Презентация
На тему: Сложная профессии «Учитель».
Рачковской Людмилы Анатольевны.
«Да, не каждый способен стать учителем.»
Об этом рассказал. Сухомлинский в книге «100 советов учителю»
Я считаю, что моя профессия – одна из самых сложных. И вместе с тем она нужная и благородная.
Педагогический труд должен быть любимым делом, и дети должны любить педагога.
В должностных обязанностях перечислено много пунктов каким учитель должен быть однако! эти рамки довольно узкие.
Я хочу затронуть две задачи учителя – это здоровье детей и общение с родителями.
Учителям физкультуры противостоят плохая экологическая обстановка, хронические отклонения в состоянии здоровья детей с раннего возраста и всеобщая компьютеризация. Современные дети играм на свежем воздухе предпочитают домашний уют наедине с компьютером.
По таблице Распределение учащихся по группам здоровья в 2013- 2014 учебном году наблюдается темпы ухудшения здоровья детей и на сегодняшний день в начальной школы почти 2% детей здоровы полностью, 92% детей имеют некоторые функциональные и морфологические отклонения и 6% с хроническими болезнями или врождёнными патологиями.
Можно выделить 3 основных заболевания обучающихся-
1. место занимает - Психологические расстройства
2. место занимает - Болезни Желудочно- кишечного тракта
3. место занимает – Болезни системы кровообращения
Поэтому для каждого подбираю упражнения и дозирую нагрузку с учетом состояния здоровья, типа телосложения, развития двигательных качеств школьника.
Учащихся, освобожденных от занятий физической культурой после болезни, я привлекаю к работе в качестве своих помощников. Нельзя дать ученику почувствовать себя на уроке лишним – это развивает чувство неполноценности и отчужденности от коллектива.
К организации и проведению соревнований привлекаю старшеклассников: они с удовольствием выступают в роли организаторов, судей, наставников, капитанов.
Пристальное внимание к работе каждого ученика является для меня постоянным и обязательным.
Для успешной работы учитель должен и сам учиться всю жизнь. В концепции сотрудничества мой главный принцип – быть здоровым и научить этому других.
Взаимодействие учителей и родителей: слагаемые успеха
Конструктивное взаимодействие учителей и родителей – это создание условий для разностороннего развития ребенка
Конфликтные ситуации- причины нежелания встречаться учителей и родителей внутренняя враждебность и агрессивность участников сложность первого контакта настороженность, скованность при следующих встречах разобщённость между учителем и родителями различная информированность о ребёнке амбициозность и авторитарность.
Отсутствие или нарушение взаимодействия родителей с учителями приводит к нарушению их взаимодействия с ребенком.
Поэтому пытаюсь наладить контакты с родителям, создаю дружелюбную обстановку и пытаюсь понять родителей с их стороны!
Я соглашаюсь с мнением Сухомлинского «Умение владеть собой, держать себя в руках – одно из самых необходимых умений, от которого зависят и успех деятельности педагога, и его здоровье».
И в ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
Педагогическая профессия относится к группе профессий, предметом которых является другой человек. Учитель не только передает знания своим ученикам, но и заботится об их эмоциональном и физическим здоровье, формирует и развивает их духовный мир, создаёт доброжелательную обстановку между учениками и их родителями. Учитель несет повышенную ответственность за их жизнь и здоровье. В связи с такими высокими требованиями я считаю что учитель должен пополнять багаж своих знаний, поэтому я систематически пополняю всесторонние знания физической культуры и спорта и занимаясь самообразованием!
Спасибо за внимание!
