КВН по физической культуре для 9-10 классов.
Цель урока: способствовать психологической защите учащихся против негативных, пагубных влияний среды и формированию у них навыков здорового образа жизни.
Задачи урока:
1.Улучшение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы школы;
2.Привлечение подростков к систематическим занятиям физкультурой и спортом;
3.Демонстрация школьникам значения здорового образа жизни в становлении личности человека.
Инвентарь и пособия:
Подготовка, участники и состав жюри: Спортивный зал украшен шарами, лентами, плакатами, высказываниями мудрецов о пагубном влиянии вредных привычек и здоровом образе жизни. За музыкальное оформление отвечает Жаксылык Аяна. В жюри выбираются незаинтересованные лица: Рахимова Н.М.. – педагог-организатор, Мухаметжанова А.С.. – социальный педагог, Гаран Л.А. – завуч по учебной части, Вирзунов А.Т. – учитель физической культуры. В мероприятии участвуют 7 команд от 9 – 11 классов по 8-6 человек (9а, 9в,9г,9д, 10а, 10б, 10 в). За две недели до мероприятия учащиеся получают задания: приготовить “визитку” команды соответственно выданным названиям, нарисовать плакат “Антиреклама вредным привычкам!”, к конкурсу “Домашнее задание” приготовить музыкальную спортивно-танцевально-акробатическую композицию по темам (по жребию):
От улыбки станет всем светлей!
Если хочешь быть здоров – закаляйся!
Вдох глубокий, руки шире, не спешите, три-четыре!
Если куришь ты табак – ты своему здоровью враг!
Пьяному и на светлой улице темно!
Скажи наркотикам – НЕТ!
Ведущие: Даирбек (10б кл.) и Дина (10а кл.)
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Звучит музыка В.Шаинского “Мы начинаем КВН…”. Ведущие вызывают команды и предлагают им занять место в зале, представляют жюри и дают слово учителю физической культуры, руководителю программы “Здоровая школа” Гребёнкина Ю.В., которая объявляет, что праздник проводится в рамках акции “Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам” под девизом “Своё здоровье береги – сам себе ты помоги!”, представляет ведущих.
Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые участники, зрители, болельщики и жюри. Мы начинаем КВН!
Ведущий 2:
Крошка сын к отцу пришел.
И спросила кроха:
“Что такое хорошо?”
И “Что такое плохо?”
Ведущий 1:
Если рано ты встаёшь,
Делаешь зарядку,
Скоро ты себя приучишь
К строгому порядку!
Ведущий 2:
Если мыть не хочешь уши,
И в бассейн не идешь,
С сигаретою ты дружишь —
То здоровья не найдешь.
Ведущий 1:
Если любишь фрукты ты
И кушаешь салат,
То поверь мне на слово –
Найдешь здоровья клад.
Ведущий 2:
Нужно, нужно закаляться,
Водой холодной умываться,
Спортом смело заниматься,
Быть здоровым постараться!
Ведущий 1: Наш первый конкурс “Визитка”. Приглашается команда “Таблетка” 9а класс, капитан команды …. (и так далее: 9В – “Пилюля”, капитан …, 9г – “Микстура”, капитан …., 9д – “Вакцина”, капитан ….,10 а – “Лейкопластырь”, капитан …, 10б – “Шприц”, капитан ….,10в- БИНТ капитан команды….).
Ведущий 2: Следующий конкурс “Разминка”. Ведущий предлагает капитанам выбрать лепесток от цветика – семицветика. На этих лепестках — задания для разминки: написаны названия видов спорта. Одна команда показывает пантомиму, другие угадывают, что за вид спорта показан. За пантомиму команда получает по решению жюри от 1 до 3 баллов. Та команда, которая первой угадает вид спорта, получает 1 балл. Время на подготовку 1 минута.
Виды спорта:
велогонки;
бег с препятствиями;
прыжки с трамплина;
кёрлинг;
толкание ядра;
конный спорт.
Выступления команд.
Ведущий 1: Слово предоставляется жюри – просим огласить результаты первого конкурса……
Мы продолжаем, третий конкурс заседания КВН “Домашнее задание”. Задание выдается командам заранее. Темы распределяются по жребию. Длительность выступления — 5-7 минут. Максимальная оценка конкурса — 5 баллов. Жюри оценивает соответствие теме, достоверность материала, артистизм, оригинальность, музыкальное сопровождение, спортивные умения и навыки.
Ведущий 2: Слово жюри по второму конкурсу…
Ведущий 1: Приглашаем команды принять участие в акции “Суд над вредными привычками!”, объявляется следующий конкурс “Антиреклама”. Команды показывают подготовленные заранее плакаты с антирекламой пагубных пристрастий и защищают их.
Ведущий 2: Выслушаем наше уважаемое жюри, сейчас мы услышим результаты конкурса “Домашнее задание”.
Ведущий 1: Наш КВН продолжается и объявляется физкультминутка! Небольшая викторина для зрителей и болельщиков. Мы зачитываем вопросы, вы внимательно слушаете и громко даёте ответ.
Какими видами спорта следует заниматься для формирования осанки? (плавание, гимнастика, легкая атлетика).
Кто сказал: “Здоровью моему полезен зимний холод”? (А.С. Пушкин, стихотворение “Осень”).
Какая мышца у человека самая сильная? (жевательная).
С какого возраста можно курить, употреблять спиртные напитки? (желательно вообще НЕ курить и НЕ употреблять спиртные напитки, особый вред организму и быстрому привыканию к никотину и алкоголю бывает в детском и подростковом возрасте).
По каким признакам можно догадаться, что человек курит? (жёлтые пальцы, постоянно сплёвывает, тёмный цвет кожи).
Как влияет употребление алкоголя на здоровье человека и его внешний вид? (расширяются сосуды – красный нос, жилки на лице, болезни печени, желудка, нервной системы)
Как называется вирус СПИДа? (АЙДС).
На каком континенте люди болели СПИДом и не знали этого? (Африка).
Чем болеют толстяки? (ожирение, гипертония, плоскостопие, болезни суставов, сахарный диабет, панкреатит, холецистит).
Какие процедуры можно принимать, не выходя из своей комнаты? (при открытом окне – солнечные, воздушные ванны).
Ведущий 2: Зрители размяли свои мозги, а жюри подвело итоги четвёртого конкурса “Антиреклама”… Мы знаем много средств для борьбы с вредными привычками – это конечно же физкультура, спорт, танцы, но и правильное питание. Следующий конкурс “Чемпионат по разгадыванию кроссвордов”. Кроссворд “Витаминный” расскажет нам о здоровом питании. В конкурсе кроссвордов команда получает столько баллов, сколько даст правильных ответов. Максимум 9 баллов.
Антиреклама 10а
Перед командами на стулья кладутся “вниз лицом” листочки с одинаковыми кроссвордами и карандаши. По свистку команды начинают разгадывать. Время для разгадывания 2 минуты. Звучит второй свисток, помощники собирают кроссворды и передают в жюри.
Ведущий 1: Наш праздник продолжается. КВН-щики успешно посоревновались в интеллекте, пришло время соревноваться в быстроте и ловкости. Шестой конкурс “Весёлая комбинированная эстафета”. Соревноваться команды будут парами по параллелям (9а – 9в,9г-9д, 10а – 10б, 10а – 10в). Эстафета проводится на время с учётом допущенных ошибок. За каждую ошибку штраф 2 секунды. Итог подводится по наименьшему времени. Максимальный балл – 6, минимальный – 1. Команды “На старт!”. Каждый участник в команде получает индивидуальное задание:
бег с завязанными глазами (со страховкой);
бег колесом;
бег спиной вперед “каракатицей”;
бег с теннисным шариком в ложке;
бег с палкой на указательном пальце;
бег с в/мячом между коленями;
бег в наклоне с н/мячом на затылке.
Команда “Таблетка”
Ведущий 2: Пока команды отдыхают, послушаем наше уважаемое жюри, итоги конкурса кроссвордов.
Ведущий 1: Последний конкурс нашего КВН.
КВНа – конкурс капитанов “Спортивный комментатор”.
Капитаны по жребию получают карточку-задание прокомментировать соревновательную ситуацию, на подготовку 1 минута:
соревнования по прыжкам в высоту среди блох;
соревнования в марафонском беге среди черепах;
вольная борьба среди раков;
футбольный матч между командами такс и болонок;
фигурное катание “Корова на льду — 2009”;
боксёрский поединок между бегемотом и жирафом.
Командам разрешается изображать спортивную ситуацию, но жюри оценивает оригинальность, юмор, артистизм капитанов. Максимальная оценка — 5 баллов.
Ведущий 2: Какие замечательные комментаторы учатся в нашей школе – это достойная смена замечательному теннисисту и комментатору Николаю Николаевичу Озерову!
Слово жюри об итогах “Весёлой эстафеты”…
Ведущий 1: Дорогие члены клуба весёлых и находчивых, уважаемые зрители и болельщики, мы сегодня замечательно пообщались: судили вредные привычки, приветствовали физкультуру, спорт, закаливание и здоровое питание как главные составляющие здорового образа жизни. Слово каждой команде – скажите, что вы получили полезного от сегодняшней встречи и игры?
9а класс:
Если будете курить и выпивать.
Будут сужены сосуды и опять,
Вы начнете очень быстро уставать,
Будут зубы в желтых пятнах
Постепенно загнивать.
И никто вас не захочет целовать!
10а класс:
Алкоголь и сигареты,
Незнакомое лекарство –
Это злое и обманчивое царство.
Лишь попробуешь однажды –
И начнутся все мытарства.
Вы узнаете наркотиков коварство.
10б класс:
Даже слабенькое пиво.
Даже сладкое вино –
Их к наркотикам относят все равно.
Тянут, тянут вас в трясину,
Тянут, тянут вас на дно.
Все они между собою за одно.
10в класс:
Наркотики, наркотики
Испортят вам животики.
Сердечный даже может быть удар.
Не пробуйте наркотики,
Вы будете невротики.
И в жизни все смешается.
В один сплошной кошмар.
Ведущий 2: Мы рады, что состязания в находчивости, смекалке, эрудированности, спортивных навыках пошли всем на пользу. Послушаем жюри…
Жюри объявляет результаты конкурса капитанов и называет победителя в игре. Участникам вручаются грамоты по номинациям:
Встречают по одёжке – провожают по уму.
Домашнее задание.
Антиреклама.
Спортивный комментатор.
Победитель получает главный приз – килограмм шоколадных конфет!
Ведущий 1: Слово предоставляется учителю физической культуры,-Гребёнкиной Ю.В.
Гребёнкиной Ю.В.: Сегодня вы, учащиеся, в занимательной форме представили, высветили и высмеяли пороки нашего общества, такие как курение, пьянство, наркомания. Все, что мешает нашему здоровью. Наглядно показали, что ЗОЖ – это главная альтернатива пагубным воздействия из вне. И вы знаете, как устоять и не поддаться таким страшным искушениям. И я уверена что вы сможете устоять и не поддаться таким страшным искушениям. Спасибо за игру, всем доброго здоровья!
Ведущий 2: Игра окончена, всего хорошего, друзья!
Звучит спортивная музыка.
