Сценарий бинарного урока (физическая культура + английский язык) по теме «Enjoy Basketball»
5 а класса
Дата: 24.10.2014г.
(УАЯ – учитель английского языка, УФК – учитель физической культуры, Д - дети)
УАЯ.: Stand straight!
УФК.: Ровняйсь! Смирно!
УАЯ.: Good morning! Let’s remember the poem!
Д.: Good morning! Good morning!
Good morning to you!
Good morning! Good morning!
I’m glad to see you!
УФК.: Здравствуйте, ребята!
Д.: Здравствуйте!
УАЯ.: Today we have an unusual lesson. Сегодня у нас необычный урок! Because we have guests on our lesson. Потому что на нашем уроке присутствуют гости. And we have two subjects on it. Мы объединим 2 предмета на одном уроке. How do you think, which subjects? Как вы думаете, какие предметы?
Д.: Английский язык и Физическая культура.
УАЯ.: Tell in English
Д.: English and Physical Education
УАЯ.: Какой теме были посвящены последние уроки физ-ры?
Д.: Баскетбол
УАЯ.: Tell in English
Д.: Basketball
УАЯ.: How to translate this word?
Д.: Basket – корзина, ball – мяч
УАЯ.: Какую тему мы изучали на уроках английского языка?
Д.: School subjects
УАЯ.: So, the theme of our lesson is “Enjoy Basketball”. How to translate the theme?
Д.: Наслаждаюсь баскетболом.
УФК.: Форма урока – урок-соревнование. Мы разобьемся на две команды. Соревнования пройдут с проявлением физических и интеллектуальных способностей в области английского языка и физ-ры. Баллы получат команды отдельно и по физ-ре и по анг. язу., соответственно оценки вы получите отдельно по обоим предметам.
2. Повороты на месте. Сначала УФК, потом УАЯ.
Пока УФК проводит УАЯ. обходит детей к шведской стенке. УФК. поворачивает детей к УАЯ. и проводятся повороты на английском языке, после поворачиваемся к шведской стенке.
УАЯ.: Look, please. What is it?
Прочитайте, пожалуйста, что здесь написано? Как продолжить эту фразу?
Но у нас не просто урок физической культуры. Мы предлагаем вам новый девиз на сегодняшний урок. (Приложение 1)Постарайтесь отгадать его. (Открываю по одной букве). Very good!
3. УФК.: Шагом марш (за мячами). (УФК берет мячи по кол-ву детей, выстраиваются в две шеренги. Расчет по-английски. Игра «Вызов номеров». УАЯ. Называет номера по-английски, ребята оббегают свою команду. Кто быстрее тому балл.)
Итоги записываю на доске за первое задание по физ-ре, а по анг. по баллу за отсутствие ошибок! (Приложение 2)
УФК.: Подведем итоги за первую игру: по физ-ре счет….
УАЯ.: И по английскому языку: …
4. УАЯ.: Ребята, некрасиво звучит «эта команда». Предлагаем придумать название, но не забывайте про тему урока.
УФК.: считаю до 3, название команды:…
5. Эстафета №1.
УФК.: Добегаете до корзины с ведением мяча, мяч положить, добегаете до стола, выполняете задание по анг. за 5 сек, и обратно бегом.
УАЯ.: Допиши букву. Вам необходимо вписать пропущенную букву в слова по теме школа. (Приложение 3) На это у вас 5 сек. За каждое правильное слово вы получаете по одному баллу
УФК.: Подведем итоги. По физ-ре
УАЯ.: по англ.
6. Эстафета №2
УФК.: Бег с двумя мячами – в обруч положить, задание выполнить, забрать мячи и обратно.
УАЯ.: Из букв составить слово и вписать его. За каждое слово команда получает 1 балл (Приложение 4)
ИТОГИ
7. Эстафета №3
УФК.: Прыжки с мячом м/у ног до обруча – положить – выполнить задание – взять мяч – ведение мяча спиной вперед – передача от груди двумя руками.
УАЯ.: Перед вами предложения, в которых слова слились вместе, постарайтесь разбить их на отдельные слова. (Приложение 5). За каждое правильное слово по одному баллу.
8. Эстафета №4
УФК.: Вся команда бежит к столу, возле которого разбросаны буквы, вам нужно составить слово, прибежать обратно, построиться и поднять правую руку вверх. За скорость выполнения вы получите 1 балл по физ-ре, за правильность слова 1 балл по анг.
УАЯ.: Ребята, какое слово у вас получилось? Holidays. Как перевести это слово? Yes, right.
УФК.: Внимание! Класс разойтись. По моей команде в 1 шеренгу стройся там, где я стою.
УАЯ.: пока доводятся итоги, let’s remember the poem! Head and shoulders. Будьте внимательны! 3 раза.
Now let’s look at the blackboard. So, (the team) have ____, it’s a four and (the team) have ____, it’s a five.
УФК: Итоги по физ-ре.
А теперь мы хотели бы узнать ваше мнение о прошедшем уроке. Хотели бы вы еще раз провести такой урок? Сейчас вы подойдете к столу возьмете смайлик и установите его на пьедестале. Помогаем детям.
Подведем итоги. Большей части класса урок понравился.
УАЯ.: The lesson is over. Good-bye!
УФК.: До свидания! в раздевалку шагом марш.
