4. Социальное направление
Основная цель -обучение учащихся культуре общения – формирование у них адекватного коммуникативного поведения. Создание условий, обеспечивающих социальную активность школьника на основе развития его индивидуальности
Основные задачи:
- сформировать коммуникативную грамотность учащихся, заключающуюся в знании ими функций общения, роли общения в жизни человека, коллектива и общества, понимание причин конфликтов, возникающих в общении людей:
- сформировать у учащихся навык ответственного коммуникативного поведения, умение корректировать своё общение в зависимости от ситуации и участников акта общения;
- вооружить учащихся знанием принятых в культурном обществе норм этикета и общения, а также норм культуры речи;
- обучить учащихся основным правилам и приёмам эффективного поведения в различных ситуациях.
- Вовлекать в организацию общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся.
- формировать потребности активно участвовать в социальной жизни класса, гимназии, города, страны
Пояснительная записка
Основная задача программы –продолжить давать учащимся знания в сфере культуры поведения и общения. На занятиях учащиеся знакомятся с правилами, нормами, эталонами общения, вырабатывают навык анализа актов общения, как чужих, так и собственных. Дети должны усвоить, что надо уважительно относиться к правилам и нормам школьного сообщества.
Основные принципы работы со школьниками на занятиях: создание условий для активного продуктивного общения, отработка стандартных коммуникативных речевых и игровых умений; развитие личностных особенностей (открытости, спонтанности и др.); расширение кругозора, систематизации знаний по интересующим детей вопросам, помощь в осознании себя, своих возможностей, закрепление правил общения.
Система работы предусматривает использование ролевых игр, дискуссий, драматизаций, моделирования, проигрывания, анализа ситуаций общения,. На занятиях предусмотрены различного типа задания по группам. Предпочтение отдаётся игре, т. к. она является ведущей формой организации общения детей этого возраста. В результате это обеспечит активное участие школьников в социальной жизни класса, гимназии, города, страны, формирование и развитие чувства толерантности к одноклассникам, повышение уровня социальной комфортности в коллективе
Тематическое планирование
Тема занятия
Содержание
1
Символика России
Герб, гимн, флаг.
2
Государственная символика РФ
Оформление класса
3
Школа «Юный пешеход»
Беседа
4
Правила дорожного движения
Инструктаж ТБ
5
Противопожарная безопасность
Беседа, практическое занятие
6
Правила пожарной безопасности
Инструктаж ТБ
7
«Режим дня, организация свободного времени»
Беседа
8
Организация свободного времени
Беседа
9-10
Военно-спортивная игра «Пионербол»
Игра между 5 и 4 кл.
11
Вредные привычки
Рисование рисунков
12
Выставка «Музей вредных привычек»
Выставка
13-14
Областная декада безопасности
Выпуск информационного вестника
15
Здоровый образ жизни
Мероприятие
16
Мы за Здоровый образ жизни!
Беседа
17
День защиты прав человека
Беседа-диалог, как использовать свои права
18
Конституция России о правах и обязанностях гражданина
Рассказ учителя
19-20
Зимние игры на свежем воздухе
Правила игры, проведение игры. Эстафета.
21
Международный женский день
Поздравление девочек и учителей, мам.
22-23
Зимние игры на свежем воздухе
Правила игры, проведение игры. Эстафета.
24-25
Классный час «Внимание дети!»
Беседа по правилам дорожного движения
26-27
Дорожные знаки и дополнительные средства
Информационная беседа
28-29
Мое настроение. Передай улыбку по кругу.
Выставка рисунков «Мое настроение»
30
Школа и мое настроение
Беседа
31
Что такое дружба? Как дружить в школе?
Беседа
32
Правильное питание – залог физического и психологического здоровья
Беседа
33
Здоровье и здоровый образ жизни
Беседа
34
Всемирный день здоровья.
Экскурсия, игры
