Урок в 7 классе Теплопроводность. Конвекция. Излучение

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Физика – 7. Тема урока: « Теплопроводность. Конвекция. Излучение».

Урок усвоения новых знаний.

Цели урока: деятельностная – создание условий учителем и приобретение опыта учащимися для получения новых знаний, образовательная - сформировать представление о способах теплопередачи - теплопроводности, конвекции, излучения, раскрыть роль данных видов теплопередачи в природе, быту, технике.

Планируемые результаты: личностные - понимание роли физики для удовлетворения потребностей человека, метапредметные - овладение навыками организации учебной деятельности, постановки целей и оценки своих результатов, предметные - уметь проводить наблюдения и объяснять изменение внутренней энергии в результате теплопередачи, выяснить механизмы разных способов теплопередачи.

Умк: учебник «Физика – 7», О.Ф.Кабардин, «Просвещение» 2014г, Поурочные разработки - физика - 7, Ю.В.Казакова, «Просвещение», 2013г, журналы «Физика. Всё для учителя»

Ход урока.

  1. Организационный этап. Создание комфортного психологического климата и проверка готовности к уроку.

  2. Актуализация опорных знаний и умений. Постановка учебной проблемы.

Запишите показания термометра на столе, зажмите конец термометра в руке и наблюдайте изменения температуры. Объясните.

  1. Постановка целей, задач урока, запись темы урока.

  2. Первичное усвоение новых знаний ( демонстрация опытов, фронтальная беседа, работа с учебником и составление опорного конспекта).

ОК

U - теплопередача



Теплопроводность Конвекция Излучение

Демонстрация 1.- рис 32.1 Демонстрация 4. рис 32.2

Теплопроводность медного, алюми- Демонстр.5. вертушка над ССссс

ниевого,стального стержней. пламенем свечи.

Демонстрация 2. Нагревание верхней Вывод: Перенос энергии

части пробирки с водой. осуществляется потоками

Демонстрация 3. Нагревание донышка жидкости или газа.

пробирки на пальце.

Вывод: твёрдые тела-обладают перенос энергии

разной теплопроводностью, жидкости невидимыми лучами

и газы – плохие проводники тепла. (и в вакууме)

Демонстр 6. Рис 32.3-

5.Первичная проверка понимания. Вопросы стр 143 учебника.

6. Текущий контроль знаний №25 «Теплоповодность. Конвекция. Излучение» стр 63 вар – 1.

7. Подведение итогов. Какие новые термины мы изучили? Что они означают?

8. Домашнее задание. Выучить ОК, читать §32,выполнить дом эксперим 32.2, сообщение или презентацию по стр 144