Конспект урока по физкультуре баскетбол 6 класс

У [pic] РОК ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

В 6 КЛАССЕ

Учитель: Борисенко И.В.

Тема: Совершенствование технических действий в баскетболе. Ведение, ловля и передача мяча, броски мяча в движении.

Задачи урока:

1. Совершенствование техники ведения мяча на месте и в движении.

2. Совершенствование ловли и передачи мяча на месте и в движении.

3. Броски мяча после ведения. 

4. Развитие функциональных возможностей организма: координации, скоростно-силовых качеств, быстроты, ловкости средствами преодоления полосы препятствий.

5. Воспитание навыков культурного поведения, добросовестного отношения к занятиям физической культуры.

Цель:

1. Развитие согласованности координации движений в баскетболе. 

2. Воспитание морально – волевых качеств: коллективизма, чувства личной ответственности, дисциплинированности и целеустремленности при выполнении технических действий в баскетболе.

Тип урока:

совершенствование технических действий в баскетболе

Место проведения: 

спортивный зал.

Метод проведения: 

групповой, фронтальный, игровой.

Инвентарь:

баскетбольные мячи, конусы, ориентиры, гимнастическая скамейка, перекладина.

( мин)

Организационно- методические указания

1.

Подготовительная часть.

• Построение, приветствие, сообщение задач урока,

• т./б.

• ч.с.с.

Разминка:

• чередование спортивной ходьбы и бега;

• медленный бег по лицевым и боковым б/б линиям

• спиной вперёд;

• бег приставным шагом правым, левым боком;

• О.Р.У. в движении;

• ч.с.с.

Преодоление полосы препятствий различными способами:

• лазание с помощью рук на гимнастической скамейке;

• прыжки через предметы подтянув ноги к груди

• пройти «паучком», огибая предметы, на перекладине 1 раз подтянуться

• бег с касанием рукой предметов

• спортивной ходьбой пройти.

• теоретические вопросы (олимпийское движение)

• ч.с.с

3 мин.

4 мин.

5 мин.

В шеренге, распрямляем плечи, выпрямляем спину, приподнимаем голову.

Касание б/б углов кистью.

Дистанция 3 шага.

В прыжке ноги подтягиваем к груди

До средней линии

6 предметов на середине зала зигзагом

по боковой линии.

2.

Основная часть.

• стойка баскетболиста;

• ведение мяча на месте правой, левой рукой;

• ведение мяча в ходьбе с изменением высоты отскока;

• ведение мяча в медленном беге с изменением высоты отскока с изменением скорости;

• ведение мяча с обводкой предметов, с последующей передачей партнёру мяча отскоком от пола

• передача двумя руками от груди

• передача одной рукой от плеча

• передачи мяча в тройках, в шеренгах по кругу. По сигналу преподавателя игроки меняют направление передачи мяча;

• группа баскетболистов стоит в кругу, в центре которого располагается один из участников. Он поочередно передает мяч каждому стоящему в кругу (разновысокие передачи, об пол, немного правее или левее игрока).

• Подвижные игры: «Пятнашки», «Мяч в центр».

• В [pic] едение мяча, остановка, бросок в корзину

[pic] 30 мин.

[pic]

[pic]

[pic] [pic]

стойка тройной угрозы;

обратить внимание на согласованное амортизационное движение руки в лучезапястном и локтевом суставах в момент встречи кисти с мячом и своевременность перехода от уступающего движения к толчковому (мяч выше пояса не поднимать).

Обратить внимание, чтобы во время передачи рука была прямая, не допускать пробежек.

Умело выбирать правильный способ передач;

во время ловли мяча постоянно смотреть на мяч.

Суммируется количество попаданий мяча в корзину всей команды

3

Заключительная часть.

• построение

• подведение итогов

• ч.с.с.

• выставление оценок

• отметить лучших учеников

• Д.З.

3 мин

в шеренге