Кол-во часов
Тип
урока
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки учащегося
Вид контроля
Элементы доп.содержания
Формируемые УУД
Дата
план
факт
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
Инструктаж по ТБ на занятиях ИОТ-32-12 л-а. Техника бега на короткие дистанции
1
Вводный
Инструктаж по ТБ на занятиях л/а. Высокий старт с опорой на одну руку. Стартовый разгон.
Уметь бегать с максимальной скоростью (30м, 60м)
текущий
Низкий старт –без колодок.
познавательные: использовать общие приемы решения поставленных задач
регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленными задачами
коммуникативные: слушать учителя
01.09
2
Закрепление техники бега на короткие дистанции. КУ – 30м
1
учетный
Бег на результат 30м; специально-беговые упражнения; развитие скоростных способностей
Уметь бегать с максимальной скоростью
м.: «5»-5,2с;
«4»-5,7с;
«3»-6,6с;
д.: «5»-5,5;
«4»-6,0с;
«3»-6,6с.
Высокий старт с ходу.
познавательные:ориентироваться в разнообразии способов решения поставленной задачи
регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей
коммуникативные:формировать собственное мнение и позицию
06.09
3
Совершенствование техники бега на короткие дистанции..
1
комбинированный
Специально-беговые упражнения. ОРУ. Бег 60м. с высокого старта с опорой на одну руку. Развитие скоростных способностей. Развитие скоростной выносливости.
Уметь бегать с максимальной скоростью на короткие дистанции.
Предваритель-
ный
познавательные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей
регулятивные: вносить необходимые коррективы в двигательное действие
коммуникативные:формировать собственное мнение и позицию
08.09
4
.Метание мяча на дальность
КУ – 60 м
1
учетный
Специально-беговые упражнения; ОРУ. Контроль в беге на дистанцию 60м. Развитие быстроты.
Уметь бегать с максимальной скоростью на короткие дистанции; бег на 60м на результат
м.:
«5»-10,0
«4»-10,6
«3»-11,2
д.:
«5»-10,5
«4»-11,0
«3»-11,7
познавательные: выделять и формулировать познавательные задачи
регулятивные: в процессе освоения и устранять характерные ошибки
коммуникативные:договариваться и приходить к общему решени
13.09
5
Техника прыжка в длину
1
совершенствование
Прыжок в длину с места фаза отталкивания и полета. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развития скоростно-силовых качеств.
Уметь выполнять прыжок в длину с места
текущий
многоскоки
познавательные:самостоятельно
планировать пути достижения целей
регулятивные: оценивать правильность выполнения действий
15.09
6
Совершенствование техники метания малого мяча на дальность.
КУ – челночный бег 3х10м.
1
учетный
Метание мяча 150 грм.на дальность и на заданное расстояние. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развития скоростно-силовых качеств.
Уметь метать на мяч дальность
Мал.
«5»-8,5
«4»-9,3
«3»-10,0
Дев.
«5»-9,0
«4»-9,5
«3»-10,2
20.09
7
К.У.-1000м
1
учетный
Ору.упр.на гибкость.Бег на 1000м.Развитие выносливости
Уметь бегать на длинные дистанции.
М.
«5»-4,30
«4»-5,18
«3»-6,27
Д.
«5»-5,10
«4»-6,10
«3»-7,30
22.09
коммуникативные:
взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения тестовых упражнений
8
Инструктаж по ТБ на занятиях п/и. ИОТ-35-12Ловля и передача мяча «Мяч капитану»
1
Вводный
Инструктаж по ТБ на занятиях п/и. ОРУ. В парах ловля и передача мяча на месте, затем в движении.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
познавательные: выделять учебные задачи
регулятивные: соблюдать правила безопасности, планировать свои действия
коммуникативные: слушать учителя, анализировать двигательные действия, устранять ошибки
27.09
9
Закрепление навыков в прыжках.
1
Повторение
ОРУ. Специально-беговые упражнения. Прыжки с продвижением вперед. Запрыгивание на высоту.
Уметь играть в игру «Белые медведи»
текущий
Прыжки через скакалку
познавательные:ориентироваться в разнообразии способов решения задач
регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленными задачами
коммуникативные: слушать учителя, вести диалог, взаимодействовать со сверстниками
29.09
10
К.У. прыжка в длину с места .
1
Совершенствование
ОРУ. Специально-беговые упражнения. Прыжки с продвижением вперед. Запрыгивание на высоту.
Уметь прыгать в длину с места
М.
«5»-170
«4»-145
«3»-110
Д.
«5»-160
«4»-135
«3»-100
Упр.на силу рук
познавательные: владеть способами организации и проведения разнообразных форм занятий
регулятивные: оценивать правильность выполнения двигательных действий
коммуникативные: ставить вопросы, обращаются за помощью
04.10
11
К.У.-поднимание туловища за 30 сек.(пресс)
1
Повторение
ОРУ в парах.
Уметь выполнять упр.на пресс на рез-т.
М
«5»-29
«4»-18
«3»-11
Д.
«5»-26
«4»-17
«3»-10
Упр.на гибкость
познавательные: владеть способами организации и проведения разнообразных форм занятий
регулятивные: оценивать правильность выполнения двигательных действий
коммуникативные: ставить вопросы, обращаются за помощью
06.10
12
Ведение мяча с изменением направления .Игра «10 передач»
1
Повторение
БЕГ 3мин.ОРУ.Ведение мяча правой,левой рукой меняя направление движения
Уметь выполнять ведение мяча меняя направление движения.
текущий
Правила баскетбола
познавательные: ставить и формулировать учебные задачи
регулятивные: оценивать правильность выполнения измерений
коммуникативные: ставить вопросы, обращаются за помощью
11.10
13
Техника перемещения в защите и нападении
1
Повторение
Бег 3 мин.Ору.Перемещения в баскетбольной стойке.
Уметь двигаться в баскетбольной стойке
текущий
Техника перемещения
познавательные: ставить и формулировать учебные задачи
регулятивные: оценивать правильность выполнения измерений
коммуникативные: ставить вопросы, обращаются за помощью
13.10
14
Ловля и передачи мяча в движении
1
Повторение
ОРУ. В парах ловля и передача мяча на месте, затем в движении.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
познавательные:ориентироваться в разнообразии способов решения задач
регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленными задачами
коммуникативные: слушать учителя, вести диалог, взаимодействовать со сверстниками
18.10
15
Закрепление навыков в бросках в цель и ведении мяча. «Подвижная цель»
1
Повторение
ОРУ в парах. Бросок мяча в цель с места. Ведение мяча на месте, ведение мяча по прямой и с изменением направления движения.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
Броски с места,в движении,с остановками.
познавательные: ставить новые задачи
регулятивные: вносить необходимые коррективы в двигательное действие
коммуникативные:
взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники игровых приемов и действий
20.10
16
Ловля, передачи, броски и ведение мяча. «Гонка мячей по кругу»
1
Повторение
Передачи мяча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
познавательные:ориентироваться в разнообразии способов решения задач
регулятивные: вносить необходимые коррективы в двигательное действие
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники
25.10
17
Закрепление броска и ведения мяча «Овладей мячом»
1
Повторение
ОРУ в парах. Бросок мяча в кольцо. Ведение мяча на месте, ведение мяча по прямой и с изменением направления движения.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
27.10
18
Баскетбол по упрощенным правилам
1
Совершенствование
Ведение мяча в движении со средней высотой отскока и изменением направления. Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Игра в баскетбол.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам
Текущий
познавательные:ориентироваться в разнообразии способов решения задач
регулятивные: вносить необходимые коррективы в двигательное действие
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники игровых приемов и действий
08.11
19
Техника безопасности. История гимнастики. Организующие команды и приемы. Развитие координации. Кувырок вперед и назад.
1
совершенствование
ОРУ. Подводящие и подготовительные упражнения.
Уметь выполнять кувырок вперед и назад.
текущий
Упр.на гибкость ,силу рук
познавательные: ставить новые задачи
регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации
коммуникативные: проявлять активность, обсуждать, излагать свою точку зрения
10.11
20
Кувырок назад, стойка на лопатках.
1
повторение
Строевые упражнения. ОРУ в парах. Подводящие и подготовительные упражнения. Развитие скоростно-силовых способностей.
Уметь выполнять стойку на лопатках и кувырок назад.
текущий
познавательные:использовать приемы решения поставленных задач
регулятивные: контролировать свои действия, соблюдать технику безопасности
коммуникативные:
взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники игровых приемов и действий
15.11-
21
Упражнение «мост».
1
повторение
Строевые упражнения. ОРУ. Подводящие упражнения. Развитие силы и гибкости.
Уметь выполнять упражнение «мост»
текущий
познавательные:использовать приемы решения поставленных задач
регулятивные: контролировать свои действия, соблюдать технику безопасности
коммуникативные:
взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники игровых приемов и действий
17.11
22
КУ – акробатической комбинации
1
учетный
ОРУ в парах. Подводящие упражнения. Контроль акробатической комбинации на технику выполнения
Уметь выполнять в совершенстве акробатическую комбинацию технически правильно
Оценка техники выполнения
познавательные:ориентироваться в разнообразии способов решения задач
регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленными задачами
коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения проявлять навыки сотрудничества в разных ситуациях
22.11
23
Инструктаж по ТБ на занятиях с/и. ИОТ-35-12.Верхние приемы волейбола
1
совершенствование
Ору.Эстафеты.Развитие скоростно –силовых способностей.
Техника приема
Над собой,в парах.
текущий
24.11-
24
Висы и упоры.
1
повторение
Строевые упражнения. ОРУ в парах. Подготовительные и подводящие упражнения.
Уметь технически правильно выполнять различные висы и упоры.
текущий
Упр.на силу рук.на гибкость
познавательные: ставить новые учебные
регулятивные: контролировать свои действия
коммуникативные:
взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники игровых приемов и действий
29.11
25
Волейбол –нижний прием
1
совершенствование
ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.
Технику приема в парах,индивидуально.
текущий
Верхние ,нижние приемы в парах и индивидуально
познавательные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей
регулятивные: анализировать двигательные действия, устранять ошибки
коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения
01.12
26
Волейбол-учебная игра
1
повторение
ОРУ в парах. Подготовительные и подводящие упражнения.
Уметь технически правильно выполнять различные приемы,знать правила волейбола
текущий
Упр.на пресс
Познавательные:анализировать двигательные действия, устранять ошибки
регулятивные: контролировать свои действия
коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения
06.12
27
Волейбол.Техника приемов
1
совершенствование
ОРУ. Эстафеты с элементами волейбола Учебная игра
Уметь играть в волейбол по упрощен.правилам
текущий
Вести счет игры
познавательные: выделять учебные задачи, использовать приемы решения поставленных задач
регулятивные: планировать свои действия
коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения
08.12
28
Перелезание через препятствие.
1
повторение
ОРУ на месте. Лазание по наклонной скамейке, перелезание . лазание по канату произвольным способом. Развитие силовых способностей.
Уметь лазать по канату и перелезать через нестандартные предметы.
текущий
Лазание по канату
Познавательные:анализировать двигательные действия, устранять ошибки
регулятивные: контролировать свои действия
коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения
13.12
29
К.У.-Опорный прыжок «согнув ноги»
1
учетный
Строевые упражнения. ОРУ в движении. На полу выполнить упор присев-упор лежа. На скамейке выполнить упор присев-упор лежа. Развитие координационных способностей.
Уметь выполнять опорный прыжок способом «согнув ноги» через «козла»
текущий
Прыжки.многоскоки
познавательные: ставить новые задачи
регулятивные: вносить необходимые коррективы в двигательное действие
коммуникативные:
взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники игровых приемов и действий
15.12
30
Волейбол-подачи мяча
1
совершенствование
ОРУ. Специально-беговые упражнения. Нижняя подача.Развитие скоростных, координационных способностей.
Научиться выполнять нижнюю подачу,играть в волейбол
текущий
Прием подачи.
познавательные: ставить новые задачи, анализировать двигательные действия
регулятивные: соблюдать правила безопасности, выявлять и устранять типичные ошибки
коммуникативные:
взаимодействовать со сверстниками в процессе учебной игры,
управлять своими эмоциями
20.12
31
Упражнение на бревне.
1
совершенствование
ОРУ в движении. Ходьба, повороты, равновесие на одной ноге, упор присев в сед ноги врозь (выполнять на полу, на скамейке, на низком бревне, на высоком бревне). Развитие координационных способностей.
Уметь выполнять акробатические элементы на бревне.
текущий
Упр.на равновесие
познавательные: ставить новые задачи
регулятивные: осуществлять самостраховку
коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения
22.12
32
Волейбол
1
закрепление
Ору.Повторение приемов,Учебная игра волейбол
Уметь играть в волейбол,правила и счет игры
текущий
Вести счет игры
27.12
33
Эстафеты с элементами акробатики и гимнастики
1
совершенствование
Ору.Упр.на гибкость и силу.Эстафеты.
Уметь выполнять акробатические упр.
текущий
Отжимание.
29.12
34
Инструктаж по ТБ на занятиях волейболом.ИОТ_35-12 Закрепление навыков приемов.
1
вводный
Инструктаж по ТБ на занятиях волейболом. Стойка и перемещение игрока.Верхние и нижние приемы в парах,четверках и т.д.
Уметь выполнять приемы и встречать мяч.
текущий
Передвижение вперед и назад,не теряя контроля и внимания за мячом
.
познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач
регулятивные: соблюдать технику безопасности, осуществлять самоконтроль за физической нагрузкой
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками во время учебной игры
10.01
35
Инструктаж по ТБ на занятиях лыжной подготовкой. ИОТ-33-12
Совершенствование скользящего шага.
1
вводный
Инструктаж по ТБ на занятиях лыжной подготовкой. Ходьба на лыжах произвольным способом без палок.
Знать правила безопасности во время занятий на лыжах. Уметь: перемещаться на лыжах без палок.
текущий
Повторить все лыжные ходы
познавательные: выделять и формулировать познавательные задачи
регулятивные: соблюдать технику безопасности
коммуникативные: слушать учителя, обсуждать услышанное
проявлять интерес к новому учебному материалу
12.01
36
КУ – по технике выполнения нижней подачи.
1
учетный
Контроль за техникой выполнения подачи Эстафеты с использованием волейбольных приемов
Уметь: выполнять нижнюю подачу,перемещаться под мяч.
Оценка техники выполнения.
Подачи и прием
17.01
37
Передвижение на лыжах до 2км.
повторение
Передвигаться любым лыжными ходами-развитие общей выносливости
Уметь: перемещаться на лыжах произвольным способом до 2км.
текущий
19.01
38
Попеременно двухшажный ход
1
повторение
Техника попеременно двухшажного хода. Развитие силовых и координационных способностей.
Знать технику изученного хода.
Текущий
24.01
39
Техника передвижения на лыжах .
1
повторение
Прохождение дистанции 500м. изученными ходами. Развитие скоростно-силовых способностей.
Уметь передвигаться изученными ходами
текущий
познавательные: ставить новые задачи
регулятивные: соблюдать технику безопасности
коммуникативные:
взаимодействовать со сверстниками в процессе упражнений
26.01
40
Подъем «лесенкой» и «елочкой»
1
повторение
Развитие координационных, силовых способностей.
Уметь технически правильно выполнять подъемы
текущий
познавательные:использовать общие приёмы решения задач
регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе упражнений
31.01
41
Подъем «лесенкой» и «елочкой»
1
повторение
техника подъема «полуелочкой»
- развитие выносливости
- режим нагрузки
Уметь технически правильно выполнять подъемы
текущий
познавательные: ставить новые задачи
регулятивные: определять режим индивидуальной нагрузки
коммуникативные: применять соответствующие понятия и термины
02.02
42
Волейбол по упрощенным правилам
1
совершенствование
ОРУ в движении. Игра в волейбол по упрощенным правилам. Развитие координационных, скоростно-силовых и кондиционных способностей
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам
текущий
познавательные:использовать общие приёмы решения задач
регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий
07.02
43
Волейбол по упрощенным правилам
1
совершенствование
ОРУ в движении. Игра в волейбол по упрощенным правилам. Развитие координационных, скоростно-силовых и кондиционных способностей
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам
текущий
09.02
44
Техника торможения «плугом» и упором
1
Повторение
Описать технику торможения «плугом» и «упором»
Знать технику торможения «плугом» и «упором»
текущий
14.02
45
Попеременно двухшажный ход
1
Изучение нового материала
Техникапопеременно двухшажного хода. Развитие силовых и координационных способностей.
Знать технику изученного хода.
Текущий
16.02
46
Техника скольжения
1
повторение
Повторить технику скольжения
Знать технику скольжения
текущий
познавательные: выделять и формулировать познавательные задачи
регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей
коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения
21.02
47
Техника попеременно двухшажного хода.
1
повторение
Повторить технику попеременно двухшажного хода.
Знать технику попеременно двухшажного хода.
текущий
познавательные:использовать общие приёмы решения задач
регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе упражнений
23.02
25.02
Внеурочн.деят.
48
Техника подъема «лесенкой»
1
повторение
Описать технику подъема «лесенкой»
Знать технику подъема «лесенкой
текущий
познавательные: ставить новые задачи
регулятивные: регулировать физическую нагрузку
коммуникативные: применять соответствующие понятия и термины
28.02
49
Закрепление техники подъемов и спусков
1
повторение
Повторить технику подъемов и спусков
Уметь правильно выполнять подъем и спуски
текущий
познавательные: выполнять подъемы и спуски
регулятивные: вносить необходимые коррективы в двигательное действие
коммуникативные: проявлять адекватные нормы поведения
02.03
50
Волейбол.Прием и передача мяча.Развитие координационных способностей.
1
учетный
Строевые упражнения. ОРУ в движении. Контроль за техникой приема мяча . Развитие координационных способностей.
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам.
Оценка техники выполнения приемов и передач
07.03
51
1км.-любым лыжным ходом
1
повторение
Изучить и составить презентацию на тему: «Попеременно-двухшажный ход»
Знать технику лыжных ходов
контрольный
09.03
52
Инструктаж по ТБ на занятиях баскетболом. ИОТ-35-12. Правила игры в баскетбол
1
повторение
Повторить правила игры в баскетбол.Учебная игра с заданием.
Знать правила игры в баскетбол
текущий
Броски в каждое кольцо
познавательные:использовать общие приёмы решения задач
регулятивные: уважать соперника
коммуникативные: управлять своими эмоциями
14.03
53
Закрепление техники передвижения, остановок, ориентирование на площадке.
1
вводный
Инструктаж по ТБ на занятиях баскетболом. Передвижение игрока. Повороты с мячом. Остановка прыжком. Передачи мяча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей.
Уметь играть в пионербол и баскетбол по упрощенным правилам.
Броски в парах ,акцент на подбор мяча.
познавательные:использовать общие приёмы решения задач
регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий
16.03
54
Бросок мяча в кольцо в движении
2
повторение
ОРУ в движении с ведением мяча. Передачи мяча в парах. Бросок мяча в кольцо после ведения мяча с ближней дистанции ведущей и не ведущей рукой. Учебная игра баскетбол по упрощенным правилам. Развитие координационных, силовых и скоростно-силовых способностей, ловкости и прыгучести.
Уметь технически правильно выполнять бросок мяча в кольцо в движении
текущий
Освоить бросок после ведения.
21.03
23.03
55
Ведение мяча, Передачи мяча в парах.
1
Повторение
Ведение мяча с изменением высоты отскока, направления движений, с поворотами, ведущей и не ведущей рукой. Передачи мяча в парах в беге лицом друг к другу: одной рукой от плеча, двумя руками от груди, с отскоком от пола. Учебная игра в баскетбол. Развитие скоростно-силовых, координационных, кондиционных способностей.
Уметь технически правильно выполнять ведение мяча и передачи мяча в парах.
Текущий
Штрафной бросок
познавательные: ставить новые задачи
регулятивные: планировать свои действия в соответствии с учебной задачей
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий
04.04
56
Учебная игра баскетбол
1
Повторение
ОРУ в движении. Игра в баскетбол по упрощенным правилам. Развитие координационных, скоростно-силовых и кондиционных способностей.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
06.04
57
Ведение мяча, Передачи мяча в парах.
1
Повторение
Ведение мяча с изменением высоты отскока, направления движений, с поворотами, ведущей и не ведущей рукой. Передачи мяча в парах в беге лицом друг к другу: одной рукой от плеча, двумя руками от груди, с отскоком от пола. Учебная игра в баскетбол. Развитие скоростно-силовых, координационных, кондиционных способностей.
Уметь технически правильно выполнять ведение мяча и передачи мяча в парах.
Текущий
Упр.на кисти.
познавательные: анализировать двигательные действия
регулятивные: контролировать свою деятельность, оказывать помощь
коммуникативные: вести диалог по основам организации
11.04
58
Учебная игра баскетбол
1
Повторение
ОРУ в движении. Игра в баскетбол по упрощенным правилам. Развитие координационных, скоростно-силовых и кондиционных способностей.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
Повторение нарушений в игре
познавательные: ставить новые задачи
регулятивные: планировать свои действия в соответствии с учебной задачей
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий
13.04
59
Совершенствование техники ловли и передачи мяча одной и двумя руками.
1
совершенствование
Передвижение игрока. Повороты с мячом. Остановка прыжком. Передачи мяча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Передачи мяча в движении в тройках с пассивным сопротивлением защитника. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
познавательные: ставить новые задачи, анализировать двигательные действия, устранять ошибки
регулятивные: уметь работать в команде
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых действий .проявлять личностные качества в процессе игровой деятельности владеть способами игровой деятельности
оценивать ситуацию, принимать решение
18.04
60
Закрепление техники ведения мяча в сочетании с поворотами и остановками.
1
повторение
Передвижение игрока. Повороты с мячом. Остановка прыжком. Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
20.04
61
Совершенствование техники ведения мяча в сочетании с поворотами и остановками.
1
повторение
Передвижение игрока. Повороты с мячом. Остановка прыжком. Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
25.04
62
Закрепление индивидуальной техники защиты
1
повторение
Передвижение игрока. Повороты с мячом. Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Передачи мяча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
познавательные:анализировать двигательные действия,
регулятивные: владеть навыками контроля и оценки своей деятельности
коммуникативные:взаимодействовать с партнером
27.04
63
Игра без ведения мяча
1
совершенствование
Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой мест. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Быстрый прорыв. Игровые задания 2х2, 3х3. Учебная игра. Развитие координационный способностей
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
познавательные: ставить новые задачи
регулятивные: контролировать свою деятельность, оказывать помощь
коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения
02.05
64
Учебная игра в баскетбол.
1
совершенствование
Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой мест. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания 2х2, 3х3. Учебная игра. Развитие координационный способностей
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
познавательные: разбирать игровые ситуации
регулятивные: планировать свои действия
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе игровых действий
04.05
65
Бросок мяча в кольцо одной рукой от плеча.
1
повторение
Сочетание приемов передвижений и остановок. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания 2х2. Развитие координационный способностей
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
познавательные: ставить новые задачи, анализировать двигательные действия, устранять ошибки
регулятивные: уметь работать в команде
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых действий
09.05
66
Техника защиты.
1
повторение
Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Передачи мяча с отскоком на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча в движении со средней высотой отскока и изменением направления.. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей.
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.
текущий
познавательные: ставить новые задачи
регулятивные: планировать свои действия в соответствии с учебной задачей
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий
11.05
67
Инструктаж по ТБ на занятиях л/а.ИОТ-32-12. Закрепление навыков бега на короткие дистанции.
К.У.-30м.
1
вводный
Инструктаж по технике безопасности на занятиях легкой атлетикой. Высокий старт (20-40м). Стартовый разгон. Бег по дистанции (50-60м). Встречные эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных способностей.
Уметь бегать с максимальной скоростью.
Мал.:
«5»-5,0
«4»-5,7
«3»-6,6
Дев.:
«5»-5,5
«4»-6,0
«3»-6,5
познавательные: ставить и формулировать учебные задачи
регулятивные: оценивать правильность выполнения измерений
коммуникативные: ставить вопросы, обращаются за помощью.
осваивать самостоятельно упражнения для развития скоростно-силовых способностей
16.05
68
Спринтерский бег.К.У.-60м.
контрольный
Специально-беговые упр-ния. Высокий старт (20-40м). Стартовый разгон. Бег по дистанции (50-60м). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных способностей
Уметь бегать с максимальной скоростью.
Мал.:
«5»-10.0
«4»-10.6
«3»-11.2
Дев.:
«5»-10.5
«4»-11.0
«3»-11.7
18.05
69
КУ-1000м
1
контрольный
Бег 3 мин.ору.контроль бега на 1км.
Уметь бегать на 1000м.
Мал.:
«5»-4,40
«4»-5,20
«3»-6,20
Дев.:
«5»-5,20
«4»-6,20
23.05
70
Закрепление техники метания малого мяча.
1
повторение
Метание теннисного мяча на дальность и на заданное расстояние. ОРУ. Развитие скоростно-силовых качеств.
Уметь выполнять метание мяча на дальность
Мал.
35м.-«5»
30м.-«4»
25м.-«3»
Дев.
23м.-«5»
18м.-«4»
14м.-«3»
познавательные: выявлять и устранять характерные ошибки
регулятивные: выбирать индивидуальный режим нагрузки
коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения легкоатлетических упражнений
25.05
