Технологическая карта урока физической культуры
по лёгкой атлетике в 5а классе
ФИО учителя: Ступалова А.А. Дата проведения:
Учебная задача: Найти различия между метанием в цель и на дальность в момент выпуска снаряда.
Цель урока: формирование УУД: познавательных, коммуникативных, регулятивных.
Задачи урока:
Научить целенаправленному наблюдению.
Научить выявлять отличия
Научить работать в группе .
Научить составлять инструкцию.
Подготовительная часть. Подготовка организма к работе.
Перестроение в круг.
Построение .
Ходьба по кругу перекатом с пятки на носки ,с вращением прямых рук ( 8раз-вперёд,8раз назад).
Подвижная игра с бегом «Хитрая Лиса»Учитель даёт инструкцию.
ККУД: действие по инструкции
Умение действовать по инструкции.
Работа в парах
Сообщение учебной задачи . Найти различия между метанием в цель и на дальность в момент выпуска снаряда.
Выполнить в парах ОРУ для подготовки к метанию .
ППУД: анализ
Дети предлагают варианты ОРУ в парах. мышцы разогреты.
Основная часть
Наблюдение
выявление эффективного варианта выпуска снаряда при метания
Класс разделить на 2 группы ,назначить главного в каждой группе, который подаёт команды метания. Каждая группа работает над упражнением 8 минут . Затем группы меняются упражнениями.
1 группа метает с места, с линии на дальность ,но не дальше флажков.(расстояние от линии метания до флажков 30 метров).
2 группа выполняет метания в щит(расстояние 5 метров от линии метания до щита)каждая команда
Составляет 2 инструкции( при финальной точки в метании в цель и на дальность :
Как работает рука?
Как стоят ноги в заключительной фазе
Определить на глаз с какой скорость вылетает снаряд. Какие двигательные качества нужно развивать?
ПУУД: анализ
КУУД: сотрудничество
Чувственный контроль
Умение выявлять отличия в момент выпуска снаряда в заключительной фазе метания Умение работать в группе.
Сравнение
Организует экспериментальную работу учащихся каждой группы. Анализирует с ребятами карточки ,с инструкциями.
ПУУД: контроль
Умение определять контрольные точки элементов в технике метания
Оценка и самооценка изученных элементов метания
Игра « меткий снайпер»
Предлагает выполнить каждому ученику правильно метание в цель (баскетбольный щит) из далека.(15метров)оценить ребятам каждого снайпера.
РУУД: контроль действий другого ученика
оценка
Умение объективно оценивать другого: найти ошибки ,над какими двигательными качествами нужно поработать.
Рефлексия учащихся.
Задает вопрос кокой вид метания более для них интересен? Д/з Какие группы мышц надо развивать ,для того чтоб далеко метать, какие упражнения можно применить?
Рефлексируют процесс урока и результат.
Умение высказать: что делали? Зачем делали? что получилось? какие полезные изменения можно внести?
Рефлексия учителя после проведения урока: данный урок не бал на практике ,но в скором будущем реализуется. Я думаю, что всё получиться, ребятам будет интересно.
