Урок 60.
Тема урока:
Цель урока:
Решение задач.
Выработать у учащихся умения и навыки при решении за дач на применение закона сохранения энергии и правила момента для вращающихся тел.
Ход урока.
1. Организационный момент:
а) цели урока,
б) присутствующие.
2.Проверка домашнего задания.
Фронтальный опрос учащихся.
1. Что такое механическая энергия.
2. Замкнутая система тел.
3. Приведите пример, когда тело обладает и потенциальной и кинетической энергией.
4. Покажите на примере, как потенциальная энергия переходит в кинетическую.
5. Закон сохранения энергии.
6. Условие равновесия тел.
7. Что такое плечо?
3. Решение задач.
Задача №1
Два человека одинакового роста держат в горизонтальном положении за концы трубу длиной l = 2 м и массой m = 10 кг. На расстоянии d = 0,5 м от первого человека к трубе подвешен груз массой M = 100 кг (рис. 1.14.1). Определите силы, с которыми труба давит на плечи первого и второго человека.
Рисунок 1.14.1. Решение
На трубу действуют четыре силы [pic] , [pic] , [pic] и [pic] (рис. 1.14.2), направленные по вертикали.
Рисунок 1.14.2. Условие равновесия трубы сводится к равенству нулю равнодействующей силы
N1 + N2 – mg – Mg
и равенству нулю момента всех действующих на трубу сил относительно любой неподвижной оси. Выберем для записи уравнения моментов сил ось, проходящую через точку A. Тогда уравнение моментов записывается в виде:
Mg |AC| + mg |AO| – N2 |AB| = 0.
Из этих уравнений найдем:
[pic]
N1 = (m + M) g – N2.
Числовой расчет дает:
N2 = 300 Н, N1 = 800 Н.
Для проверки полученного ответа можно записать уравнение моментов сил относительно другой оси, проходящей, например, через точку B. Тогда:
N1 |AB| – Mg |CB| – mg |OB| = 0,
[pic]
В соответствии с третьим законом Ньютона труба давит на плечи с силами [pic] и [pic] равными по модулю, но направленными противоположно силам [pic] и [pic]
Следовательно, F1 = 800 Н, F2 = 300 Н.
Задача №2
Балка длиной l = 8 м и массой m = 100 кг лежит на двух опорах (рис. 1.14.6). На расстоянии d = 2 м от левого конца балки подвешен груз M = 40 кг. Определите силы, с которыми балка давит на опоры.
Рымкевич №№377, 378
4. Итог урока:
а) оценки за урок,
б) домашнее задание: § 69-70, прочитать.