ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
На уроках физической культуры учащиеся осваивают знания, изучают физические упражнения, развивают физические качества. Поэтому результатами изучения физической культуры являются соответственно усвоенные знания, изученные физические упражнения, изменение уровня развития физических качеств. В первом-втором классах, несмотря на безотметочное обучение, учитель оценивает эти результаты. Такая оценка необходима ему, прежде всего, для управления учебным процессом. Чтобы оно было качественным, учителю необходимо освоить критерии и методику оценки результатов учебной деятельности учащихся по каждому предмету. Одновременно учитель должен постепенно приучать учащихся к правильной самооценке по всем учебным предметам, подводя их к переходу от безотметочного обучения к правильному восприятию отметки в последующих классах. В этом отношении физическая культура не является исключением. Но, как все учебные предметы, она имеет свои особенности. При изучении учебного предмета «Физическая культура» наряду со знаниями оцениваются освоенные физические упражнения и уровень развития физических качеств.
В данной главе рассмотрены критерии, и методика оценки результатов учебной деятельности учащихся, учителем, проводящим уроки физической культуры в первом-втором классах. Они могут быть использованы для учащихся начальных классов, не имеющих ограничений по состоянию здоровья, относящихся к освоению учебных программ по физической культуре. Если у учащихся есть противопоказания по состоянию здоровья, относящиеся к освоению физической культуры, оценка учебных достижений должна производиться с учетом этих ограничений и рекомендаций врача. Исключение из этого правила представляют знания. Критерии и методика их оценки для всех учащихся одинаковы.
Критерии оценки знаний
Знания по физической культуре оцениваются в соответствии с предлагаемой шкалой (табл. 1)
[link] , формирует у них способность оценивать свои достижения по изменению самого результата или его эквивалента в баллах.
