| [pic]
Донецкая Народная Республика управление образования администрации города Донецка Донецкая ГИМНАЗИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ № 61 Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики |
| 83027, г. Донецк, ул. Звягильского, 48, тел.: (062)257-79-21, е-mail: gladkovka61@i.ua |
Конспект урока по физической культуре для 5 класса
Донецкой гимназии информационных технологий №61
учителя высшей категории Кононенко Татьяны Алексеевны
г.Донецк
Тема : туризм. [pic]
Тип урока: обучающий.
Форма проведения: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Задачи урока:
1.Формирование знаний и представлений учащихся о туризме , о правилах техники безопасности на уроках с элементами туризма.
2.Обучение техники установки туристической палатки.
3.Обучение техники вязания туристических узлов.
4.Развитие общей физической подготовленности средствами преодоления горизонтальных и вертикальных препятствий и упражнений на лазание и перелазания.
5.Развитие двигательных качеств.
6.Воспитание коллективизма, целеустремленности, дисциплинированности, ответственности за свое здоровье и здоровье окружающих.
Место проведения :спортивный зал.
Инвентарь: туристическая палатка ,прусики для вязания туристических узлов, нестандартное оборудование, гимнастические маты, малые и средние гимнастические обручи, наглядное пособие, ноутбук.
п\п
Содержание учебного материала
Дозиров-ка
Организационно-методические рекомендации
Подготовительная часть урока 12-15 мин.
1
Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
3
мин
Учитель рассказывает учащимся о туризме и его видах.
Приложение №1
Сообщает о правилах техники безопасности на уроках с элементами туризма.
Материалы по ТБ на сайте:
[link]
12-15
мин
Ребята распределяются по группам. Каждая группа выполняет свое задание в течении 2-3 мин, затем меняются местами .Если одна группа устанавливала палатку, то задание для другой группы – ее собрать и т.д.
На столе в центре зала учителе разложены макеты туристических узлов.
Задача:
Завязать любые два из четырех туристических узлов.
Во время прохождения полосы препятствий соблюдать технику безопасности и очередность: как только первый начинает перепрыгивать барьеры, второй стартует.
Переползание по-пластунски :
И.п.- лежа на мате лицом вниз (голову опустить),правую ногу, согнутую в колене, подтянуть к себе и прижать ее к мату, спину и таз не поднимать; правую руку согнуть у груди(ладонь на полу),левую руку вытянуть вверх: опираясь внутренней стороной правой ноги и руками, не поднимаясь, передвинуться вперед, разгибая правую, подтянуть к себе левую ногу ,сгибая ее в колене и меняя положение рук.
В зависимости от технической базы школы можно в полосу препятствий добавить большее количество обручей и дополнительного материала…
Для прохождения условной переправы учитель задействует нестандартное оборудование.
4
Развитие двигательных качеств :
- подвижная игра «Артбол»
«Артбол» очень эмоциональная подвижная игра, развивающая ловкость ,скорость, силу и мышление.
См. приложение.
Заключительная часть урока 3-4 мин
1
Приведение организма в относительно-спокойное состояние методами дыхательной гимнастики в движении.
30с
1 мин
Перестроение учащихся в колону.
См.выше.
2
Подведение итогов урока: поощрение учащихся отличным оцениванием и замечания по уроку.
1 мин
3
Домашнее задание:
- вязание туристических узлов в домашних условиях из подручных средств.
30с
