Спортивный праздник
«ГАРМОНИЯ ДУХА И ТЕЛА»
Ведущий:
Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть вас. Сегодня состоится необычное состязание, которое мы назвали:
«Гармония духа и тела»
В соревнованиях принимают участие три команды:
1. «Улыбка»
2. «Веснушки»
3. «Турист»
Пожелаем участникам успехов в состязании. Да победит сильнейший! (звучит музыка)
Ведущий представляет жюри, которое будет оценивать выступления по пятибалльной шкале.
Ведущий:
Настроение прекрасное, сейчас конкурс «НЕМОГУЗНАЙКА»
I. Великий русский полководец А.В. Суворов был ярым врагом муштры. Воспитывая в солдате смекалку, знание своего дела, умение ориентироваться в обстановке, Суворов высоко ценил стремление понять, постичь, узнать.
Ответ «Не могу знать» способен был привести полководца в ярость. Задавая вопрос солдатам, он был рад, если неожиданный вопрос заставал солдата врасплох, но не ставил в тупик.
И так, начинаем наш конкурс, командам предлагается выбрать номера карточек. Затем согласно выбранным номерам взять карточки и ответить на вопросы.
1. В Москве, кто первым князем был и ей начало положил? (Юрий Долгорукий)
2. Почему копье и щит неразлучны, но извечные враги? (копье предназначено для нападения, а щит для защиты от него)
3. Как сообщают древние источники, спартанские женщины, отличавшиеся смелостью и силой воли, провожая сыновей на войну, давали им щит со словами: «С ним или на нем». Что это значит? (вернись победителем или погибни со славой)
4. Как в царской армии назывался солдат, не мечтавший стать генералом, но служивший ему? (деньщик)
5. Какому русскому полководцу принадлежит фраза: «Тяжело в учении, легко в бою» (А.В. Суворов)
6. Картина есть «Девятый вал». Скажите, кто ее написал? (И.К. Айвазовский)
7. Какой купец-энтузиаст собрал коллекцию для нас? (П.М. Третьяков)
8. Чей гений силой мысли редкой, вес атомов разбил по клеткам? (Д.М. Менделеев)
9. Единственным, кто глазом видел в дали Наполеона гибель? (М.И. Кутузов)
10. Кто в доме творческих чудес писал в картинах чудный лес? (И.И. Шишкин)
11. В науке, кто как врач чудес, условный утвердил рефлекс? (И.П. Павлов)
12. Какой герой лишившись ног, пилотом стать отличным смог? (А.В. Маресьев)
13. Каким оружием Зевс, главный бог Олимпа, наказывал непокорных ему богов и людей? а) гром и молния, б) всемирный потоп, в) эпидемия (гром и молния)
14. Какая птица в Древней Греции считалась священной. Эта птица была олицетворением тщеславия и заносчивости? а) Павлин, б) кукушка, в) индюк (кукушка)
15. Римский император Калигула, вошедший в историю, как наиболее жестокий император, убивший свою мать, любил повторять следующие слова: «Пусть ненавидят – лишь бы….» а) боялись, б) уважали, в) преклонялись (боялись)
16. Когда Наполеон произнес фразу: «От великого до смешного – один шаг»? а) во время бегства из России, б) во время Бородинского сражения, в) при захвате Москвы (во время бегства из России)
17. Кому принадлежит известный афоризм «Пуля – дура, а штык – молодец»? (полководцу А.В. Суворову в руководстве для боевой подготовке войск «Наука побеждать»)
Прошу жюри подвести итоги первого конкурса «Немогузнайка».
О спорт! Ты – наслаждение!
Ты верный, неизменный спутник жизни …
Ты торжествующий вестник весны человечества.
Весны, когда зарождалось упоение от гармонии разума и силы…
Проходят века. Жизнь торжествует.
Ты живешь, неподвластный времени, спорт!
О спорт! Ты – зодчий!
Ты делаешь нас сильными, ловкими, статными,
Исправляешь недостатки, унаследованные нами от рождения.
Ты особенный, необычный зодчий.
Твой строительный материал – человек в движении.
Ты доказал, что вечное движение – не мечта, не утопия.
Оно существует
Вечное движение – это спорт!
II. СПОРТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ:
1. У первого участника каждой команды в руках 3 мяча: два баскетбольных и один волейбольный.
По сигналу он бежит до стойки, оббегает ее и отдает мячи следующему участнику. Побеждает команда закончившая задание раньше.
2. В руках баскетбольный мяч.
По сигналу участник катит мяч рукой по полу, обводит стойку, возвращается к своей команде и отдает его следующему игроку.
3. Мяч зажат между ног.
Мелкими шагами, не выпуская из-под контроля мяч, передвигается до стойки и обходит ее, подходит к своей команде и передает мяч следующему участнику. Побеждает команда, в которой игроки самые ловкие и быстрые.
4. На меткость.
На расстоянии 7м от команды устанавливаются корзины. Каждая команда имеет волейбольный мяч. По сигналу первые игроки бросают свои мячи в корзины. Затем бегут к корзинам, забирают мячи и возвратившись, передают вторым игрокам.
В случае промаха – подобрать мяч, вернуться на место и выполнить заново.
5. Веселая эстафета.
На кончике носа каждого участника надета крышка от спичечной коробки. По сигналу, первые номера каждой команды, бегут до стойки, огибают ее, возвращаются к своим командам, передают крышки с носа на нос (без помощи рук) вторым игрокам.
Если крышка соскочила, играющий должен остановиться, надеть ее рукой на нос и только после этого продолжить игру.
6. С мешочком на голове.
Каждый участник должен с набитым песком (200 гр) мешочком на голове добежать до стоек, сделать 3 приседания и вернуться обратно. За потерю мешочка – 1 штрафное очко.
7. Скакалка под ногами.
В руках у первого номера каждой команды – скакалка. По сигналу он бежит до стойки, огибает ее, возвращается, передает один конец второму номеру, вместе с ним проносит ее под ногами ребят из своей команды и встает последним в ней. Второй номер проделывает тоже, что и первый, и останавливает скакалку у третьего.
8. Эстафета на быстроту правильной постановки шахматных фигур.
Команды стоят в колоннах по одному. Перед ними лежат шахматные фигуры. По сигналу первые номера каждой команды берут по одной фигуре, бегут до стульев, на которых лежат шахматные доски, ставят на них на положенные (как перед началом игры) места фигуры, бегут обратно, передают эстафету касанием руки вторым игрокам своей команды.
9. Бег в обруче.
Первый номер, внутри обруча, по сигналу бежит в стойке, огибает ее, возвращается, берет в обруч второго участника и вдвоем с ним повторяют задание, пока дистанцию не пробежит, находящаяся в обруче вся команда.
Ведущий:
Во все времена острый ум, находчивость, сообразительность помогали оттачивать хитрость.
Я буду задавать вопросы, а жюри оценивать ваши ответы.
1. У людей 1 нос, 2 глаза, 20 пальцев. А еще чего 20? (ногтей)
2. Подарили Горбунку обувь, в огне рожденную, огнем закаленную, которая долго носится, никак не сносится. Что это за обувь? (подковы)
3. Как называется угол, который все обзывают, а он не обижается? (тупой)
4. Горшочек умен, семь дырочек в нем. Что это такое? (голова)
5. Главное оружие соловья – разбойника? (свист)
6. Тара для чудес? (решето)
7. Царское головное отличие (корона)
8. Богатырская цифра (три)
9. Разбойничья цифра (сорок)
О спорт! Ты – справедливость!
Ты указываешь прямые, честные пути,
Которые ищут люди для достижения целей,
Поставленные в жизни.
О спорт! Ты – вызов!
Ты требуешь борьбы.
Вся сила наших мускулов сосредоточена в одном
На взрыв похожем слове – спорт!
Ты зовешь людей помериться силой,
Преодолеть себя.
О спорт! Ты – плодотворность!
Ты преградой встаешь на пути пагубных недугов,
Извечно угрожающих людям.
Ты рекомендуешь страждущим, немощным,
хворым лучшие из лекарств. Себя.
Ты примером своих сильных, здоровых, статных,
мускулистых, закаленных,
не поддающихся болезням приверженцев
врачуешь отчаявшихся.
Ты горячишь кровь.
Заставляешь учащенно биться сердце.
Исцеляешь от недугов.
Ты – красная строка в «Кодексе здоровья».
Ты утверждаешь: «В здоровом теле – здоровый дух!»
III. БОЛЬШАЯ ЭСТАФЕТА
1 этап: «ТАЧКА»
2 юноши. Один держит другого за ноги, тот перебирает руками, так они перемещаются до стойки, меняются «ролями», возвращаются.
2 этап: «БЕГ ПАРАМИ»
2 девочки. Внутренние левая и правая ноги у них связаны скакалками. Бег до стойки и обратно.
3 этап: «ПРЫЖКИ ЧЕРЕЗ СКАКАЛКУ»
1 девочка бежит, прыгая через скакалку до стойки и обратно.
4 этап: «СКАЧКИ НА МЯЧЕ»
1 юноша сидя на мяче, удерживая его руками, прыгает до стойки и возвращается к старту.
5 этап: «КАРАКАТИЦА»
1 юноша в положении – спиной вниз, упираясь в пол руками и ногами, передвигается ногами вперед до стойки и обратно.
6 этап: «БЕГ ПРИСТАВНЫМИ ШАГАМИ»
Спиной друг к другу – 2 девочки – сцепившись руками под локти добегают до стойки одним боком вперед и обратно – другим.
7 этап: «БЕГ ДО СТОЙКИ И ОБРАТНО»
С пролезанием сквозь обруч, лежащий возле стойки обруч. Упражнение выполняют девочки.
О спорт! Ты – прогресс!
Ты способствуешь совершенству человека –
самого прекрасного творения природы.
Ты, убеждаешь, что прогресс физической
и прогресс нравственной – два пути к одной цели!
О спорт! Ты – мир!
Ты устанавливаешь хорошие, добрые,
дружественные отношения между народами.
Ты – согласие.
Ты – сближение людей, жаждущих единства.
Ты учишь разноязычную молодежь уважать друг друга.
Ты источник благородного, мирного, дружеского соревнования.
Ты собираешь молодежь – наше будущее,
Нашу надежду – под свои мирные знамена.
О спорт! Ты – мир!
IV. «КОНКУРС КАПИТАНОВ»
1. Чем прославился на Олимпийских играх древности знаменитый философ и математик Пифагор? (стал победителем Олимпийских состязаний по кулачному бою)
2. Какой из известных римских императоров был Олимпийским чемпионом в гонках на колесницах? (римский император Нерон)
3. Кто был первым президентом Международного Олимпийского комитета? (греческий поэт и филолог Димитриос Викелас)
V. «СПОРТИВНОЕ ЗАДАНИЕ КАПИТАНАМ»
1. У кого быстрее лопнет шар?
(На расстоянии 5 м от старта для каждого капитана кладут шарик и нитку. По сигналу капитаны подбегают, надувают шары (завязывают) и садятся на них, шары лопаются. Выигрывает тот, у кого быстрее лопнет шар.
2. Коробок.
На полу разбросаны спички из одного коробка (100 шт) для каждого капитана. По сигналу участники в течение 15 сек аккуратно укладывают спички в свои коробки. Судьи подсчитывают количество уложенных спичек, оценивается аккуратность выполнения задания.
Жюри подводят итоги.
