ПЛАН
Проведения открытого мероприятия
Военно-спортивная игра «А, ну-ка парни!»
среди кадет 9 курса
Дата, время и место проведения:
27.02.2016, 15.30-16.15
Цели и Задачи:
Воспитание у учащихся чувства гордости, патриотизма и уважения к Российским Вооруженным Силам.
Совершенствование физических навыков кадет, развитие чувства товарищества.
Пропаганда здорового образа жизни.
Функция: Ориентирующая, направляющая, формирующая
Форма проведения: военно-спортивная игра
Оснащение: Флаг РФ, музыкальная установка, микрофон, флэшка,
спортивный инвентарь.
Количество: 28 чел.
Источник информации: Интернет-ресурсы, методические разработки классного руководителя и воспитателя.
Классный руководитель:_______________Т.А.Теплоухова
Тема: Веселые старты «А, ну-ка парни!»
1. Вводная часть:
Звучит песня «Тюменский спорт».
Команды готовятся на построение, выстраиваются в коридоре в колонну по одному:
1.9 «В»
2. 9 «Д»
3. 9 «Е»
Звучит песня кадеты России- команды в сопровождении судьи соревнований Теплоуховой Т.А. заходят в спортивный зал- обходят зал по кругу и выстраиваются на боковой линии спортивного зала напротив судейского столика.
Судья соревнований Теплоухова Т.А. Докладывает старшему судье соревнований Головне В.С. о готовности кадет к Веселым стартам.
Старший судья соревнований Головня В.С. – приветствует участников
Головня В.С. объявляет: Звучит гимн России.
Головня В.С. объявляет – судейская бригада:
1. Старший судья соревнований Головня В.С.
2.Судья Аликбеков Р.Н.
3.Судья – Теплоухова Т.А.
Помощники на станциях:
1. Шафиков Абдували
2. Богомазов Е.
3.Петров Максим.
Головня В.С.- команды направо (или налево), на свои места марш!
Звучит музыка Марш кадет.
Под сопровождением Теплоуховой Т.А. команды уходят на свои места и выстраиваются в колонны по одному.
В это время помощники готовят первую эстафету.
Основная часть:
Все эстафеты проходят под музыкальное сопровождение
Головня В.С.- объявляет – первая эстафета «Разминка»
Помощники показывают первую эстафету.
«Разминка»
Бег по прямой, в руках теннисный шарик, оббежать стойку, вернуться обратно, передать шарик следующему.
Теплоухова Т.А. - ошибки- стойку не оббежали, шарик не передали, команды заступают за стартовую линию, штраф 1 балл.
Головня В.С.- объявляет результат первой эстафеты,
помощники готовят вторую эстафету.
Головня В.С.- следующая эстафета «Ведение баскетбольного мяча»
Эстафету показывают помощники:
Ведение баскетбольного мяча
Ведение баскетбольного мяча, оббегая стойки, ведение до ориентира и также обратно с передачей мяча от груди с отскоком об пол от последней фишки следующему игроку.
Теплоухова Т.А.- ошибки: стойку уронил, не оббежал стойку, передал мяч другим способом- наказывается штрафом в 1 балл)
Головня В.С.- объявляет результат второй эстафеты,
Следующая эстафета «Бег с прыжками через скакалку»
В это время помощники готовят третью эстафету
Бег с прыжками через скакалку
Прыгая через скакалку по прямой, оббежать стойку, обратно скакалка в руках, передаем следующему.
Теплоухова Т.А. ошибка- бег без прыжков через скакалку, не оббегают стойку- штраф 1 балл.
Головня В.С.- объявляет итоги 2 и 3 эстафеты,
следующая эстафета «Ведение футбольного мяча»
Помощники в это время готовят 4 эстафету
Ведение футбольного мяча
Ведение футбольного мяча оббегая фишки, ведение до ориентира и также обратно с передачей мяча от последней фишки следующему игроку.
Теплоухова Т.А.- ошибки - сбивают фишки, не все фишки обводят- штраф
1 балл.
Головня В.С.- объявляет итог 4 эстафет.
Помощники в это время готовят 5 эстафету
Головня В.С. – следующая эстафета - «Набивание теннисного мяча»
Набивание теннисного мяча
В руках первого участника теннисная ракетка с теннисным шариком. По свистку бежать по прямой набивая ракеткой теннисный шарик, оббежать стойку, обратно вернуться обычным бегом - ракетка с шариком в руках. Передать эстафету следующему. (Ошибки- шарик несут на ракетке)
Головня В.С.- объявляет итог 5 эстафеты, следующая эстафета «Эрудит»
Помощники готовят шестую эстафету
Конкурс «Эрудит»
Направление: основы военной подготовки
Бег до стойки, ответить на вопрос (каждый отвечает только на один вопрос, первый участник на первый, второй участник на второй и т.д.), вернуться обратно. Передать эстафету следующему касанием кисти.
Вопросы по ОВП для викторины
Терроризм — это идеология насилия и практика
воздействия на принятие решения различными
органами государственной власти или международными организациями, связанные с устрашением населения и иными формами противоправных насильственных действий. 2
Перечислите Ваши действия в случае обнаружения подозрительных предметов, бесхозных (забытых) вещей, посторонних предметов
-не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку;
- зафиксируйте время обнаружения находки;
- постарайтесь сделать так, чтобы люди отошли как можно дальше от опасной находки;
- обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы, помните, что Вы являетесь самым важным очевидцем
3
Назовите 4-е правила профилактики наркомании
Постоянно вырабатывать в себе твердое «Нет!» любым наркотическим веществам в любой дозе;
Постоянно формируйте у себя привычку в получении удовольствий при выполнении повседневной полезной деятельности;
При выборе себе товарищей избегайте общения с наркоманами;
4 Твердое «Нет!» своей стеснительности и неустойчивости, когда предлагают попробовать наркотик.
4
Перечислите национальные интересы России в военной сфере?
Национальные интересы России в военной сфере заключаются:
В защите её независимости, суверенитета, государственной и территориальной целостности;
2. В предотвращении военной агрессии против России и её союзников;
В обеспечении условий для мирного, демократического развития государства.
5
Внешние военные угрозы для России?
В обозримом будущем внешние военные угрозы для России можно разделить на три уровня:
1. США и НАТО;
2. Китай и Япония;
3. Исламский мир.
6
Что вы понимаете под словосочетанием – зажигательное оружие?
Зажигательное оружие – это оружие, поражающее действие которого основано на использовании боевых зажигательных веществ.
7
Перечислите поражающие факторы ядерного взрыва?
- Световое излучение;
- Электромагнитный импульс;
- Ударная волна;
- Проникающая радиация;
- Радиоактивное заражение местности
8
Что вы понимаете под словосочетанием – химическое оружие?
Хими́ческое ору́жие — это ОМП, действие которого основано на токсических свойствах отравляющих веществ(ОВ), и средства их применения, предназначенное для поражения живой силы противника, изнурения и затруднения ведения им боевых действий, а так же заражения местности и вооружения.
Головня В.С. – пока судьи подводят итоги
Помощники готовят эстафету
Головня В.С. – последний конкурс «Конкурс капитанов»
Разборка и сборка автомата на время. Участник приступает к
выполнению упражнения по команде судьи. Время выполнения упражнения
останавливается после того, как участник положит АК на стол и опустит
руки. Ошибками при выполнении упражнения считаются:
- нарушение последовательности разборки-сборки;
- перехлест деталей при выполнении упражнения.
Каждое нарушение наказывается штрафом, в 0,3 сек.
Побеждает капитан выполнивший задание за более короткое время.
(пока судьи подводят итоги соревнований выступают воспитанники ДЮЦ «Старт»)
Заключительная часть:
Головня В.С.- объявляет итоги военно-спортивной игры «А ну-ка, парни!» говорит слова благодарности кадетам, воспитателям, классным руководителям,
Награждение:
Дипломом участника награждается команда_______
Дипломом за второе место награждается команда__________
Дипломом за первое место награждается команда_______________
Главный судья - дает команду –Команды - равняйсь, смирно!
Звучит марш Кадет
В обход по залу, шагом, марш!
Команды делают круг почета и выходят из спортивного зала под руководством судьи Теплоуховой Т.А.
Классный руководитель Теплоухова Т.А.
