Решение задач по теме «Последовательное и параллельное соединение конденсаторов»

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


10-й класс

Решение задач по теме: «Последовательное и параллельное соединение конденсаторов»".

ФИО: Беккожин Марат Нурланович.

Предмет: физика

Класс: 10 "А"

Цели урока:

  • Образовательная цель - сформировать понятия электрической ёмкости, единицы ёмкости; изучить зависимость ёмкости от размеров проводника, диэлектрической проницаемости среды и расстояния между пластинами конденсатора.

  • Развивающая цель – развивать у обучающихся умения наблюдать, анализировать, обобщать, сравнивать познавательные объекты, делать выводы, осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности;

  • Воспитательная цель – развивать у обучающихся ответственность, трудолюбие, помочь им осознать ценность совместной деятельности.

Тип урока: урок решения задач.

Форма проведения: фронтальная, коллективная, индивидуальная.

Оборудование:

ТСО – компьютер, проектор, экран.

Презентация – Решение задач по теме: «Последовательное и параллельное соединение конденсаторов»".

Ход урока:

1. Организационный момент.(2 мин.)

Проверка готовности к уроку. Подготовка учащихся к работе на занятии.

2. Актуализация знаний.
1. Что называется электроемкостью ?( величина, равная отношению заряда переданного проводнику к потенциалу этого проводника.)
2. Что характеризует электроемкость?( характеризует способность двух проводников накапливать электрический заряд;) 

3. Формула электроемкости по определению? ()

4. Единица измерения электроемкости?([С] = 1 Кл/В = Ф(Фарад))

5. Формула электроемкости плоского конденсатора? [pic]

6. Формула электроемкости сферического конденсатора? .

7. При параллельном соединении конденсаторов чему равна общая электроемкость? [pic]

8. При последовательном соединении конденсаторов чему равна общая электроемкость? [pic]

9. При последовательном соединении конденсаторов какая величина является постоянной а какая изменяется?( [pic] , [pic] )

10.При параллельном соединении конденсаторов какая величина является постоянной а какая изменяется?( [pic] , [pic] )

3. Решение задач.
1.Какова электроёмкость конденсатора, если при напряжении на его обкладках 300 В заряд равен 1,5 *10-5 Кл? (Ответ: 5*мкФ)

2.Наибольшая емкость конденсатора 60 мкФ. Какой заряд он накопит при подключении источника постоянного напряжения 60В? (Ответ: 0,36 мКл)

3.
Какой заряд нужно сообщить батарее из двух лейденских банок емкости 0,0005 и 0,001 мкФ, соединенных параллельно, чтобы зарядить ее до напряжения 10 кВ? (Ответ: 15* Кл)

4.Какую площадь должны иметь пластины плоского воздушного конденсатора для того, чтобы его электроёмкость была равна 1пФ? Расстояние между пластинами q =0,5мм. (Ответ: 56 мм2)

5.Три конденсатора одинаковой емкости соединены параллельно друг другу в батарею. Рассчитать емкость батареи конденсаторов, если известно, что при подключении ее к полюсам аккумулятора напряжением 12 В , заряд на обкладках каждого конденсатора 6×10-9 Кулон.(Ответ: 1,5×10-9 Ф)

6.
Определите емкость батареи конденсаторов, изображенной на рисунке. Емкость каждого конденсатора C = 1 мкФ  . (Ответ: 286 нФ)

  [pic]   

7. Разность потенциалов между точками А и В  равна U = 9 В. Емкость конденсаторов соответственно равна C1 = 3 мкФ   и С2 = 6 мкФ . Определите заряды  q1 и q2 и разности потенциалов  U1 и Uна обкладках первого и второго конденсаторов. (Ответ: 18 мкКл, 6В, 3 В.)

[pic]







8.Как изменится емкость плоского конденсатора, если между его обкладками будет вдвинута: а) пластинка из диэлектрика (); б) пластинка из проводника? Толщина каждой пластинки равна половине расстояния между обкладками.( Решение: а) , б))


4. Подведение итогов

Что нового вы узнали на уроке? Что вызвало затруднение?

Подведение итогов. Выставление оценок за работу на уроке.

5. Домашнее задание.
§8.10, §8.11.