Министерство образования Пермского края
МУ «Управление образования администрации
Кудымкарского муниципального района»
МАОУ «Белоевская средняя общеобразовательная школа»
Утверждаю:
Директор__________Нешатаева Л.В.
Принято на педагогическом совете
Протокол № ___ от _________ 2011г.
Образовательная программа «Важ кадлöн олан вужжез»
(рассчитана на два года обучения, 3 – 4 класс)
Коньшина Нина Андреевна
Учитель физической культуры
высшей квалификационной категории
2011
Пояснительная записка
Отрадно, что в последние годы уделяется большое внимание изучению, пропаганде и возрождению угасающих традиций коми-пермяцкого народа. Программа позволяет последовательно решать задачи, формируя у учащихся интерес к народным традициям. Программа авторская, разработана на основе опыта, накопленного за последние 15 лет, включает региональный компонент и рассчитана на два года обучения: 3 класс объемом 16 часов и 4 класс объемом 18 часов. В течение образовательного времени учащиеся осваивают больше 20 игр и в процессе игровой деятельности усваивают примерно 200 лексических единиц связанных с описанием коми – пермяцких игр, фольклора, пословиц, поговорок ит.д. Что позволяет в речевой деятельности воспроизводить содержание игр на коми – пермяцком языке. Итоги подводятся на заключительных праздниках: «Весёлые старты по тропе Кудым Оша с национальными предметами» и «Народные игры на Масленицу».
Программа предусматривает межпредметные связи с музыкой и природоведением.
Программа способствует к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного приобретения опыта, новых знаний и умений.
Цель: Популяризация подвижных игр, забав, национальных традиций коми-пермяцкого народа среди детей, сохранение и развитие культурно-исторического наследия коми-пермяков, пробуждение интереса к прошлому своего народа.
Задачи:
Знать историю коми – пермяцкого народа, их спортивные достижения.
Использовать национальные компоненты на уроках физической культуры.
Воспитывать патриотическое отношение к обычаям коми-пермяцкого народа.
Прививать интерес и любовь к корням коми-пермяцкого народа через игры и народные забавы.
Учебно – тематический план
(вариативная часть материала, связанная с национальными особенностями)
Основы знаний В процессе урока (по 5 -10 минут). 2 часа
2.
Национальные игры в разделе «Лёгкая атлетика».
4
4
3.
Элементы национальных танцевальных движений в разделе «Гимнастика».
2
3
4.
Народные забавы в разделе «Лыжные гонки».
3
4
5.
Коми – пермяцкие игры с использованием предметов нестандартного оборудования в разделе «Подвижные игры».
4
4
6
Заключительный праздник
1
1
Итого часов:
2
14
16
2
16
18
Содержание программы 1 года обучения (3 класс – 16 часов)
Тема 1. Основы знаний (теория - 2часа)
1.1.Экскурсии, беседы по стендам, отражающим результаты выпускников, учащихся школы на соревнованиях различного уровня (районных, окружных, краевых). Приложение № 4.
1.2. Языковой материал: «Öтлаын уджыс буржыка мунö».
Тема 2. Национальные игры на уроках лёгкой атлетики (4 часа).
2.1. Варианты игр и игровых ситуаций: «Гырниччез пöрлавны» - (Горшки валять); «Падей - ляпа» - «Салки» или усложненный вариант с лентами за поясами;
2.2. Языковой материал: Кашник, кин гленитчас, сiйö ляпитö.
«- Стук – бряк.
- Кин сэтчин?
-Ме.
- Котöртам?
- Котöртам».
(Тук-тук… побежали на перегонки?..).
«Гортын и кымöра луныс гажа».
2.3. Прогулка в берёзовую рощу д. Сенино. (Целебные средства берёзы).
Тема 3. Уроки гимнастики с использованием национальных танцевальных движений (2 часа).
3.1. Разучивание элементов коми – пермяцкого танца «Ленок» - (Лён).
3.2. Языковой материал: Сьыланкыв (Песня «Ленок»). Йоктыны, топнитыштлiм, чожа, кöдзим, дозирайтiм, весöтiм.
«Миян Ваню
Удав талун,
Сiя мывкыда
И дек».
Тема 4. Народные забавы на уроках лыжной подготовки (3 часа).
4.1. Варианты игр и игровых ситуаций: «Горань (куру)» - (Жмурки); «Шентасьöм» - (Подвижная игра «Перестрелка» с одной крепостью); потешные состязания на одной лыже, всевозможные спуски с гор.
4.2. Языковой материал: дзебсисьны, кошшисьны, горань, шентасьны. «Мийö бур олан понда!».
Катание с ледяной горки.
Тема 5. Подвижные игры с использованием предметов нетрадиционного оборудования (4 часа).
5.1. Варианты игр и игровых ситуаций: «Козьнасьöм» - (Подарки); «Визыв ва» - (Ручеёк с использованием полотенца с национальным орнаментом); «Нинкöм» - Лапоть; - «Повöк» - Ходули.
5.2. Языковой материал: Козьнасьöм, повöк, нинкöм.
«Ой тэ Иньва, Иньва – ваиньöй,
Голубö синбана ва!»
Приветствие: «Коми край тэ менам,
Край роднöй, зелёнöй,
Тэ примит сьöлöмсянь
Пым поклон».
Загадка: öтiк ныра, а кык бöжа.
Öтiкюр, кык бöж. (Лапоть).
5.3.«Торрез» - ( собрать коми – пермяцкий орнамент); Адззö öштöм пас? Найдите ошибку? Приложение № 1.
Тема 6. Заключительный праздник «Весёлые старты по тропе Кудым Оша с национальными предметами». (1час). Приложение № 3.
Содержание программы 2 года обучения (4 класс -18 часов)
Тема 1. Основы знаний (теория -2 часа).
1.1. Спортивная жизнь Пармы.
1.2. Наши выпускники – мастера спорта (Кольчурин Н.А., Епанов В.И., Лунегова В.С., Мазеин С.Г.).
1.3. Языковой материал: «Бур аймамлöн и челядьыс бурöсь».
Тема 2. Национальные игры на уроках лёгкой атлетики (4 часа).
2.1. Варианты игр и игровых ситуаций: «Падей (ляпа)» - «Салки» или усложненный вариант с лентами за поясами и с двумя водящими на площадке; «Кума, кума ылö пышшы да эн шедöтчы» – (догонялки); «Лунки» - (Игра с маленьким мячиком); Игра «Прятки».
2.2. Языковой материал: Отiк - кык, öтiк - кык,
Ягын быдмис кыз рыжык.
Катя öкты да термась
А тэ, Ваня, эн лöгась!
(Ваня галевой - водящий).
«Кыным буржыка уджалан, сыным буржыка шоччисян».
2.3. Кросс до д. Сенино.
(Полезные растения Коми – Пермяцкого края).
Тема 3. Уроки гимнастики с использованием национальных танцевальных движений (3 часа).
3.1.Совершенствование элементов коми – пермяцкого танца «Ленок» - (Лён).
3.2. Языковой материал: нетшким, печким, кыйим, вузалiм. «Лун лоас, сёян лоас».
Тема 4. Народные забавы на уроках лыжной подготовки (4 часа).
4.1. Варианты игр и игровых ситуаций: «Куд нöбöтöны» - (Нести лукошко); Подвижная игра: «Кынтöм – сылöтöм» - (подобная игра «День и ночь»); «Шентасьöм» - (Подвижная игра «Перестрелка» с двумя крепостями); катание с ледяной горки.
4.2. Языковой материал: Куд нöбöтöны, кынтöм – сылöтöм.
«Уджав томувья, пöрисьман – сёрман».
Загадка: Ачым муна и нiя мунöны,
Ачым сулала, и нiя сулалсулöны.(лыжи).
4.3. Лыжная вылазка в Сосновый бор. (Поющее дерево).
Тема 5. Подвижные игры с использованием предметов нетрадиционного оборудования (4 часа).
5.1. Варианты игр и игровых ситуаций: «Татшкасьны кузь коккез (ходуляэз) вылын» - (Играют две команды на ходулях); «Быгрöтчан» - (Перетягивание скалки); «Дзуль» - (Палка); «Кушак» - (Ремень).
5.2. Языковой материал: Быгрöтчан, дзуль, кузь коккез, кушак.
«Но кин кушаксö этö кыйис? А кыйис нывка, сэтöр син,
Мед керны аслас небыт киöн. Том зонка понда бур козин..»
«Орсны ми пондöтчамö
Победаöдз судзöтчамö.
Локтiм не ошасьны
Пондамö вермасьны».
Ме öддьöн любита спорт,
Чожа кера мэ рекорд.
Чожа лоа чемпионöн,
Смелöй вына закалённöй,
Настоящöй лоа морт.
«Ыджыт аттьö тiянлö, дона ёрттэз». Приложение № 2.
Тема 6. Заключительный праздник «Народные игры на Масленицу» (1 час). Приложение № 5.
Декоративно – прикладное искусство коми – пермяков мы используем во время работы традиционного спортивного летнего лагеря «Спорт -15», организуем с учащимися экскурсию в г. Кудымкар, посещая музей, аллею Славы, поляну «Сказка». Большое впечатление у ребят оставляет поездка в д. Пармайлово.
Методическое обеспечение
При проведении используются различные формы, приёмы и методы организации учебно – воспитательного процесса: беседы, игры, экскурсии, конкурсы, путешествия, соревнования, практические занятия, разучиваются элементы танцев, составляются буклеты, где размещаются информация о спортсменах.
Материальное обеспечение
Разнообразный и качественный инвентарь, наличие игрового и вспомогательного оборудования позволяет подбирать варианты двигательных заданий с учетом поставленных задач, проводить игры в должных условиях, на высоком эмоциональном уровне.
Коми – пермяцкая утварь: ленты атласные, пазлы с коми – пермяцким орнаментом, полотенца, лопатки из дерева, ходули, скалка, палка, кушаки, дзуль, лапти, ходули, половики.
Прогнозируемый результат
Знать: Обычаи, традиции, игры, народные забавы коми – пермяцкого народа, слова, используемые в игровой деятельности, описание игр на коми - пермяцком языке.
Уметь: Использовать полученные знания на уроках физической культуры, во внеклассных мероприятиях, в отрядах по месту жительства. Пользоваться лексикой, обозначающей игры и игровые ситуаций.
Учащиеся освоят навыки организации и проведения подвижных игр, элементы и простейшие технические действия игр; в процессе игровой и соревновательной деятельности будут использовать навыки коллективного общения и взаимодействия.
Литература
Для детей:
Климов В.В. «Важ кадлöн олан гор» Кудымкар. Коми – пермяцкое книжное издательство. 2005г
Климов В.В. «Круглая, но не луна: Коми – пермяцкие народные загадки». Коми – пермяцкое отделение, Кудымкар, 2008г.
Мальцева Н.А. «Играем, учимся, растём». Коми – пермяцкое книжное издательство. Кудымкар 2008г.
Немтинова Г.И. «Тöд жö тöд..» Издательство ГОУП «Кудымкарская типография» Кудымкар 2006г.
Федосеева В.В., Гусельникова А.Н., Мехоношина Н.С., Нечаева А.Н., «Еношка» Кудымкар. Коми – пермяцкое книжное издательство. 2004г.
Федосеева В.В., Гусельникова А.Н., Мехоношина Н.С., Нечаева А.Н., «Чуманок» Кудымкар. Коми – пермяцкое книжное издательство. 2006г.
«Силькан» детский журнал на коми-пермяцком и русском языках.
«Бичирок» литературно-художественное издание. Составитель В.Н. Коколева.
Для учителя:
1.Зубов Ю.П., «Спортивная летопись Пармы» г. Пермь Издательство «Горт» 2003г.
2. Климов В.В. «Оласö да вöласö» г. Кудымкар Коми – пермяцкое книжное издательство. 1990г.
3. Климов В.В. «Кытчö тiйö мунатö» Коми – пермяцкое книжное издательство. г. Кудымкар 1991г.
4. Климов В.В., Чагин Г.Н. «Круглый год праздников, обрядов и обычаев коми – пермяков» Коми – пермяцкое книжное издательство. г. Кудымкар 2005г.
5.Климов В.В. «Коми – пермяцкое народное устное поэтическое творчество». г. Кудымкар 1960г.
6. Климов В.В. «Олан вужжез»» г. Кудымкар Коми – пермяцкое книжное издательство. 2007г.
7. Ожегова М.Н. «Солнце и месяц» Пермское книжное издательство, Коми – пермяцкое отделение, Кудымкар, 1989г.
8. Пахаруков В.Н. «В школе праздник» Коми – пермяцкое книжное издательство. Кудымкар 1991г.
9. Ратегова Л.П., Коколева В.Н., Бормотова В.В., Новикова Н.Ю.«Гордость Пармы». г. Кудымкар Коми – пермяцкое книжное издательство. 2010г.
