«Спортивные сказки ».
Автор: Воскресенских Светлана Николаевна
Организация: МАОУ СОШ №2
Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Агидель
Возраст обучаюшихся: будущие первоклассники.
Продолжительность: 30 минут.
Место проведения: спортивный зал.
Цель мероприятия:
-способствовать личностному становлению будущих первоклассников;
-способствовать здоровому и безопасному образу жизни;
-способствовать развитию творческих способностей будущих первоклассников
-предоставить возможность реализации им в различных видах деятельности;
-способствовать формированию коллективно – распределённой деятельности в детских коллективах;
Метапредметные связи: литература, этнография, окружающий мир, ОБЖ.
Декорации: избушка, скамеечка, деревья, колодец, травка, цветы
Оборудование: 6 гимнастических матов;
3 гимнастические скамейки;
6 баскетбольных мячей;
20 кубиков из пенопласта;
3 столовые ложки, 3 яйца
3 стойки, 3 обруча, 3 стула, флаг;
платочки для девочек, шапка-ушанка для мальчиков
тоннель с обручем.
Учитель: « Скажите, для чего вы идёте в школу?» (Слушаем ответы дошкольников)
Учитель: «Вы пришли в школу, и наша школа станет местом, где вы узнаете много нового и интересного, получите ответы на разные сложные вопросы. И, конечно, здесь вы встретите много друзей».
Игра - Я буду называть, для чего ходят в школу, если верно, то вы хлопнете в ладоши, а если неверно топнете ногами.
В школу ходят, чтобы кричать?
В школу ходят, чтобы бегать?
В школу ходят, чтобы дружить?
В школу ходят, чтобы драться?
В школу ходят, чтобы читать?
В школу ходят, чтобы правильно писать?
В школу ходят, чтобы играть?
В школу ходят, чтобы решать задачи?
Учитель: Ребята, все вы любите сказки?
Сегодня я коротко расскажу несколько сказок, и каждую из них вы обыграете в соревнованиях, эстафетах. Таким образом, вы сами станете участниками сказок.
ребята из команды “Чебурашки»
ребята из команды “Веселые человечки”
ребята из команды “Лилипутики
Итак, начнем!
Первая сказка - “Курочка Ряба”.
Жили - были дед да баба. И была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко не золотое, а простое. Дед бил, бил - не разбил; баба била, била - не разбила. Плачет баба, плачет дед, а курочка кудахчет: “Не плачь дед, не плачь баба, а лучше посоревнуйтесь, положите яйцо в ложку и обегите вокруг дома, кто быстрее выполнит задание, одолеет «яйцо», тот и победит.
1 Эстафета - Бег с “яйцом”.
На ложке до стойки, обогнув её, возвращаются обратно, передают ложку с “яйцом” следующему игроку и т. д. Девочки в платочках, мальчики в шапках - ушанках. На стойке декорация с изображением дома.
_______________________________________________________________
Учитель: Ребята в сказке “Курочка Ряба” вы были бабками и дедками, ну и оставайтесь ими, так как следующая сказка “Репка” и герои этой сказки снова дед и баба. Внимание! Слушайте!
Посадил дед репку. Выросла репка большая - пребольшая. Тянет дед репку, потянет - вытянуть не может. Позвал дед бабку. Дедка за репку, бабка за дедку. Тянут - потянут - вытянули. Обрадовались. И побежали с репкой до дома.
2 Эстафета.
Перестроение в пары. Мальчик держит баскетбольный мяч, девочка - за талию мальчика. Мальчики в шапках - ушанках, девочки в платочках. Бег в парах с мячом до стойки и обратно, передача мяча следующей паре. На стойке декорация дом.
__________________________________________________________________
Ведущий: Ну что, бабки и дедки, устали? Что же, предлагаю всем вместе сделать зарядку. А зарядку выполняют девочки из 3 класса
Учитель: После такого выступления уже не хочется быть бабками и дедками. Я расскажу вам сказку про петушка и лису, а вы превратитесь в лисичек.
Прибежала лиса к дому петушка и говорит: “Петушок, петушок золотой гребешок выгляни в окошко, дам тебе горошка”. Выглянул петушок в окошко, а лиса его цап- царап и в мешок и побежала вокруг леса.
3 Эстафета.
Бег с мешком на плече до стойки и, обогнув её, обратно, передача мешка следующему игроку и т.д. В мешке - два баскетбольных мяча. На стойке декорация лес.
__________________________________________________________________
Учитель: Внимание, ребята! Продолжим тему “Спортивные сказки ”, сказка “Теремок”. (На скамейке )
Стоит в поле теремок - теремок, он не низок, не высок. Кто в тереме живет? Кто в высоком живет? Комар - пискун. Скучно комару одному жить. Решил он в гости друзей позвать. Вылетает комар из терема, берет друга за руку и в теремок к себе приглашает. Так он всех друзей к себе и привел. Стали жить - поживать и добро наживать.
Для игры в эту сказку, вам ребята нужно выбрать самого быстрого и выносливого. Он будет Комаром - пискуном.
4. Эстафета.
Перед колонной кладут обруч, в обруче Комар - пискун. По команде “Внимание, марш!” он выбегает из обруча, берет одного игрока из своей команды за руку и вместе с ним бежит в обруч. Игрок остается в обруче, а Комар - пискун отправляется за следующим игроком. Итак, все игроки из колонны должны по очереди перебежать в обруч с Комаром - пискуном.
Учитель: Ребята, посмотрим сейчас выступление
___________ _________________ ___________________
Все знаете сказку «Доктор Айболит»?
У нас в гостях Доктор Айболит.
/Появляется Доктор Айболит/
Доктор Айболит.
Предлагаю Вам, ребята, выполнить несколько упражнений для глаз:
- частое моргание;
- ведение взгляда за движущим указательным пальцем;
- писать глазами « восьмёрку»;
- смотреть вверх, вниз, вправо, влево;
« Все ребята знать должны: глаза – зеркало души».
Дети, эти упражнения нужно чаще повторять дома, в классе, на природе надо зренье укреплять.
В следующих упражнениях я хочу посмотреть, как вы умеете дышать, какая у вас жизненная ёмкость лёгких. Я уверен, вы уже знаете, что это такое.
ИГРА
Образовав круг, посередине его лежит шарик. Чья команда быстрее поднимет шарик в воздух.
Ведущий
Ребята советую вам повторить вместе с Доктором Айболитом главные физкультурные заповеди.
Доктор Айболит. « Если хочешь быть здоровым …»
Дети …закаляйся!
Доктор Айболит. И зарядкой каждый день …
Дети. …занимайся !
Доктор Айболит. Физкультурой больше всех …
Дети …увлекайся!
Доктор Айболит. Наш девиз всегда таков.
Дети. Будь здоров, всегда здоров!»
Учитель: Отгадайте, о ком же так много сказок сочинили? пожилая колдунья, которая передвигается по воздуху на необычном летательном аппарате? (Баба Яга).
Сейчас и мы станет Бабками Ёжками. А это наши волшебные метлы, на которых вы будете летать.
5 Эстафета.
Верхом на метлах, вы долетаете до кубика, обогнув его, возвращаетесь и передаете метлу следующему.
_______________________________________________________________
Учитель: Сейчас, ребята мы отправимся в царство снежной королевы. У неё в плену мальчик Кай. Он строит ледяную фигуру, если сложит её, получит право вернуться домой. Надо помочь ему. Для этого давайте перебросим к нему льдинки, тогда будет у него этих льдинок больше, и он быстрее сложит ледяную фигуру.
6 Эстафета.
Чертятся две линии, расстояние между ними 2,5 - 3 метра. За одной из них становятся игроки одной из команд, у каждого в руке небольшой кусок пенопласта. По команде “Внимание, марш” игроки перебрасывают пенопласт за другую линию. Подсчитывается количество упавших за неё кусков пенопласта. Команды выполняют задание поочередно.
________________________________________________________________
Учитель: Ребята вам пора возвращаться из царства Снежной королевы. На пути различные препятствия, но это последнее задание, которое вам предстоит выполнить. Итак, последнее задание.
7 Эстафета.
Полоса препятствий “Домой” (комбинированная эстафета).
Пролезть в тоннель
Обруч ч/з себя
Обежать конус
Добежать до команды передать эстафеты.
Учитель: Вот и сказочкам конец.
Кто их слушал - молодец!
Кто играл в них - удалец!
А кто же победил?
Главный судья: Объявляет результаты состязаний и награждает победителей.
Всем спасибо за вниманье
За задор и громкий смех,
За огонь соревнований,
Обеспечивший успех!
На этом наши состязания закончены. Всех участников зрителей и болельщиков приглашаю на танец. Благодарим за внимание. Будьте здоровы, до свидания!
Все участники, родители встают в один круг и танцуют (танец маленьких утят)
