КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ (КТП) 5 КЛАСС 102 Ч ФГОС
п/п
Тема урока.
Планируемые результаты
Виды деятельности учащихся/Текущий и промежут.контроль
Учебно-нагляд-ное оборудо-вание.
Предметные
(содержание урока)
Универсальные учебные действия
Личностные УУД
Познавательные УУД
Коммуника-тивные УУД
Регулятивные УУД
Раздел 1. [link]
94
Спринтерский бег, эстафетный бег Инструктаж ТБ.
Высокий старт (до 10-15м), бег с ускорением(30-40). Встречная эстафета (передача палочки) Подтягивание на результат.
Знать правила ТБ на уроках легкой атлетики. Уметь выполнять основные движения в ходьбе и беге.
Проявлять качества силы, быстроты, выносливости при овладении техники высокого старта.
Описывать технику высокого старта.
Развивать умение общаться со сверстниками и работать в контакте с учителем при выполнении бега. Соблюдать правила безопасности.
Планировать, контролир-овать и оценивать технику высокого старта.
Мальчики:
«5» 6 «4» 4 «3» 1
Девочки:
«5» 19 «4» 10 «3» 4
Секун
домер, флажки, беговая дорожка
95-96
Стартовый разгон.
Бег с ускорением.
Бег 30 м.
Уметь демонстрировать стартовый разгон в беге на короткие дистанции.
Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в беге на 30 м.
Находить информацию о технике бега на короткие дистанции.
Сохранять доброжелательное отношение друг к другу, устанавливать рабочие отношения во время бега на результат.
Проявлять волевые усилия при освоении бега.
Мальчики:
«5» 5,0 «4» 6,1 «3» 6,3
Девочки:
«5» 5,1 «4» 6,3 «3» 6,4
Секун
домер, флажки, беговая дорожка
97
Правила соревнований в беге. 60 метров – на результат
Эстафеты по кругу.
Уметь демонстрировать стартовый разгон в беге на короткие дистанции.
Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык во время бега.
Находить информацию о технике бега на короткие дистанции.
Сохранять доброжелательное отношение друг к другу, устанавливать рабочие отношения во время бега на результат.
Объяснять самому себе во время бега на результат, «что я могу?»
Мальчики:
«5» 10,2 «4» 10,8 «3» 11,4
Девочки:
«5» 10,4 «4» 10,9 «3» 11,6
Секун
домер, флажки, беговая дорожка
98-99
Прыжки в высоту способом перешагивания. Прыжки с/м.
Овладеть техникой прыжка в высоту.
Стремиться выполнить лучший свой прыжок.
Описывают технику выполнения прыжковых упражнений.
Планировать сотрудничество со сверстниками.
Контролиро-вать и оценивать технику прыжка в высоту.
Оценка техники прыжка с/м
Секун
домер, флажки, беговая дорожка
99
Прыжки в высоту способом перешагивания. Прыжки с/р.
Овладеть техникой прыжка в высоту.
Выполнять тестовое упражнение для оценки уровня индивидуального развития.
Развивать мотиви желание выполнять прыжок в высоту для достижения наилучшего результата.
Уметь обосновывать правильность выполнения прыжка в высоту.
Взаимодействовать во время бега и прыжков, уметь выражать поддержку друг другу.
В диалоге с учителем вырабаты-вать критерии оценки и определять степень успешности выполнения прыжка.
Текущий
Секун
домер, флажки, беговая дорожка
100
Прыжки в высоту - на результат.
Метание мяча в цель, на заданное расстояние. П/И «Кто дальше бросит».
Овладеть техникой прыжка в высоту.
Выполнять тестовое упражнение для оценки уровня индивидуального развития.
Развивать мотиви желание выполнять прыжок в высоту для достижения наилучшего результата.
Уметь обосновывать правильность выполнения прыжка в высоту.
Взаимодействовать во время бега и прыжков, уметь выражать поддержку друг другу.
В диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения прыжка.
Оценка техники прыжка в/в
Секун
домер, флажки, беговая дорожка
101
Метание мяча на дальность, на заданное расстояние.
Прыжки с/р.
Овладеть техникой
метания мяча на дальность.
Проявлять внимание и ловкость во время метания.
Договариваться с людьми, согласуя с ними свои интересы и взгляды, для того чтобы выполнить метание с лучшим результатом.
Уметь организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками во время метания.
Регулировать свою нагрузку при овладении метания мяча.
Оценка техники прыжка с/р
Малые мячи для метания.
102
Метание мяча на дальность - на результат, на заданное расстояние.
Научиться метанию мяча на дальность.
Развивать чувство товарищества и отзывчивости при выполнении метания мяча на дальность.
Описывать технику метания на дальность.
Договариваться с людьми, согласуя с ними свои интересы и взгляды, для того чтобы выполнить метание с лучшим результатом.
Проявлять волевые усилия при метании на результат.
Оценка техники метания мяча
Малые мячи для метания.
