Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Климовская средняя общеобразовательная школа № 3
Внеклассное мероприятие
«Весёлые старты»
(для учащихся 4-х классов)
Подготовила: учитель физической культуры
Первая Т. В.
Климово 2016
Содержание:
Пояснительная записка…………………………………………………3
Ход мероприятия……………………………………………………….7
Список использованной литературы…………………………………13
Пояснительная записка
На современном этапе общественного развития огромное значение имеет формирование физически здоровой, социально-активной и гармонически развитой личности.
Однако, многочисленные исследования последних лет показывают, что 20-30% детей, пришедших в 1 класс имеют физические недостатки или хронические заболевания. Проблема здоровья детей сегодня как никогда актуальна.
Здоровье - главная составляющая всей жизни и деятельности человека. Имея с рождения крепкий организм, совершенствуя свой физический, творческий и нравственный потенциал, можно добиться больших успехов. Здоровые люди дольше сохраняют трудоспособность.
Целью образования в области физической культуры является формирование физической культуры личности школьников, то есть устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.
Основы становления полноценной личности закладываются с самого раннего детства при совместных усилиях школы и семьи. Именно в школьном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия формируются здоровье, общая выносливость и работоспособность. Формирование физических качеств, двигательных навыков и умений тесно связано с интеллектуальным и психическим развитием ребенка. Необходимым условием гармоничного развития личности школьника является достаточная двигательная активность. Школа должна стать базой для реализации профилактики и оздоровления подрастающего поколения.
Современный человек не может считаться культурным без овладения основами физической культуры, т.к. она является неотъемлемой частью общей культуры.
Одной из важнейших составляющих физического воспитания в школе является внеклассная спортивно-массовая работа. В рамках этой работы в школе должны проводиться различные соревнования, спортивные праздники, дни здоровья, туристические походы, игры.
Физическое воспитание во внеурочное время тесно связано с нравственным, трудовым, умственным, эстетическим воспитанием школьника и активно содействует всестороннему развитию детей, учит четкому подчинению дисциплине, выполнению правил, норм спортивной этики, уважению соперника, судей, развивает умение бороться до победы, не проявлять зависти к победителям, не теряться при поражениях, искренне радоваться победам товарищей.
Спортивные мероприятия помогают закалять волю, учат добиваться успехов, совершенствовать свои умения и навыки в отдельных видах спорта.
Цели и задачи мероприятия «Веселые старты»
Цели:
• Пропаганда физической культуры и спорта;
• Сохранение и укрепление здоровья учащихся;
• Приобщение школьников к систематическим занятиям физической культурой и различными видами спорта;
• Формирование навыков здорового образа жизни.
Задачи:
• Воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью;
• Образовательная – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков;
• Оздоровительная – укрепление здоровья учащихся, содействие физическому развитию школьников, а также профилактика наиболее распространенных заболеваний.
Ожидаемые результаты.
1. Формирование отношения детей и их родителей к своему здоровью как к основному фактору успеха на последующих этапах жизни.
2. Повышение уровня физического, а отсюда – психического и социального здоровья детей.
Содержание
В соревнованиях «Веселые старты» участвуют 2 команды. Команда 4 «А» класса – «Позитив», команда 4 «Б» класса – «Большая компания». Каждая команда состоит из 10 человек (5 мальчиков и 5 девочек). В жюри входят классные руководители и педагог-организатор, они подсчитывают очки, объявляют результаты, подводят итоги соревнований, вручают грамоты.
Мероприятие «Веселые старты» включает в себя проведение 10 эстафет различной направленности. Если в итоге при подсчёте очков команды набирают одинаковое количество баллов, то проводится дополнительная эстафета для выявления победителя. Эстафеты включают в себя элементы таких видов спорта как, легкая атлетика, баскетбол, гимнастика. Командам на каждом этапе начисляется за 1 место - 1 очко, за 2 место – 2 очка. Команда победительница определяется по наибольшей сумме набранных очков.
Участникам и зрителям по ходу соревнований будет предложено отгадать несколько загадок, связанных с различным видами спорта. Баллы за отгаданную загадку можно отдать команде, которую поддерживает болельщик.
Проведение мероприятия начинается после разминки, в которую входят 5 – 7 упражнений на основные группы мышц. Разминку проводит учитель физической культуры.
Во время проведения эстафет играет музыка.
Оборудование и инвентарь: эстафетная палочка 2 шт., мячи баскетбольные большие 2 шт., мячи баскетбольные маленькие 2 шт., мячи волейбольные 2 шт., воздушные шары 2 шт., обруч гимнастический 2 шт., 2 кегли, ноутбук, колонки, свисток.
Место проведения: спортивный зал МБОУ КСОШ №3.
Время проведения: 8:30 – 9:10.
Ход мероприятия:
Ведущий:
Добрый день, дорогие друзья. Мы рады видеть вас. Сегодня состоится спортивный праздник для девочек и мальчиков, обладающих вниманием, волей к победе, выдержкой, смекалкой. К соревнованиям допускаются ловкие, быстрые, не равнодушные к своему здоровью и физическому развитию ребята.
Давайте поприветствуем наших участников. Звучит музыка. Выходят участники соревнований, строятся.
Ведущий читает стихи:
Поиграйка, поиграйка
Наш веселый стадион.
С физкультурой всех ребят
Он подружит навсегда
Если хочешь стать умелым
Ловким, быстрым, сильным, смелым.
Научись любить скакалки
Гири, обручи и палки,
Никогда не унывай!
В цель снежками попадай,
В санках с горки быстро мчись
И на лыжи становись-
Вот здоровья в чем секрет,
Будь здоров! Физкульт привет!
Ведущий предоставляет слово командам для приветствия:
Команда 4 «А» класса – «Позитив»
Девиз:
В спорте важен позитив,
Благодаря ему ты жив!
Команда 4 «Б» класса – «Большая компания»
Девиз:
Мы компания большая,
Нам никто не помешает,
За победу будем драться,
Вам за нами не угнаться!
Затем знакомит с составом жюри, в которое входят классные руководители и педагог-организатор. Они будут оценивать этапы и подводить итоги соревнований.
Ведущий желает успехов участникам соревнований и объявляет о начале эстафет.
1 этап – «Кто быстрее!». Бег с эстафетной палочкой до ориентира ( кегля) и обратно.
Примечание: обязательно обежать кеглю.
2 этап – «С воздушным шаром». Участники команды стартуют парами, удерживая лбами воздушный шар, добегают до финишной отметки и возвращаются к месту старта, передавая шар следующей паре.
Примечание: шар передавать в руки, обежать кеглю. Следует иметь в запасе несколько надутых шаров.
Ведущий загадывает загадку.
Не обижен, а надут,
Его по полю ведут,
А ударят нипочем,
Не угнаться за _________(мячом)
3 этап – «Ведение мяча». По сигналу первый участник команды бежит до кегли ведя баскетбольный мяч. Пройдя её, он возвращается обратно обычным бегом, держа мяч в руках, и передает эстафету следующему участнику.
Примечание: обежать кеглю, мяч передавать в руки. При потере мяча продолжить выполнение с места потери.
4 этап – «Ручеёк». По свистку первый участник катит мяч между широко расставленных ног участников команды, последний учащийся ловит мяч и бежит вперёд, становится в колонну и снова катит мяч. Т. о. выполняют все члены команды.
Примечание: внимательно следить за мячом, если мяч выкатился за пределы «ручейка», вернуть его обратно.
Ведущий загадывает загадку.
Два березовых коня
По снегам несут меня,
Кони эти рыжи
И зовут их ______________(лыжи)
5этап – «Поезд». Команды выстраиваются колоннами перед стартовой линией, а в 10—12 м от каждой из них ставят кегли. По свистку капитаны команд, стоящие первыми, бегут к стойкам, обегают их, возвращаются к своей колонне, но не останавливаются, а огибают ее и снова бегут к стойкам. Когда они пересекают стартовую черту, к ним присоединяются вторые номера, обхватив капитанов за пояс. Теперь участники вдвоем обегают стойку. Точно так же к ним присоединяются третьи номера и т.д. Игра заканчивается, когда вся команда, изображающая вагончики поезда (не расцепляя рук), финиширует, т.е. последний игрок пересекает линию старта.
Примечание: не расцеплять поезд.
6 этап – «Чехарда». Команда разбивается на пары. По свистку первая пара выполняет прыжки друг через друга до кегли, обратно возвращаются обычным бегом и передают эстафету следующей паре.
Примечание: при передаче эстафеты коснуться плеча товарища, группироваться во избежание травм.
Ведущий загадывает загадку.
Кто на льду меня догонит,
Мы бежим в перегонки,
А несут меня не кони,
А блестящие ________________(коньки)
7 этап – « Белка и орехи». По свистку необходимо обежать кеглю с тремя мячами в руках и вернувшись обратно передать мячи следующему участнику.
Примечания: мячи не ронять.
8 этап – «Тоннель». Участники команды встают в шеренгу в высокий упор лежа (домик) и образуют «тоннель». Стоящий впереди игрок начинает ползти по «тоннелю» и встает в положение упора лежа последним, за ним ползет следующий и так все игроки, пока первым не станет направляющий.
Примечание: ползти можно любым способом.
Ведущий загадывает загадку.
Просыпаясь утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю _______________(зарядку)
9 этап – «Переправа». Капитан команды по сигналу залезает в обруч и обегая ориентир возвращается к команде второй участник залезает в обруч вместе с капитаном и бежит на другую сторону зала, где капитан его оставляет и бежит за следующим участником. Побеждает команда, капитан которой быстрее переправил своих участников на другой берег.
Примечание: из обруча не вылезать до тех пор, пока участник команды не окажется на другом берегу.
10 этап – «Шире шаг». Все участники команды поочерёдно делают самый широкий шаг, приставляя свою пятку к носку предыдущего участника команды. Побеждает команда, чей суммарный шаг получился длиннее.
Примечания: не разъединять пятки и носки.
11 этап (запасной) – «Градусник». Без помощи рук обе команды на скорость передают бутафорский градусник так, чтобы он обязательно находился под левой рукой.
Примечание: не ронять градусник.
Ведущий: Дорогие наши участники и зрители. Наши соревнования подошли к концу. Мне хочется сказать, что все участники соревнований с честью выдержали предложенные им испытания, а их болельщики поддерживали свои команды изо всех сил! Какая команда стала самой лучшей, самой быстрой, самой дружной и спортивной? Предоставляется слово жюри.
Жюри подводит итоги, объявляет победителей. Вручаются почетные грамоты.
Ведущий читает стихи:
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь,
Говорим мы «До свидания»,
До счастливых новых встреч.
Дисциплинированный выход из спортивного зала.
Список литературы:
Лях В. И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11-х классов. М.: Просвещение, 2008.
Журнал «Физическая культура в школе» март 2002г.
Социальная сеть работников образования nsportal.ru [link] .
