Разработка урока в 8 классе
Подготовлена учителем физики Горловского лицея №47 «Старт»
Тема урока : Обобщение «Давление твердых тел, жидкостей и газов».
Цели: Повторить: понятия «давление, атмосферное давление»; механизм передачи давления твердыми телами, жидкостью и газом, закон Паскаля; основные формулы для расчета давления. Способствовать формированию умений и навыков по решению качественных и расчетных задач; в пользовании барометром – анероидом, учет и применение в быту и технике. Расширять кругозор, знания об окружающем мире. Воспитывать интерес к эксперименту, любознательность.
Оборудование:
приборы (самодельные) для демонстрации закона Паскаля;
пипетка;
шприц;
барометр – анероид;
манометр;
сообщающиеся сосуды;
гидравлическая машина;
фонтан (самодельный).
Тип: Урок обобщения и систематизации знаний.
Ход урока:
Актуализация опорных знаний:
Что называют давлением?
В каком положении тело оказывает наибольшее? наименьшее? давление?
Опыт с брусками: ( площадь различна)
Чем объясняется давление газов?
Как передается давление жидкостями и газами?
Опыты (закон Паскаля)
Как рассчитать давление жидкости на дно сосуда?
Задача: Пластина А, Б, В, Г, помещены в сосуд с водой. На какую пластину давление наибольшее? наименьшее?
____А
____Б
__В__ __Г__
Как оно меняется при погружении тела в жидкость?
Опыт: прибор с сосудом, где в боковой поверхности на разной высоте отверстия.
Что мы понимаем под понятием атмосферное давление»?
Сообщение из истории открытия атмосферного давления (опыты доказательство наличия атмосферного давления – фонтан, ливер – шприц, пипетка).
Параметры нормального атмосферного давления:
р = 760 мм.рт.ст. = 101300 Па
Расчет давления с помощью барометра
Как меняется нормальное атмосферное давление с высотой? (на 1 мм. рт. ст. – 12м).
Что можно сказать об уровне однородной жидкости в сообщающихся сосудах?
Решение задач:
В одно колено сообщающихся сосудов налита ртуть, в другое – масло. В каком колене ртуть? р/р2= h2/h
В четырех сосудах, имеющих разную форму, но одинаковую площадь, налита одна и та же жидкость. Уровни одинаковы. Что можно сказать о давлении на дно каждого сосуда? (одинаковы).
Почему не выливается вода из опрокинутой вверх дном бутылки, если горлышко её погружено в воду?
Число молекул газа, находящихся в закрытом сосуде, при нагревании не увеличивается. Почему же увеличивается давление этих молекул на стенки сосуда?
Если под человеком на водоёме проломится лед, то к нему подходить нельзя. Для спасения ему нужно бросить доску или длинный шест. Почему?
Мальчик сорвал с ветки лист, приложил его ко рту, и, когда втянул воздух, лист лопнул. Почему?
Какими физическими причинами вызывается вдох и выдох человека?
У человека кровь из левого желудочка в аорту выталкивается под давлением 150 мм рт. ст. Выразить в Па.
150 мм.рт.ст. =133.3 Па*150 = 19995Па = 19,995кПа.
Определите высоту четвертого этожа нашей школы, если давление на первом этаже 758,3 мм.рт.ст., а на третьем этаже 757,1 мм. рт. ст.
Изделия из пластмассы иногда по современной технологии изготавливают так: пластмассовый лист закрепляют над формой – матрицей, сверху её разогревают, а снизу откачивают воздух. Что при этом происходит?
Какое физическое явление мы используем, набирая чернила в автоматическую ручку?
Автомашину заполнили грузом. Изменилось ли давление в камерах колес автомашины?
Дает ли гидравлический пресс выигрыш в силе? Какой именно?
Решение расчетных задач:
Задача №1
Определить массу воздуха, вдыхаемого человеком за сутки, если за 1 час человек вдыхает 0,46м 3, а масса 1 м 3воздуха 1,3 кг.
t = 1ч t1 = 24ч
V0 = 0,46 м 3
m =13 кг
m1 - ?
V = V0 24ч
m1 = m V/1м3
V = = 0,46 м 3 *24 = 11,04 м 3
m1 = 1,3кг*11,04 м 3/124 = 14,3кг
Ответ: m1= 14,3кг
Задача №2
Давление в гидравлической машине 400 кПа. На меньший поршень действует сила 200Н. Площадь большего поршня 400см2.
Определить:
а)показания динамометра, сжимаемого большим поршнем;
б)площадь меньшего поршня
р = 400 кПа =4*10 5Па F1 = 200Н
S2 = 400 см2
m =13 кг
F2 - ? S 1 - ?
р = F1/ S1
S1 = F1/ р F2= р*S2
S 1 = 200Н/400 000 = 5 см2
F2 = 400 000*0,04 м 2= 16 кН
Ответ: S 1 = 5 см2 , F2 = 16 кН
Практическое применение закона Паскаля:
в устройстве и работе гидравлического пресса;
гидравлической машине;
гидравлического подъемника;
тормоза;
в выдувании мыльных пузырей;
в выходе зубной пасты из тюбика;
домкрат.
На действии атмосферного давления основана работа:
насоса;
водопровода;
ливера;
шприца;
пипетки.
Учет давления необходим:
при строительстве зданий и сооружений;
в изготовлении инструментов: плоскогубцев, клещей
в быту: нож, топор, лезвие, кнопка.
Самостоятельная работа (12 – 15 мин).
Решение уровневых заданий (по 3 задачи).
1 уровень
Какими способами уменьшают давление.
Водолаз в жестком скафандре может погружаться на глубину 250 м, искусный ныряльщик – на 20 м.
Давление в скафандре космонавта составляло 0,4 атмосферного давления. Определите числовое значение этого давления.
2 уровень
Токарный станок массой 300 кг опирается на фундамент четырьмя ножками. Определите давление станка на фундамент, если площадь каждой ножки 50 см 2
На какой глубине давление воды в море равно 412 кПа?
С какой силой давит воздух на ладонь руки площадью 50 см 2 при давлении 760 мм рт.ст.?
3 уровень
При проигрывании грампластинки игла давит на неё с силой 0,27 Н. Какое давление оказывает игла, если площадь острия иглы равна 0,0003 см 2?
Какую силу испытывает каждый квадратный метр площади поверхности водолазного костюма при погружении в морскую воду на глубину 10 м?
У подножия горы барометр показывает 98,642Па, а на вершине горы 990317Па. Определите высоту горы.
Д/з: повт. п. № 33-47; №№ 52, 57, 59 (стр. 165) – письменно;
