ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе «Домашняя лаборатория»
Конкурс «Домашняя лаборатория» среди школьников 7-11 класс на лучший физический эксперимент научного и научно-методического характера (далее – Конкурс) проводится МКОУ СОШ №6 в рамках декады физики.
Цель Конкурса: популяризация физических знаний.
Задачи Конкурса:
– формирование устойчивого интереса учащихся к изучению общей и экспериментальной физики;
– развитие умений и навыков проведения различного рода физических экспериментов учащимися школы;
– выявление творческих наклонностей учащихся в области физического эксперимента и его методического толкования;
– помощь в профессиональном самоопределении учащихся.
Участники Конкурса
В Конкурсе могут принять участие учащиеся 7-11 классов МКОУ СОШ №6, подготовившие физические эксперименты и их методическое описание, отвечающие требованиям Конкурса.
Оргкомитет Конкурса
Состав оргкомитета формируется из учителей естественно-математического цикла
Оргкомитет:
– устанавливает численность участников с учётом поступивших заявок;
– формирует жюри для проведения Конкурса;
– разрабатывает программу Конкурса;
– организует научно-методическое и материально-техническое обеспечение Конкурса;
– готовит информацию об итогах Конкурса;
– проводит награждение победителей, призёров и номинантов Конкурса.
Жюри Конкурса
Жюри оценивает заявленных в Конкурсе работы участников, а также выполняет оценку представленных на Конкурсе работ, определяет победителей, призёров и номинантов Конкурса.
Порядок проведения Конкурса
Участники представляют свои работы перед аудиторией и жюри с «живой» или видео (записанное в домашних условиях) демонстрацией своих экспериментов.
Профили Конкурса
1. Занимательные физические эксперименты.
2. Лабораторный эксперимент.
3. Виртуальный эксперимент.
Продолжительность выступления – до 7 минут, обсуждения – до 3минут.
Критерии оценки выступлений
– степень оригинальности эксперимента;
– научная или научно-методическая ценность эксперимента;
– «подача» эксперимента (структурированность, логичность, успешность; завершённость выступления участника, практические навыки экспериментатора и т. п.);
– полнота интерпретации физического содержания эксперимента;
– методическое сопровождение эксперимента;
– искусство оратора (чёткость, эмоциональность, удержание внимания аудитории, чувство времени, эрудированность, умение быстро ориентироваться при ответе на уточняющие вопросы и т. п.)
- внешний вид.
Подведение итогов Конкурса
По итогам проведения очного этапа Конкурса жюри составляет рейтинг-лист участников Конкурса согласно выставленным оценкам. Первый в рейтинге становится победителем Конкурса, второй и третий – призёрами. Победители и призёры получают дипломы соответственно I, II и III степени.
Дополнительно жюри может отмечать понравившиеся работы номинациями. Все участники очного этапа, а также их руководители награждаются почётными грамотами.
Сроки проведения Конкурса: 20 апреля в 15.00 каб. физики
ФОРМА заявки:
КОНКУРС «Домашняя лаборатория»
ФИО участника: _______________
Класс:___
ФИО руководителя: _______________
НАЗВАНИЕ эксперимента
2
