Согласовано УТВЕРЖДАЮ
решением методического совета Директор ГБОУ ООШ с. Старая Кармала:
протокол № 9 от 28 августа 2015 г. С.Г. Ягавкин
__________Е.А.Толстикова 28 августа 2015 года.
Программа
спецкурса по физике
для учащихся 9-х классов
Решение физических задач повышенной трудности
Составил:
Ягавкин С.Г.
учитель физики
первой категории
Старая Кармала
2015 г
Пояснительная записка
Курс рассчитан на учащихся 9 классов и предполагает совершенствование подготовки школьников по освоению основных разделов физики. Решение физических задач – один из основных методов обучения физике. В процессе решения задач сообщаются знания о конкретных объектах и явлениях, создаются и решаются проблемные ситуации, приводятся сведения из истории физики и техники, формируются такие черты личности, как целеустремленность, настойчивость, внимательность, аккуратность. Формируются творческие способности.
Реализация данной программы у учащихся формируются следующие учебные компетенции: систематизация, закрепление и углубление знаний фундаментальных законов физики; умение самостоятельно работать со справочной и учебной литературой различных источников информации; развитие творческих способностей учащихся.
Цель курса: Научить учащихся понимать физические явления и закономерности, углубить знания и развить умения по всем разделам школьного курса физики, способствуя развитию творческих способностей, формируя мировоззрение учащихся.
Задачи курса:
• Развитие интереса к физике и решению физических задач.
• Сформировать представления о постановке, классификации, приемах и методах решения физических задач.
• Сформировать представление о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по предмету; назначении заданий различного типа.
• Научить правильно оформлять решение задач с развернутым ответом.
• Развитить логическое мышление школьников.
• Развить творческие способности учащихся.
• Дать учащимся представление о практическом применении законов физики в окружающем нас мире.
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.
Приоритетами для элективного курса физики являются:
Познавательная деятельность:
• формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;
• овладение различными способами решения теоретических и экспериментальных задач;
• приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения имеющихся экспериментальных данных и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.
Информационно-коммуникативная деятельность:
• использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.
Рефлексивная деятельность:
• владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий.
Ожидаемые образовательные результаты:
• Знания основных законов и понятий.
• Успешная самореализация учащихся.
• Опыт работы в коллективе.
• Умение искать, отбирать, оценивать информацию (работа с различными источниками информации (специализированные справочники, учебные пособия, медиаресурсы)).
Календарно-тематическое планирование
Объём спецкурса составляет 34 ч
п/п
Тема
Кол-во часов
Дата
Оборудование
1
Физическая теория и решение задач.
1
03.09.2015
Компьютер, проектор
2
Задачи на принцип относительности движения
1
10.09.2015
Компьютер, проектор
3
Виды задач на применение понятий плотности и объема тела
1
17.09.2015
Компьютер, проектор
4
Координатный метод решения задач при изучении прямолинейного движения тела.
1
24.09.2015
Компьютер, проектор
5
Комбинированные задачи на движение по окружности
1
01.10.2015
Компьютер, проектор
6-7
Виды задач на применение понятия силы в механике.
2
08.10.2015
15.10.2015
Компьютер, проектор
8
Применение принципа суперпозиции сил в комбинированных задачах раздела "Динамика"
1
22.10.2015
Компьютер, проектор
9
Применение второго закона Ньютона в комбинированных задачах раздела динамики.
1
29.10.2015
Компьютер, проектор
10
Задачи на применение третьего закона Ньютона
1
12.11.2015
Компьютер, проектор
1112
Методы решения задач на применение закона всемирного тяготения.
2
19.11.2015
26.11.2015
Компьютер, проектор
13
Способы решения задач на применение силы тяжести
1
03.12.2015
Компьютер, проектор
14
Комбинированные задачи на применение закона Гука
1
10.12.2015
Компьютер, проектор
15
Графический и координатный методы решения задач по теме "Колебания"
1
17.12.2015
Компьютер, проектор
16
Виды задач на применение понятий "Момент силы"
1
24.12.2015
Компьютер, проектор
17
Применение условия равновесия твердого тела
1
14.01.2016
Компьютер, проектор
18
Методы решения задач на применение силы тяжести закона Паскаля и закона Архимеда
1
21.01.2016
Компьютер, проектор
19
Способы решения задач на тему «Постоянный ток»
1
28.01.2016
Компьютер, проектор
20
Комбинированные задачи на определение количества теплоты при плавлении, нагревании вещества.
1
04.02.2016
Компьютер, проектор
21
Комбинированные задачи на определение количества теплоты при нагревании и испарении вещества.
1
11.02.2016
Компьютер, проектор
22
Комбинированные задачи на использование особенностей изопроцессов
1
18.02.2016
Компьютер, проектор
2324
Виды задач на применение понятий "Работа" и "коэффициент полезного действия"
2
25.02.2016
03.03.2016
Компьютер, проектор
25
Графический способ решения задач теме
1
10.03.2016
Компьютер, проектор
26
Задачи на применение теории магнитного поля.
1
17.03.2016
Компьютер, проектор
27
Виды задач на применение понятия "влажность воздуха"
1
24.03.2016
Компьютер, проектор
28
Комбинированные задачи на использование закономерностей распространения механических волн.
1
07.04.2016
Компьютер, проектор
29
Комбинированные задачи на использование особенностей изопроцессов
1
14.04.2016
Компьютер, проектор
30
Виды задач на применение понятий "Работа" и "коэффициент полезного действия" в термодинамике
1
21.04.2016
Компьютер, проектор
31
Графический способ решения задач теме "Первое начало термодинамики"
1
28.04.2016
Компьютер, проектор
32
Виды задач на применение второго начала термодинамики
1
05.05.2016
Компьютер, проектор
33
Виды задач на применение понятия "влажность воздуха"
1
12.05.2016
Компьютер, проектор
34
Комбинированные задачи на использование закономерностей распространения механических волн.
1
19.05.2016
Компьютер, проектор
Рекомендуемая литература
Касьянов В.А. Физика 10 кл. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений – М.: Дрофа, 2011. – 428 с.: ил.
Грибов В.А. : Физика: Самое полное издание типовых вариантов заданий. – М.: АСТ: Астрель, 2013 г. – 187 с.: ил.
Монастырский Л.М., Богатин А.С. Богатина В.Н. Физика. Подготовка к ОГ – 2015: учебно-методическое пособие. – Ростов-на-Дону: Легион, 2013. 320 с.
Монастырский Л.М., Богатин А.С. Игнатова Ю.А. Физика. 9 класс. Тематические тесты. Базовый и повышенный уровни. – Ростов-на-Дону: Легион, 2014. 304 с.
Монастырский Л.М., Богатин А.С. Игнатова Ю.А. Физика. Тематические тесты д. Задания высокого уровня сложности . – Ростов-на-Дону: Легион, 2015. 64 с.
Кабардин О.Ф., С.И. Кабардина, Орлов В.А.. Физика. 30 вариантов типовых тестовых заданий и 370 дополнительных заданий части ). – М.: Экзамен, 2013. – 310 с.
Бобошина С.Б. 2013. Физика. 30 Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ОГ. – М.: Экзамен, 2015. – 142 с.
Фадеева А.А. ЕГЭ 2013. Физика. Тренировочные задания. – М.: Эксмо, 2012. – 144 с.
5
