| Календарно-тематическое планирование
|
|
| № | Название темы | Тип урока | Элементы содержания урока | Требования к уровню подготовки обучающихся | Форма контроля | Домашнее задание | Дата проведения |
|
| по плану | по факту |
|
| Физика и методы научного познания. (1ч), лабораторных работ –0, тематических контрольных – 0
|
|
| 1/1 | Физика и познание мира | инм | Физика- наука о природе.Научные методы познания окружающего мира и их отличия от других методов познания.Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. | Знать/понимать цепочку: научный эксперимент→физическая гипотеза-модель→физическая теория→критериальный эксперимент | УО | §1,2
|
|
|
|
| Механика. (23ч), лабораторных работ –2, тематических контрольных – 3 |
|
| 2/1 | Основные понятия кинематики | комб | Механическое движение и его виды.Относительность мех движ. Системы отсчета.Траектория , путь, перемещение. Способы описания движения. | Знать различные виды механического движении; знать/понимать смысл физических величин: координата, скорость, ускорение, относительность движения; уметь описывать равномерное прямолинейное движение Знать уравнение зависимости скорости и координаты от времени при прямолинейном равнопеременном движении; уметь описывать свободное падение Знать/понимать смысл понятий: частота и период обращения, центростремительное ускорение Уметь решать задачи на определение высоты и дальности полёта, времени движения для тел, брошенных под углом к горизонту Знать/понимать смысл понятий: поступательное движение, вращательное движение Уметь применять полученные знания при решении задач | ФО | § 3-5 |
|
|
|
| 3/2 | Скорость. Равномерное прямолинейное движение | комб | Способы описания движения. Системы отсчета. Перемещение. Скорость равномерного прямолинейного движения. Уравнение прямолинейного движения. | ФО | § 9, 10 |
|
|
|
| 4/3 | Относительность механического движения. Принцип относительности в механике | комб | Графики скорости, перемещения равномерного движения. Решение задач. | ФО | § 11,12,30 |
|
|
|
| 5/4 | Аналитическое описание равноускоренного прямолинейного движения. | комб | Мгновенная скорость. Сложение скоростей. Решение задач (упр.2 (1) | Т, СП | § 13-16 |
|
|
|
| 6/5 | Свободное падение тел – частный случай равноускоренного прямолинейного движения | комб | Движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. | УО | § 17, 18 |
|
|
|
| 7/6 | Равномерное движение материальной точки по окружности | комб | Равномерное движение точки по окружности. Вращательное движение твердого тела. Изучение движения тел по окружности под действием силы тяжести и упругости | ВП | § 19-21 |
|
|
|
| 8/7 | Решение задач по теме «Кинематика» | пзу | Решение задач у доски и самостоятельно | УО | § 3-21 |
|
|
|
| 9/8 | Кр.№1 по теме «Кинематика» | кзу | Решение задач по теме | КР |
|
|
|
|
| 10/9 | Масса и сила. Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение | комб | Основное утверждение механики. Материальная точка. Первый закон Ньютона | Знать/понимать смысл величин: масса, сила; знать/понимать смысл законов Ньютона, уметь применять их для объяснения механических явлений и процессов Знать/понимать смысл понятий: инерциальная и неинерциальная система отсчёта, смысл принципа относительности Галилея; уметь различать единицы масс и сил, решать задачи Знать/понимать смысл понятий: деформация, жёсткость; смысл закона Гука Знать историю открытия закона всемирного тяготения; | УО | § 22,24-28 |
|
|
|
| 11/10 | Решение задач на законы Ньютона | пзу | Инерциальные системы отсчета. Принцип относительности в механике. Решение задач. | РК |
|
|
|
| 12/11 | Силы в механике. Гравитационные силы | комб | Силы в природе. Гравитационные силы. Явление тяготения. | ФО | § 31-34 |
|
|
|
| 13/12 | Сила тяжести и вес | комб | Закон всемирного тяготения. Гравитационная постоянная. Вычисление первой космической скорости. Сила тяжести. Вес тела. Невесомость и перегрузки |
| § 35 |
|
|
|
| 14/13 | Силы упругости – силы электромагнитной природы | комб | Решение расчетных задач на движение тела под действием силы упругости. Изучение движения тел по окружности под действием силы тяжести и упругости. | ПДЗ | § 36, 37 |
|
|
|
| 15/14 | ЛР № 1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести» | лр | Определение центростремительного ускорения тела при его равномерном движении по окружности | ЛР | Инстр.к лаб.раб. |
|
|
|
| 16/15 | Силы трения | комб | Природа сил трения. Роль силы трения. Силы трения скольжения. Коэффициент трения. Силы сопротивления. | ВП | § 38-40 |
|
|
|
| 17/16 | Кр.№2 по теме «Динамика. Силы в природе» | кзу | Решение задач по теме | знать/понимать смысл понятий: всемирное тяготение, сила тяжести, невесомость, сила трения; смысл физических величин: постоянная всемирного тяготения, ускорение свободного падения | КР | § 36-38 |
|
|
|
| 18/17 | Закон сохранения импульса | комб | Законы сохранения в механике.. Импульс тела. Закон сохранения импульса. | Знать/понимать смысл величин: импульс тела, импульс силы; уметь вычислять изменение импульса тела в случае прямолинейного движения Знать/понимать смысл закона сохранения импульса Уметь объяснять и описывать реактивное движение и его использование Знать/понимать смысл физических величин: механическая работа, мощность, энергия; уметь вычислять работу сил тяжести и упругости, потенциальную и кинетическую энергию тела Знать/понимать смысл закона сохранения энергии в механике Уметь применять полученные знания при решении задач Знать/понимать виды равновесия и его законы Уметь применять полученные знания при решении задач | УО | § 41,42 |
|
|
|
| 19/18 | Реактивное движение | комб | Работа силы. Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. | ФО | § 43,44 |
|
|
|
| 20/19 | Работа силы (механическая работа) | комб | Работа силы тяжести. Работа силы упругости. | ФО | § 45-47 |
|
|
|
| 21/20 | Теоремы об изменении кинетической и потенциальной энергии | инм | Закон сохранения энергии в механике. Решение задач. | УО | § 48 |
|
|
|
| 22/21 | Закон сохранения энергии в механике | комб | Измерение потенциальной энергии поднятого над землей тела и деформированной пружины. |
| § 52,53 |
|
|
|
| 23/22 | ЛР № 2 «Экспериментальное изучение закона сохранения механической энергии» | лр | Решение задач на расчет работы и энергии | ЛР | Инстр. |
|
|
|
| 24/23 | Кр № 3 по теме «Законы сохранения в механике» | кзу | Решение задач по теме | КР | § 1-53 |
|
|
|
| 25/1 | Основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование | инм | Вещество. Строение вещества. Основные положения молекулярно-кинетической теории.. | Знать/понимать смысл понятий: вещество, атом, молекула; основные положения МКТ, уметь объяснять физические явления на основе представлений о строении вещества Знать/понимать смысл величин: молярная масса, количество вещества, постоянная Авогадро; уметь решать задачи на данную тему Знать основные характеристики движения и взаимодействия молекул Уметь описывать основные черты модели «идеальный газ»; уметь объяснять давление, создаваемое газом. Знать основное уравнение МКТ Знать/понимать смысл понятия «абсолютная температура»; смысл постоянной Больцмана; уметь вычислять среднюю кинетическую энергию молекул при известной температуре Знать уравнение состояния идеального газа; уметь решать задачи с применением уравнения Менделеева-Клапейрона Знать/понимать смысл законов Бойля-Мариотта, Гей-Люссака и Шарля Уметь применять полученные знания при решении задач | ФО | § 57,58 |
|
|
|
| 26/2 | Решение задач на характеристики молекул и их систем | пзу | Масса молекулы, вещества. Молярная масса. Количество вещества | РК, СП |
|
|
|
| 27/3 | Идеальный газ. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа | инм | Понятие идеального газа. Давление газа в МКТ. Среднее значение квадрата скорости молекул. Основное уравнение МКТ | УО | § 63-65 |
|
|
|
| 28/4 | Температура | комб | Макроскопические параметры. Тепловое равновесие. Температура. Определение температуры | УО | § 66-68 |
|
|
|
| 29/5 | Уравнение состояния идеального газа (уравнение Менделеева-Клапейрона) | инм | Абсолютный ноль температуры. Абсолютная шкала. Температура как мера средней кинетической энергии молекул | ФО | § 70 |
|
|
|
| 30/6 | Газовые законы | инм | Абсолютный ноль температуры. Абсолютная шкала. Температура как мера средней кинетической энергии молекул | РК ЛР | § 71 |
|
|
|
| 31/7 | Решение задач на уравнение Менделеева-Клапейрона и газовые законы | пзу | Решение задач | ВП | Упр.13 В.1-13 |
|
|
|
| 32/8 | Лр № 3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака» | лр | Экспериментальная проверка одного из газовых законов | ЛР | Инстр. |
|
|
|
| 33/9 | Кр № 4 по теме «Основы молекулярно-кинетической теории идеального газа» | кзу | Решение задач на газовые законы | КР | § 57-71 |
|
|
|
| 34/10 | Реальный газ. Воздух. Пар | инм | Обобщение. Решение задач на газовые законы. | Знать/понимать смысл понятия «реальный газ»; смысл величин: относительная влажность, парциальное давление; уметь решать задачи на данную тему Знать/понимать различие строения и свойств кристаллических и аморфных тел Уметь применять полученные знания при решении задач | ФО | § 72-74 |
|
|
|
| 35/11 | Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости | комб | Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости | ВП | конспект |
|
|
|
| 36/12 | Твёрдое состояние вещества | комб | Твердое состояние вещества | ПДЗ | § 75,76 |
|
|
|
| 37/13 | Кр № 5 «Жидкие и твёрдые тела | кзу | Решение задач на все изученные в разделе формулы | КР | § 72-76 |
|
|
|
| 38/14 | Термодинамика как фундаментальная физическая теория | инм | Термодинамика и статическая механика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике | Знать/понимать смысл величины «внутренняя» энергия; формулу для вычисления внутренней энергии; смысл понятий: количество теплоты, работа; уметь вычислять работу газа при изобарном расширении/сжатии Знать/понимать смысл первого закона термодинамики; уметь решать задачи с вычислением количества теплоты, работы и изменения внутренней энергии газа Знать/понимать формулировку первого закона термодинамики для изопроцессов Знать/понимать смысл второго закона термодинамики Знать/понимать устройство и принцип действия теплового двигателя, формулу для вычисления КПД Уметь решать задачи с применением изученного материала | УО | конспект |
|
|
|
| 39/15 | Работа в термодинамике | инм | Решение задач на расчет работы термодинамической системы | Т, ВП | § 78 |
|
|
|
| 40/16 | Решение задач на расчёт работы термодинамической системы | комб | Расчет количества теплоты. Удельная теплота парообразования. | ВП |
|
|
|
|
| 41/17 | Теплопередача. Количество теплоты | комб | Закон сохранения энергии. Первый закон термодинамики. | ПДЗ | § 79 |
|
|
|
| 42/18 | Первый закон (начало) термодинамики | комб | ФО | § 80,81 |
|
|
|
| 43/19 | Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики | инм | Общее заключение о необратимости процессов в природе. Необратимость тепловых процессов. Второй закон термодинамики. | ВП | § 82,83 |
|
|
|
| 44/20 | Тепловые двигатели и охрана окружающей среды | комб | Принцип действия тепловых двигателей. Коэффициент полезного действия. | ФО | § 84 |
|
|
|
| 45/21 | Кр № 6 по теме «Термодинамика» | кзу | Контроль знаний по теме | КР | § 78-84 |
|
|
|
| Основы электродинамики (20ч), лабораторных работ –2, тематических контрольных – 2 |
|
|
| 46/1 | Введение в электродинамику. Электростатика. Электродинамика как фундаментальная физическая теория | инм | Электромагнитные взаимодействия. Строение атома. Электрон. Заряд и масса электрона. | Знать/понимать смысл физических величин: электрический заряд, элементарный электрический заряд; знать смысл закона сохранения заряда Знать/понимать смысл закона Кулона, уметь вычислять силу кулоновского взаимодействия Знать/понимать смысл величины «напряжённость», уметь вычислять напряжённость поля точечного заряда и бесконечной заряженной плоскости Уметь приводить примеры практического применения проводников и диэлектриков Знать/понимать основные энергетические характеристики, смысл понятия «эквипотенциальная поверхность»; уметь объяснять и описывать связь напряжённости и разности потенциалов Знать/понимать смысл величины «электрическая ёмкость» | СП | § 85-88 |
|
|
|
| 47/2 | Закон Кулона | инм | Электризация тел. Два рода зарядов. Закон сохранения электрического заряда. Объяснение процесса электризации тел. Закон Кулона. Единицы электрического заряда | ВП | § 89,90 |
|
|
|
| 48/3 | Электрическое поле. Напряжённость. Идея близкодействия | инм | Электрическое поле. Идея Фарадея. Электрическое взаимодействие. Напряженность поля. | УО | § 91-94 |
|
|
|
| 49/4 | Решение задач на расчёт напряжённости электрического поля и принцип суперпозиции | пзу | Силовые линии электрического поля. Напряженность поля. Единицы измерения | ПДЗ | Упр.17 В.1,5 |
|
|
|
| 50/5 | Проводники и диэлектрики в электрическом поле | инм | Свободные заряды. Электростатическое поле внутри проводника. Электрическое свойства нейтральных атомов и молекул. Диэлектрики в электрическом поле | ПДЗ | § 95-97 |
|
|
|
| 51/6 | Энергетические характеристики электростатического поля | инм | Потенциальная энергия заряженного тела. | ПДЗ | § 98-100 |
|
|
|
| 52/7 | Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора | комб | Электроемкость. Единицы электроемкости. Конденсаторы. | ФО | § 101-103 |
|
|
|
| 53/8 | Кр № 7 «Электростатика», коррекция | кзу | Решение задач | КР | § 85-103 |
|
|
|
| 54/9 | Стационарное электрическое поле | инм | Понятие электрического тока. Действие электрического тока. Сила тока. Связь силы тока со скоростью направленного движения частиц. | Знать условия существования электрического тока; знать/понимать смысл величин: сила тока, сопротивление, напряжение, ЭДС; смысл закона Ома Уметь собирать электрические цепи с последовательным и параллельным соединением проводников Знать и уметь применять при решении задач формул для вычисления работы и мощности электрического тока Знать/понимать смысл величины «электродвижущая сила»; знать формулировку и формулу закона Ома для полной цепи Уметь решать задачи с применением закона Ома для участка цепи и полной цепи | УО | конспект |
|
|
|
| 55/10 | Схемы электрических цепей. Решение задач на закон Ома для участка цепи | комб | Условия существования электрического тока: наличие свободных зарядов и электрическое поле | УО |
|
|
|
|
| 56/11 | Решение задач на расчёт электрических цепей | пзу | Вольт-амперная характеристика. Закон Ома для участка цепи | ПДЗ |
|
|
|
|
| 57/12 | Лр № 4 «Изучение последовательного и параллельного соединений проводников» | лр | Электрическая цепь. Состав электрической цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников | ЛР | Инстр. |
|
|
|
| 58/13 | Работа и мощность постоянного тока | комб | Работа тока. Закон Джоуля-Ленца. | ВП | § 108 |
|
|
|
| 59/14 | Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи | комб | Сторонние силы. Природа сторонних сил. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. Решение задач | ФО | § 109,110 |
|
|
|
| 60/15 | Лр № 5 «Определение электродвижущей силы и внутреннего сопротивления источника тока» | лр | Экспериментальное определение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления. Решение задач. | ЛР | Инстр. |
|
|
|
| 61/16 | Вводное занятие по теме «Электрический ток в различных средах» Электрический ток в металлах | инм | Электрическая проводимость различных веществ. Электронная проводимость металлов. | Знать/понимать и уметь объяснять основные положения электронной теории проводимости металлов Знать/понимать, как зависит сопротивление металлического проводника от температуры Знать/понимать понятия: собственная и примесная проводимость, уметь объяснять и описывать два вида проводимотс металлов, электронно-дырочный переход, назначение принцип действия транзистора Знать/понимать понятие электролиза; смысл и формулировку закона Фарадея Знать/понимать понятие «плазма», уметь объяснять и описывать существование электрического тока в газах, применение плазмы Уметь решать задачи с применением изученного материала | ФО | § 111 |
|
|
|
| 62/17 | Закономерности протекания электрического тока в полупроводниках | инм | Электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей. | СП | § 115,116 |
|
|
|
| 63/18 | Закономерности протекания тока в вакууме | комб | Решение задач по теме «Электрический ток в полупроводниках и металлах» | УО | § 120 |
|
|
|
| 64/19 | Закономерности протекания тока в проводящих жидкостях | комб | Термоэлектронная эмиссия. Односторонняя проводимость. Электронно-лучевая трубка | ВП | § 122,123 |
|
|
|
| 65/20 | Кр № 8 по теме «Электрический ток в различных средах» | кзу | Контроль знаний по электродинамике | КР | § 111-123 |
|
|
|
| Повторение (3ч) |
|
|
| 66/1
| Механика | ос |
|
| ФО | § 1-53 |
|
|
|
| 67/2 | Молекулярная физика. Термодинамика | ос |
|
| ФО | § 57-84 |
|
|
|
| 68/3 | Основы электродинамики | ос |
|
| ФО | §85-123 |
|
|
|
