Насыщенный пар. Влажность воздуха
Тема урока: «Насыщенный пар. Влажность воздуха». Цели урока: 1.Усвоить понятия: насыщенный пар, влажность воздуха, парциальное давление; изучить свойства насыщенного пара.
2. Научиться определять относительную влажность воздуха.
3.Закрепить умения и навыки в решении задач.
Запишите тему урока.
Прочитайте цели урока.
5мин.
УЭ-1
Цель: Повторить ранее изученный материал, осознать значение влажности воздуха.
1.Ответить на вопросы учителя (устно).
2.Прослушать информацию о влиянии влажности воздуха на здоровье и деятельность человека.
Фронтальная работа в классе
Заработайте дополнительную оценку за устные ответы!
4мин.
УЭ-2
Цель: Изучить понятия насыщенный и ненасыщенный пар, свойства насыщенного пара.
1.Записать в тетради определения насыщенного и ненасыщенного пара.
2.Записать определение точки росы.
3.Ответить на вопросы (устно):
- Что произойдет с насыщенным паром при попытке сжать его?
- Как по внешнему виду отличить трубу с холодной водой от трубы с горячей водой?
- С какой стороны стекла на окнах появляется иней?
Фронтальная работа в классе
Заработайте дополнительную оценку за устные ответы!
7мин.
УЭ-3
Цель: Познакомиться с характеристиками влажности воздуха. Научиться определять относительную влажность воздуха по точке росы.
1.Записать определение парциального давления.
2.Записать формулу относительной влажности воздуха и остальную информацию со слайда презентации.
3.Определить относительную влажность воздуха по точке росы (слушать объяснения учителя, записать задачи).
Воспользоваться таблицей №5 задачника (стр.168).
7мин.
УЭ-4
Цель: Изучить приборы для измерения влажности. Научиться определять относительную влажность воздуха по психрометру.
1.Прослушать информацию об устройстве гигрометров и психрометра.
2.Определить относительную влажность воздуха по психрометру (слушать объяснения учителя, делать записи ).
3.Ответить на вопросы (устно):
- Показания какого термометра ниже сухого или влажного? Почему?
- Разность показаний термометров больше в сухом воздухе или влажном?
- Чему равна относительная влажность воздуха в %, если разность показаний термометров равна 0?
Фронтальная работа в классе
Воспользоваться таблицей слайда или таблицей №6 задачника (с.169).
Заработайте дополнительную оценку за устные ответы!
5мин.
УЭ-5
Цель: Научиться применять знания при решении задач.
1.Условия задачи представлены в форме таблицы. Дополнить недостающие данные:
φ% 18
13
?
?
21
18
?
?
20
?
?
66%
(3балла)
2.Решение задач по вариантам:
Iвариант:
1)Найти относительную влажность воздуха в комнате при 180С, а точка росы 100С. (3балла)
2) Относительная влажность воздуха вечером при 160С равна 55%. Выпадет ли ночью роса, если температура ночью понизится до 80С. (Дополнительно) (4балла)
IIвариант:
1) Найти относительную влажность воздуха в комнате при 200С, если точка росы110С.(3балла)
2) Относительная влажность воздуха вечером при 120С равна 60%. Выпадет ли ночью роса, если температура ночью понизится до 30С. (Дополнительно) (4балла)
1.Записать ответы
(Заполнить таблицу на листочке)
Воспользоваться таблицей слайда или таблицей №6 задачника (с.169).
2.Оформить решения на обратной стороне листочка
Воспользоваться таблицей №5 задачника (с.165) и образцом решения в УЭ-3
Максимально 10 баллов
8мин.
УЭ-6
Цель: Проверить степень усвоения материала.
Приведите в соответствие вопросы и ответы.
5мин.
1
Психрометр
1
Пар, находящийся в равновесии с жидкостью
В левой части перечислены основные понятия, названия законов, а в правой части – правильные ответы, расположенные хаотично.
Запишите правильный код ответа на листочке
Максимально 8 баллов
2
Точка росы
2
Переход части молекул из жидкости в пар
3
Испарение
3
Прибор для измерения относительной влажности
4
Конденсация
4
Давление водяного пара, содержащегося в атмосфере
5
Насыщенный пар
5
Пар, давление которого ниже максимального
6
Ненасыщенный пар
6
Максимальное давление при данной температуре
7
Давление насыщенного пара
7
Температура, при которой водяной пар становится насыщенным.
8
Парциальное давление
8
Переход части хаотически движущихся молекул пара в жидкость
УЭ-7
Цель: Подведение итогов урока:
Прочитайте еще раз цели и задачи урока. Как вы оцениваете свою работу?
14-18 баллов – отметка «5» 11-13 баллов – отметка «4» 8-10 баллов – отметка «3» Запишите домашнее задание: § 70-72; упр.14(1-3)
Будьте объективны!
2мин.
