тело движется под действием внешней силы.
В) Если тело движется по инерции по идеально гладкой поверхности.
Г) Механическая работа всегда равна нулю.
2. Если рычаг даёт выигрыш в силе в 2 раза, что можно сказать о пути?
А. Выиграв в 2 раза в силе, мы получили равные пути.
Б. Выиграв в 2 раза в силе, мы проиграли в 2раза в пути.
В. Выиграв в 2 раза в силе, мы выиграли в 2 раза и в пути.
3. Бочка заполнена водой. Пользуясь ведром, ровно половину воды из бочки вычерпала девочка, оставшуюся часть воды – мальчик. Одинаковую ли работу совершили девочка и мальчик?
А. Мальчик совершил большую работу, чем девочка.
Б. Девочка совершила большую работу, чем мальчик.
В. Одинаковую.
4. Каким из указанных способов можно уменьшить потенциальную энергию бруска, поднятого над землей?
А) Увеличить плотность вещества.
Б) Уменьшить массу бруска.
В) Уменьшить атмосферное давление.
Г) Нагреть тело.
5. Масса трактора 6 т, а легкового автомобиля —1,5 т. Скорости движения тел одинаковы. Какое из тел обладает большей кинетической энергией?
А) Трактор
Б) Автомобиль
В) Кинетическая энергия данных тел одинакова.
[pic] 6. К тонкому стержню в точках 1 и 3 приложены силы = 10 Н и .Р2 = 30 Н. В какой точке (см. рис. 1) надо расположить ось вращения, чтобы стержень находился в равновесии?
А) В точке 2.
Б) В точке 4.
В) В точке 5.
Г) В точке 6.
7. Садовод поднимает из колодца ведро воды, совершая работу 2400 Дж. Какую среднюю мощность развивает он за 20 с?
8. На рычаг действует сила, равная 3 Н. Чему равен момент этой силы, если плечо силы 15 см?
9. Подъемный кран равномерно поднимает груз массой 1,5 т на высоту 15 м. Рассчитайте работу, которую совершает подъемный кран.
10. Какую работу нужно совершить для подъема груза массой 50 кг на высоту 13 м, используя неподвижный блок? КПД этого простого механизма 93%.
1
