МБОУ «Гимназия № 23»
Конспект открытого урока по баскетболу.
Тема занятия: совершенствование техники ведения мяча
выполнила : учитель физической культуры Мельникова Елена Рудольфовна
Иваново 2015
Конспект занятия
Цель: совершенствование техники ведения мяча правой и левой рукой.
Задачи: 1. Оздоровительные:
1) Укрепление здоровья, развитие и укрепление органов дыхания и работы сердечнососудистой системы;
2) Улучшение обмена веществ и повышение жизнедеятельности организма;
3) Способствовать утверждению здорового образа жизни.
2. Образовательные:
1) Способствовать развитию выносливости, ловкости, координации движений;
2) Совершенствовать технику ведения мяча.
3. Воспитательные:
1) Способствовать воспитанию волевых качеств, смелых, дисциплинированных, координационных способностей
2) Привитие навыков соревновательной деятельности.
3) Способствовать развитию физических качеств: быстроты, ловкости, гибкости, выносливости, силы;
Тип урока: совершенствование.
Методы: словесный, демонстрационный.
Класс: 6 класс (девочки)
Место проведения: спортивный зал МБОУ «Гимназия № 23».
Время проведения: 45 минут 10.11.2015 год.
Инвентарь: баскетбольные мячи, стойки, гимнастические коврики.
Часть занят
Частные задачи
Содержание
Доз.
Деятельность
Организацион.-методические указания
Учитель
Ученик
Подготовительная часть.
10 мин
20 мин
[pic]
[pic]
15 мин
Формировать осмысленное и ответственное отношение к учебной деятельности на уроке.
Проверить точность выполнения поворотов.
Развивать динамическую силу мышц-разгибателей стопы и статическую силу мышц свода стопы для профилактики плоскостопия.
Подготовка сердечнососудистой системы к предстоящей работе. Развитие координации движений.
Развитие координации движений, выносливости, ловкости. Совершенствование техники ведения мяча.
Закрепление пройденного материала.
Способствовать расслаблению и снятию напряжения с мышц.
1. Построение в одну шеренгу.
Сообщение задач урока.
2.Измерить ЧСС (за 1 минуту)
3.Строевые упражнения. Повороты на месте направо, налево и кругом на месте.
4.Ходьба в колонне по одному с заданием:
- на носках, руки на поясе;
- на пятках, руки на поясе.
5.Равномерный бег с изменением направления.
6. Специально-беговые упражнения (по диагонали ):
- бег с высоким подниманием бедра;
- бег с захлёстыванием голени;
- подскоки;
- прыжки;
- ускорение.
7. ОРУ в кругу
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
Перестроение из одной колонны в две.
1.Ведение мяча на месте:
- правой рукой
- левой рукой
- с переводом с правой руки на левую
2.Ведение мяча в движении:
- шагом (в парах)
- ведение бегом (по кругу)
- «змейкой» (в колоннах)
3.Эстафеты:
- ведение мяча правой и левой руками
- прыжки с мячом
- бег с мячом
4. Подведение итогов эстафет.
Перестроение в колонну по одному.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Релаксация (оздоравливающий сеанс)
Построение, подведение итогов..
Домашнее задание
Прощание
20 с.
1мин.
1 мин.
30 сек
1мин.
1мин.
3мин.
3мин.
1мин.
4мин
20р.
20р.
20р.
10мин
2мин
4мин
4мин
5мин
1р.
1р.
1р.
30сек.
30сек.
12мин
3мин.
Подаёт команду.
Объясняет задачи урока.
Давайте настроимся на урок и мысленно произнесите: «У меня прекрасное настроение»
Даёт команды
Следит за правильностью выполнения
Во время бега даёт сигнал ( свисток)
Даёт методические указания.
Назначает ученика для проведения разминки.
Выдаёт мячи.
Показывает правильное выполнение. Исправляет ошибки.
Исправляет ошибки.
Даёт команду: «На старт! Внимание! Марш!»
Собирает мячи
Включает музыкальное сопровождение
Задаёт задание на дом
«Урок окончен, до свидания!!!»
Построение в одну шеренгу.
Выполняет команды.
Выполняет задания.
Во время бега ждёт сигнал учителя
Выполняет задания учителя
Повторяет упражнения за учеником, которого назначил учитель.
Принимает стойку баскетболиста.
Выполняет индивидуально.
Лёгкий бег по кругу с ведением.
Старается в команде выполнить задание быстрее других.
Сдаёт мяч, берёт гимнастический коврик.
Стелет коврик на пол, устраивается поудобнее лёжа на спине или животе.
Запоминает д/з
«Счастливо оставаться!»
Команда: «В одну шеренгу становись!»
Перед выполнением дать установку: «Выполни так же, как солдат на параде».
Соблюдать дистанцию.
По сигналу- остановка прыжком и бег в противоположном направлении.
Упражнения выполняются по диагонали. Следить за правильностью выполнения упражнений.
Следить за точным выполнением упражнений.
Мяч контролировать периферическим зрением. Амортизировать движения рук, туловища и ног.
Следить за правильностью выполнения ведения мяча.
Следить за правилами.
Глаза закрыты, руки вдоль туловища, ладони направлены вверх, тело расслаблено.
Сообщение оценок за работу на уроке
Составить кроссворд на тему: «Баскетбол»
