Разработка конспекта урока по физике Архимедова сила (7 класс)

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА «АРХИМЕДОВА СИЛА»

Урок 15 «Архимедова сила»

7

Базовый учебник

Перышкин А.В. Физика. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2013

8

Дата проведения

20.02.2015 года

9

Цель урока

обеспечить усвоение учащимися смысла понятия «Архимедова сила» и формулы для расчета архимедовой силы.

10

Задачи урока

• образовательные – сформировать знания о природе выталкивающей силы, зависимости силы Архимеда от плотности жидкости, ускорения свободного падения и объема погруженной в жидкость части тела; выводить из экспериментальных фактов и теоретических моделей закон Архимеда.

• развивающие – развивать познавательный интерес: интеллектуальные и творческие способности учащихся, самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений, мотивацию к изучению предмета на основе личностно ориентированного подхода.

• воспитательные – воспитание убежденности в возможности познания природы, уважение к творцам науки и техники, отношение к физике как элементу общечеловеческой культуры; воспитание готовности к выбору жизненного пути в соответствии с собственными интересами и возможностями, а также формирование ценностных отношений друг к другу, учителю, результатам обучения.

11

Тип урока

урок – исследование

12

Формы работы учащихся

фронтальная, групповая

13

Методы урока

проблемно-поисковый

14

Оборудование

• компьютер, проектор, интерактивная доска, динамики;

• [link]

  8. Подведение итогов урока. Домашнее задание. (2 мин)

  Сегодня на уроке мы познакомились с Архимедовой силой. Мне очень интересно было работать с вами. Вы показали отличный уровень подготовки к уроку. Решали самостоятельно поставленные перед вами проблемы. Делали правильные выводы.

  Теперь вы знаете, что на любое тело, погружённое в жидкость, действует выталкивающая сила. Я надеюсь, что полученные вами знания об архимедовой силе вы будете использовать не только на уроках по различным предметам, но и будете применять их в повседневной жизни. Всем спасибо за работу.

  Записываем домашнее задание. § 51, упражнение 26

  Записывают домашнее задание в тетрадь.

  
  

  
  

  9. Рефлексия урока (1 мин)

  Мне важно знать ваше мнение об уроке и полученных на нем знаниях. Выберите соответствующее высказывание:

  • Урок интересный, и я все понял.

  • Урок интересный, но не все было понятно.

  • Урок неинтересный, и я мало что понял.

  Молодцы, за урок СПАСИБО.

  Каждый оценивает

  работу на уроке.

  
  

  На интерактивной доске.

  
  

  Выберите соответствующее высказывание:

  • Урок интересный, и я все понял.

  • Урок интересный, но не все было понятно.

  • Урок неинтересный, и я мало что понял.