Урок физики в 9 классе УМК Перышкин, Гутник

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...




Конспект урока по теме « Прямолинейное равноускоренное движение.

Решение задач».

Цель урока: Систематизировать знания о способах решения задач при равноускоренном движении.

Задачи урока:

  1. Сформировать умения выделять ускоренное движение и характеризовать его с помощью физических величин – ускорения, скорости.

  2. Научиться строить график скорости.

  3. Научиться составлять уравнение скорости по графику скорости.

  4. Научиться составлять уравнение скорости.

Ход урока.

1. Организационный этап

Приветствие, проверка подготовленности учащихся к учебному занятию, раскрытие целей урока и плана его проведения.


Фронтальный опрос.

1)Что называется ускорением равноускоренного движения?

2) Что такое равноускоренное движение?

3)Что характеризует ускорение? По какой формуле вычисляется? (ах =

4) При каком условии модуль вектора скорости движущегося тела увеличивается? Уменьшается?

5) Запишите формулу, по которой можно рассчитать проекцию вектора мгновенной скорости

(Vx = V 0x + ax t)

На сегодняшнем уроке будем рассматривать следующие вопросы:

  1. Как составить уравнение скорости;

  2. Как по уравнению скорости определить направление скорости и ускорения;

  3. Как по уравнению скорости построить график проекции скорости:

  4. Как по графику проекции скорости составить уравнение скорости.

Задача 1. По данному рисунку составить уравнение проекции скорости:

3м/с2 1м/с2

6м/с 2м/с X



1 тело: Vx = 6 - 3 t , т.к вектор скорости сонаправлен с осью Х, то V 0x =6 м/с, вектор ускорения противоположно направлен с осью Х, то ах = -3м/с2.

2 тело: Vx = 2 + t , т.к вектор скорости сонаправлен с осью Х, то V 0x =2 м/с, вектор ускорения тоже сонаправлен с осью Х, то ах = 1м/с2.

Задача 2. (самостоятельно).

По данным уравнениям проекции скорости нарисовать положение тел на координатной прямой .

  1. Vx = -10 + 2 t 2) Vx = -6 - 3 t


2м/с2 3м/с2

10м/с 6м/с X

Задача 3. По данным уравнениям проекции скорости построить графики проекции скорости.(Из условия первой задачи)

1)Vx = 6 - 3 t 2) Vx = 2 + t

Vx (м/с)





















t(с)


Графиками данных функций являются прямые, которые строятся по точкам.

Вопросы учащимся:

1.Как движется первое тело? Второе тело?( первое тело - тормозит, второе- ускоряется)

2. Что означает точка пересечения графиков? ( скорости тел через 1 сек после начала движения стали равны)

Задача4. По данному графику проекции скорости написать уравнение проекции скорости. (рис А)

[pic] (рис.А)

Ответ: по графику определяем, что V= 3м/с. Чему равно ускорение? ах =

ах = = 2 м/с2 . Подставляя числа в уравнение, имеем: Vx = 3 +2 t .








Закрепление:

    1. Какое из приведенных ниже уравнений описывает движение, при котором скорость тела увеличивается?

[pic]



  1. На рисунке 1 приведен график зависимости скорости движения тела от времени. Какое уравнение соответствует этому графику?

[pic] ( рис .1)

А. V = 3 + t

Б. V = 3 – t

В. V = 3 - 3t

  1. Какой из графиков (рис.2) соответствует уравнению скорости V = 2-t?

[pic] (рис.2)

А.1

Б.2

В.3

  1. Какой из графиков (рис 3) соответствует равноускоренному движению тела, при котором вектор ускорения направлен противоположно вектору скорости?

[pic] (рис.3)

А.1

Б.2

В.3

  1. По графику зависимости скорости от времени (рис. 4) определите ускорение тела в момент времени t= 4с.

А. 0,5 м/с2

Б. 4 м/с2

В. 0,8 м/с2



[pic] (рис. 4)



Ответы:

1-А

2-Б

3-А

4-В

5-А

Итоги .Домашнее задание. §6.Упр.6 (3,4)

Список использованной литературы

1. Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика. 9 класс –М. Дрофа 2005.

2. Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7-9 класс – М.: Просвещение, 2008.

3. Марон А.Е., Марон Е.А. Физика. Дидактические материалы.9 класс. – М. Дрофа. 2008г.