Открытый урок по физике в 8 классе.
Тема: Агрегатные состояния вещества.
Плавление. Отвердевание. Графики.
Цели урока:
• углубить и обобщить знания об агрегатных состояниях вещества, изучить в каких состояниях могут находиться вещества;
• научить учащихся понимать суть таких тепловых явлений, как плавление и кристаллизация; изучить особенности в поведении вещества при переходе из твердого состояния в жидкое и обратно.
Задачи урока:
- обучающие – сформулировать представление о свойствах твёрдых тел, газов, жидкостей.
- развивающие – развитие учащихся навыков речи, анализа, выводы по пройденному и изученному материалу.
- воспитательные – привитие умственного труда, создание всех условий,для повышения интереса к изученному предмету.
Основные термины:
Агрегатное состояние - это состояние вещества, которое характеризуется определёнными качественными свойствами: - способность или неспособность сохранять форму и объём; - наличие или отсутствие ближнего и дальнего порядка; - другими.
Плавление – это когда вещество из твёрдого состояния переходит в жидкое.
Кристаллизация – переход вещества из жидкого состояния в твердое.
Парообразование - переход вещества из жидкости в газ.
Сублимация - переход сразу в газ из твёрдого тела, минуя жидкое.
Оборудование: модели кристаллических решеток, набор кристаллических и аморфных тел, компьютер, мультимедиа проектор.
Демонстрации: наблюдение за процессами испарения, плавления и кристаллизации.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Анализ результатов контрольной работы
Перед началом изучения новой темы необходимо провести краткий анализ результатов контрольной работы, обсудить наиболее типичные ошибки, рассмотреть решения некоторых задач у доски.
III. Изучение нового материала
План изложения нового материала:
1. Три агрегатных состояния вещества.
2. Виды перехода из одного агрегатного состояния в другое.
3. Демонстрация плавления льда.
4. Температура плавления; температура кристаллизации.
5.График плавления и отвердевания.
Агрегатное состояние - это состояние вещества, которое характеризуется определёнными качественными свойствами: - способность или неспособность сохранять форму и объём; - наличие или отсутствие ближнего и дальнего порядка; - другими. Если агрегатное состояние изменяется , то это состояние может сопровождаться скачкообразными переменами энтропии, свободной энергии, плотности и других физических свойств.
Все вещества существуют в трех агрегатных состояниях: жидком, твердом и газообразном. Четвертым агрегатным состоянием вещества является плазма. (Рисунок 5)
Рис.1. Агрегатное состояние вещества.
Когда один процесс переходит в другой, это сопровождается скачкообразным изменением ряда физических свойств (теплопроводности, плотности и др.). Наличие у вещества нескольких агрегатных состояний обусловлено различиями в тепловом движении его молекул (атомов) и в их взаимосвязи при различных условиях.
Твёрдое тело.
Его состояние характеризуется свойством сохранять [link] Различные температуры плавления определяют области применения различных твердых тел в быту, технике. Из тугоплавких металлов изготавливают жаропрочные конструкции в самолетах и ракетах, атомных реакторах и электротехнике.
Контролирующий блок.
Презентация
Подведение итогов урока
Домашнее задание
1. § 12,13 ,14 учебника; вопросы и задания к параграфу.
Интересно знать, что.
Мы считаем, что у вещества существует три агрегатных состояния. На самом же деле их как минимум пятнадцать, при этом список этих состояний продолжает расти с каждым днём. Это: аморфное твёрдое, твёрдое, нейтрониум, кварк-глюонная плазма, сильно симметричное вещество, слабо симметричное вещество, фермионный конденсат, конденсат Бозе-Эйнштейна и странное вещество.