30.09.2014ж. Физика. 8А,Ә сынып.
Сабақтың мақсаты, міндеті
Тақырып бойынша есептер шығару дағдыларын қалыптастыру, оқушылардың тарау бойынша алған білімдерін жүйелеу, тақырыптық есептер шығару дағдыларын қалыптастыру; талдау жасау, салыстыру қабілеттерін дамыту; алған білімін сапалық сипаттағы есептер мен жауаптар іздестіруге қолдана білу.
Оқыту нәтижелері
Есептер шығару дағдыларын қалыптасады; талдау жасау, салыстыру қабілеттерін дамиды;
Формулаларды қолданып,математикалық есептеу және логикалық ойлау қабілеті дамиды;
Топпен,жұппен жұмыс жасау белсенділігі артады;
Өз ойын еркін түрде, сыни тұрғыдан ойлай отырып, жеткізе алады;
Өзін-өзі және сыныптастарын бағалауға үйренеді;
Сілтеме
Оқулық: Физика .8-сынып Б.М.Дүйсембаев Г.З Байжасарова А.А Медетбекова Алматы _,«Мектеп», 2010ж
Есептер жинағы: Физика .8-сынып В.И.Кем. Б.А.Кронгарт _,«Мектеп», 2004ж
Негізгі идеясы
Денені қыздыруға қажетті немесе ол суығанда бөлінетін жылу мөлшерін есептеу. Заттың меншікті жылу сыйымдылығын анықтау.
Қолданылған әдістері мен тәсілдері
Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу;
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
Оқуды және оқыту үшін бағалау
Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;
Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.
Ресурстар
Постер, түсті қағаз, маркерлер, дидактикалық таратпа материалдар, желім, қайшы
Сабақ жоспары
Ұйымдастыру: топқа бөлу(1-4 дейін санау арқылы топқа бөлу), мақсат қою
Сабақ барысы: Блум таксономиясы бойынша
Рефлексия
4.Үйге тапсырма 9,10
Мұғалімнің іс-әрекеті: Оқушының іс-әрекеті:
Ұйымдастыру кезеңі:
Сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптастырады
Сәлемдеседі, бір-біріне сәттілік тілейді
Оқушыларды топқа бөлу:
Оқушыларды топқа 1-4 дейін санау арқылы бөледі
Топтарға бөлінеді
Білу
Оқытылып отырған оқу материалын қабылдаудағы оқушы түсінігін тексереді.
Әр топқа өтілген материалдар бойынша сұрақтар береді.
1)Жылу мөлшерінің анықтамасын беріңдер.Жылу мөлшерінін өлшем бірлігі қандай?
2) Жылу берілу кезіндегі денеге берілетін жылу мөлшері кандай шамаларға тәуелді?
3)1кг суды 1°С-қа қыздыру үшін; 2°С-қа қыздыру үшін; Қандай жылу мөлшері қажет?
4)3аттың жылу сыйымдылығы нені көрсетеді? Осы физикалық шаманың өлшем бірлігі қандай?
Түсіну
Әр топқа өтілген формулалар бойынша сұрақтар береді. Формуланың физикалық мағынасын түсіндіреді.
1-топ : Q=с·m·(t2-t1)
2-топ : с = —
3-топ : m=
4-топ : (t2-t1) =
Қолдану
Теорияны тәжірибеде үйлестіру үшін тақырыпқа тиісті есептер береді.
Теорияны тәжірибеде үйлестіре алады.
1-топ : №136.
2-топ : №139.
3-топ : №149.
4-топ : №150
Талдау
Тарау бойынша берілген сұрақтарды талдауға үйретеді.
Талдау жасау арқылы әрбір тақырыптың мағынасын түсінеді
Салыстырады, сараптайды.
Жинақтау
Тарау бойынша алған білімдерін жинақтап, түйіндеу үшін кесте береді
1-кесте.
Берілген тапсырманы орындайды,білімдерін жинақтайды, сараптайды
Бағалау
Критерийлер бойынша бағалайды
Өзін-өзі және бірін-бірі бағалайды
Рефлексия
Сабақтан алған әсерлерін сұрайды.
Нені үйрендің?
Не қиын болды?
Енді нені үйренгің келеді?
Сабақтан алған әсерлерін берілген сұрақтарға жауап беру арқылы білдіреді.
1-кесте.
Өлшем бірлігі
Формуласы
1
Q
2
m
3
t1
4
t2
5
c
