Рабочая программа физического кружка 11 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Пригородненская средняя общеобразовательная школа

Щигровского района Курской области»

РАСCМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании МО заместитель директора по ВР директор школы

учителей физико- ­­________Баркова О.А. __________ Домарев С.Н.

математического цикла

Протокол «____»______2015 г «____»______2015 г Приказ от «____»____2015 г

№______ №____

Руководитель МО

________/ Петрожицкая Л.В/

Рабочая программа

физического кружка

«Фотон»

для учащихся 11 класса.

Количество часов - 1 .

Учитель: Леденева Н.Ю.

Пояснительная записка.

Подготовка ЕГЭ является актуальной как для учащихся, так и для учителей. В нашей школе для этой цели используется кружковая работа «Практика подготовки к ЕГЭ по физике».

В качестве основы для рабочей программы кружка взято методическое пособие для подготовки выпускников всех типов образовательных учреждений РФ к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ «Поурочное планирование по физике к Единому государственному экзамену», рекомендованное Российской Академией Образования, а так же Примерная программа среднего (полного) общего образования по физике 10-11 класс и федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Программа даёт распределение учебных часов по разделам курса, определяет набор экспериментальных заданий.

Курс рассчитан на 34 часа занятий в школе под руководством учителя и самостоятельную работу дома. В результате при добросовестном отношении со стороны учащихся возможно освоение навыков решения задач для успешной сдачи ЕГЭ. Данный курс позволит учащимся обобщить изученный материал по физике средней школы и приступить к подготовке к выпускному экзамену.

Цели кружковых занятий:

- подготовка к сдаче единого государственного экзамена.

- ликвидировать пробелы в знаниях учащихся;

- развивать вычислительные навыки у учащихся;

- выработать навык решения основных типов заданий, традиционно входящих в ЕГЭ;

- привить интерес к физике.

Задачи кружковых занятий : для реализации поставленных целей необходимо решить следующие задачи:

сформировать:

• положительное отношение к процедуре контроля в формате единого государственного экзамена;

• представление о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по предмету; назначении заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом);

сформировать умения:

• работать с инструкциями, регламентирующими процедуру проведения экзамена в целом;

• эффективно распределять время на выполнение заданий различных типов;

• правильно оформлять решения заданий с развернутым ответом.

• самостоятельной работы;

• работы со справочной литературой;

• исследовательской деятельности.

Формы и виды работы учащихся и её контроля.

Повторение теоретического материала осуществляется учащимися самостоятельно дома по вопросам, предложенным учителем, при этом обязательно составление конспекта и решение 10-15 задач по теме. Выполненное задание проверяется учителем, отмечается количество верно решённых задач. Обязательно проверяется знание законов, формул, физических величин, единиц их измерения в форме устного зачёта.

Усвоение навыков решения задач проверяется контрольной работой, рассчитанной на 40 минут, составленной по материалам ЕГЭ. Работа состоит из десяти заданий.

Итоговая контрольная работа проводится в виде репетиционного экзамена по материалам ЕГЭ.

Состав учебно-методического комплекса.

• Кодификатор элементов содержания по физике для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2016г.

• Спецификация экзаменационной работы по физике единого государственного экзамена 2016 г

• Приложение к спецификации: план экзаменационной работы ЕГЭ 2016 года.

• Единый государственный экзамен по физике

Демонстрационный вариант 2016 г

Демонстрационный вариант 2015 г

Демонстрационный вариант 2014 г

Программа предназначена для повторения школьного курса физики и включает в себя 5 циклов повторения. На первом из них учащиеся осваивают приёмы подготовки к ЕГЭ (на примере раздела «Механика»). На 2-4 – применяют их для повторения других разделов физики. На последнем цикле – вырабатывают стратегию выполнения экзаменационной работы.

Каждый цикл, за исключением последнего, включает в себя следующие этапы:

• Систематизацию теоретического материала;

• Решение задач базового уровня;

• Решение задач повышенного уровня части 1 ЕГЭ;

• Решение задач повышенного уровня части 2 ЕГЭ;

• Решение задач высоко уровня.

Содержание программы

11 класс
(34 часа, 1 час в неделю)

1. Механика – 9 часов.

Кинематика прямолинейного движения. Уравнения движения. Графики зависимости кинематических величин от времени.

Кинематика вращательного движения.

Динамика. Силы в механике: сила тяжести, сила упругости, сила трения. Закон всемирного тяготения.

Применение законов Ньютона: движение под действием нескольких сил по горизонтали и вертикали, движение по наклонной плоскости, движение связанных тел, движение по окружности в горизонтальной и вертикальной плоскости.

Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии.

Статика. Условия равновесия тел. Гидро- и аэростатика.

Экспериментальные задачи.

1. Определение средней скорости неравномерного движения.

2. Определение ускорения движения тела по наклонной плоскости.

3. Определение ускорения свободного падения с помощью маятника.

4. Определение силы трения скольжения и сравнение её с весом тела.

5. Определение центростремительного ускорения и центростремительной силы при помощи конического маятника.

6. Равновесие рычага, подвижного и неподвижного блока.

2. Молекулярная физика и термодинамика – 7 часов.

Основные положения МКТ. Основное уравнение МКТ идеального газа.

Уравнение состояния идеального газа. Изопроцессы.

Первый закон термодинамики. Изменение агрегатных состояний вещества. Насыщенный пар. Влажность.

Второй закон термодинамики. КПД тепловых двигателей.

Экспериментальные задачи.

1. Определение атмосферного давления при изотермическом процессе.

2. Определение влажности воздуха с помощью психрометра.

3. Электродинамика – 7 часов.

Электростатика. Напряжённость и потенциал поля точечного заряда. Энергия взаимодействия зарядов. Энергия электрического поля. Конденсаторы. Движение зарядов в электрическом поле.

Постоянный ток. Закон Ома для участка цепи и полной цепи. Соединения проводников.

Магнитное поле. Силы Ампера и Лоренца. Движение частиц в магнитном поле.

Электромагнитная индукция. Самоиндукция. Энергия магнитного поля.

Экспериментальные задачи.

1. Построение графиков зависимости силы тока от напряжения и сопротивления.

2. Определение удельного сопротивления проводника.

3. Определение ЭДС и внутреннего сопротивления графическим методом.

4. Определение полного сопротивления последовательного и параллельного соединения.

4. Колебания и волны – 4 часа.

Кинематика и динамика механических колебаний, превращение энергии.

Электромагнитные колебания. Колебательный контур. Превращение энергии в контуре.

Переменный ток.

Механические и электромагнитные волны.

Экспериментальные задачи.

1. Определение скорости маятника при прохождении им положения равновесия.

5. Оптика – 4 часа.

Геометрическая оптика. Законы отражения и преломления. Построение изображений в тонких линзах.

Волновая оптика. Интерференция. Дифракция. Дифракционная решётка. Дисперсия света.

Экспериментальные задачи.

1. Свойства изображений в плоском зеркале.

2. Определение фокусного расстояния собирающей линзы.

3. Определение длины световой волны с помощью дифракционной решётки.

6. Квантовая физика – 2 часа.

Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

Спектры. Излучение и поглощение света атомами.

Закон радиоактивного распада. Уравнения ядерных реакций.

Экспериментальные задачи.

1. Определение постоянной Планка.

2. Определение и длины световой волны с помощью спектроскопа.

7. Итоговое тестирование – 1 час.

Тематическое и поурочное планирование

34 часа, 1 час в неделю

Список литературы:

1. Терновая Л. Н., Бурцева Е. Н., Пивень В. А. Физика. Подготовка к ЕГЭ 10 – 11 классы. Издательство “Экзамен” Москва, 2015.

2. Куперштейн Ю. С. Физика. Опорные конспекты и дифференцированные задачи. 10 класс. Издательский дом “Сентябрь” Санкт-Петербург, 2004.

3. Куперштейн Ю. С. Физика. Опорные конспекты и дифференцированные задачи. 11 класс. Издательский дом “Сентябрь” Санкт-Петербург, 2004.

4. Самойленко П. И., Сергеев А. В. Контрольные и проверочные работы по физике. 10 – 11 классы. Издательство “ОНИКС. Мир и Образование” Москва, 2015.

5. КИМы ЕГЭ 2016 год.

Требования к уровню подготовки учащихся

I. При решении задач учащиеся должны уметь:

• классифицировать предложенную задачу,

• анализировать физическое явление,

• последовательно выполнять и проговаривать этапы решения задач,

• анализировать полученный ответ,

• составлять простейшие задачи,

• решать задачи средней трудности,

• решать комбинированные задачи,

• владеть различными методами решения задач:

аналитическим, графическим, экспериментальным и т.д.;

• владеть методами самоконтроля и самооценки.

2. В процессе выполнения различных видов физического эксперимента обучающиеся должны овладеть следующими экспериментальными знаниями и умениями:

ЗНАТЬ:

• устройства и принцип действия приборов, с которыми выполняются наблюдения, измерения или опыты,

• правила обращения с приборами,

• способы измерения данной физической величины,

• способы вычисления абсолютной и относительной погрешности прямых измерений

УМЕТЬ:

• самостоятельно собирать и настраивать установки для выполнения опытов по схемам или рисункам,

• самостоятельно выполнять наблюдения, опыты, прямые и косвенные измерения,

• вычислять абсолютную и относительную погрешность,

• самостоятельно анализировать полученные результаты и делать выводы,

• составлять отчет о проделанной работе.

Ожидаемый результат:

• овладеть навыками выполнения работ исследовательского характера

• решать задачи разной сложности

• приобрести навыки постановки эксперимента

• научиться работать с дополнительными источниками информации, в том числе электронными, а также пользоваться ресурсами Интернет

• Профессионально самоопределиться.

• Успешная сдача ЕГЭ по физике.