М [pic] униципальное дошкольное образовательное учреждение
ВМР «Центр развития ребенка – детский сад № 17 «Ладушки»
г. Вольска Саратовской области»
Летний спортивный праздник.
[pic]
/дети старшей, подготовительной группы/
Инструктор по физической культуре
высшей категории
Камкина Татьяна Ивановна
Воспитатель высшей категории
Соколова Елена Николаевна.
О [pic] сновные задачи: вызвать положительные эмоции от спортивного праздника, воспитывать дружеские отношения между детьми, развивать физические качества - ловкость, быстроту, упражнять в ОВД (бег, прыжки, метание, ходьба), развитие мелкой и крупной моторики.
Оборудование: 3 мяча (хоп-бол), надувной бассейн, пластмассовые мячи 40 шт., самокаты, 3 зонтика, 2 бутылки в крышке с дырками, канат, волейбольная сетка, 1 волейбольный мяч,3 корзинки.
Организация и методика проведения
Вед: Внимание! Внимание! Начинается наш спортивный праздник! Всех участников прошу приготовиться. В нашем спортивном празднике принимают участие 3 команды – гр. «Белочка», гр. «Мальвина», гр. «Буратино»
Команды выстраиваются на свои места.
Вот и встретились наши команды. Предлагаю всем взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать больших успехов в предстоящих соревнованиях.
I. эстафета «Кто быстрее наловит рыбы» - развитие ловкости, быстроты.
/ребёнок берёт сачок, бежит к бассейну вылавливает 1 рыбку, возвращается назад, кладёт рыбку в ведро, сачок передаёт следующему игроку./
Игра: «Хитрые рыбки»- развитие ловкости, быстроты, прыгучести .Дети бегают по площадке, время от времени совершая прыжки. Это летучие рыбки. Два рыбака растягивают сеть и стараются поймать рыбок. Сеть скользит по поверхности воды (по земле). Летучие рыбки, когда к ним приближается сеть, выпрыгивают из воды и перелетают через нее. Если сеть высоко приподнята, то рыбки подныривают под неё. Кто задел, считается пойманным и выбывает из игры. Через 1,5—2 мин рыбаки подсчитывают улов. Назначают новых рыбаков из самых резвых рыбок, и игра продолжается. Игра повторяется 4—5 раз. Воспитатель следит, чтобы все дети активно двигались по площадке, не скапливались в одном месте, иначе трудно перепрыгивать через сеть.
II. эстафета «Кто быстрее на мечах» - развитие ловкости, быстроты, прыгучести, /ребёнок садится на хоп-бол и прыгает до бассейна, рукой дотрагивается до бассейна и возвращается назад, передаёт хоп-бол следующему/
Игра: 1.- «Солнышко и дождик» - внимание, быстрота.
/ [pic] Воспитатель говорит солнышко, дети бегают по площадке резвятся, по команде дождь дети убегают и встают под зонтик, ведущие брызгают на детей водой из бутылок, в крышках проделаны отверстия./
2 [pic] .- «Как живёте» - внимание.
/Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают на них «вот так» и имитируют соответствующие движения. «Как живёте?- «вот так!» показывают большой палец. «Как идёте?»- «вот так!» маршируют. «Как бежите?»- «вот так!» бегут на месте. «Ночью спите как?»- «вот так!» Руки кладут под щёку, закрывают глаза и приседают. «Как шалите?»- «вот так!» руки прикладывают к носу или к ушам и дразнятся. «Как грозите?»- «вот так!» грозят пальцем. «Как даёте?»- «вот так!» протягивают одну руку. «А берёте как?»- «вот так!» протягивают две руки./
[pic]
3.-«Кто быстрее передаст мяч» - внимание, скорость.
/Дети встают в круг. Двоим дают мяч, они его передают по кругу в разные стороны к кому мяч быстрее вернётся та команда и выиграла./
III. эстафета «На самокатах» - развитие ловкости, быстроты. [pic]
Игра: «Пионербол»
Команды показали хорошие результаты, и мы увидели, какие они смелые, быстрые, ловкие. Молодцы!
Наш праздник подошёл к концу.
Молодцы у нас ребята -
Сильные, умелые,
Дружные, веселые,
Быстрые и смелые.
