Конспект урока в 9 классе по теме: «Баскетбол. Ведение, передачи, броски мяча по кольцу»
Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков.
Форма проведения урока: групповая, индивидуальная.
Методы обучения: словесно-наглядный, проблемный в виде решения ключевых задач.
Цели урока:
образовательные:
-Совершенствовать ведение мяча;
-закрепить броски по кольцу после двух шагов
развивающие:
- развитие навыков сотрудничества, способности к комментированию, обоснованию своих действий;
- содействие гармоничному физическому и психическому развитию, разносторонней физической подготовке, укреплению здоровья обучающихся
воспитательные:
- формировать представление о баскетболе как важнейшем компоненте физической культуры;
- работать в коллективе и команде.
Задачи урока:
1. Сформировать навыки владения баскетбольным мячом.
2. Командные тактические действия в нападении и защите.
3.Развить жизненно важные физические качества: ловкость, координацию.
4. Укреплять здоровье детей.
Квалификационные требования:
1. Должны знать
– основы обучения двигательным действиям и воспитание физических качеств;
– содержание физических упражнений, основы их использования в решении задач физического развития и укрепления здоровья;
2. Должны уметь:
– управлять своими эмоциями, эффективно взаимодействовать с взрослыми и сверстниками, владеть культурой общения;
- технически правильно осуществлять двигательные действия данного вида спорта, использовать их в условиях соревновательной деятельности и организации собственного досуга;
-пользоваться современным спортивным инвентарем и оборудованием, специальными техническими средствами.
Средства обучения и контроля
I. Учебно-методические средства.
- Методические указания для обучающихся
II. Технические средства обучения (инвентарь):
- баскетбольные щиты;
- баскетбольные мячи;
- фишки
III.Средства контроля:
1. Оценка техники выполнения ведения мяча, бросков по кольцу
2. Учебно-тренировочная игра
Место проведения: спортивный зал ГБОУ СОШ с.Камышла
Дата проведения: 19.10.2016г.
ХОД УРОКА
Содержание урока
(части)
Дозировка (мин.)
Организационно-методические указания
I
Подготовительная часть
12
1. Построение,рапорт, сообщение задач.
1
В одну шеренгу. Обратить внимание на спортивную форму. Объяснить обучающимся, что техничное и грамотное выполнение передач в баскетболе позволяет уменьшить количество потерь и улучшить качество игры
2. Повторение строевых упражнений на месте (напра-во, нале-во, кругом) и в движении.
«Нале-во! В обход по залу шагом Марш!»
30сек
Правильное и четкое выполнение строевых упражнений на месте и в движении.
В колонну по одному
3.Ходьба:
- на носках руки вверх;
-пятках руки в сторону,
-с перекатом спятки на носок;
-в полуприседе;
-в приседе,
-прыжки в приседе.
1
Руки прямые
Руки точно в стороны, спина прямая.
Руки на пояс
Руки за спину
Спина прямая
Прыгаем выше.. Следить за дистанцией, акцентированной работой рук, хорошее отталкивание ногами вверх, корпус не разворачивать. Проверить ЧСС
4. Равномерный бег:
а) в колонне по одному;
б) бег «змейкой» (по линиям площадки);
в) перемещения приставными шагами левым, правым боком,
г)бег в колонне по одному, у баскетбольного щита прыжок вверх, касание рукой щита.
3
«Бегом Марш!»
«Змейкой Марш!»Самоконтроль учащихся за дыхание
Выдерживать дистанцию
приставными шагами «марш!!
прыжок вверх выполнять с обеих ног Проверить ЧСС
1
Ходьба в колонне по одному с выполнением упражнения на восстановление дыхания
30сек
1-2 – Руки вверх- вдох
3-4- Наклон вперёд, руки вниз – выдох (озвучить)
ОРУ в движении без предметов:
1) И.п.- руки в стороны, кисть в кулак:
а) - вращения кистями вперёд;
б) - вращения кистями назад;
2) И.п.- руки в стороны, кисть в кулак:
а) - вращения в локтевом суставе вперёд;
б) - вращения в локтевом суставе назад;
3) И.п.- руки в стороны, кисть в кулак:
а) - вращения в плечевом суставе вперёд;
б) - вращения в плечевом суставе назад;
4) Ходьба выпадами, вперёд - в сторону, с опорой руками о колено выставленной ноги.
5) Ходьба, с наклонами туловища вперёд;
6) Ходьба, со взмахами прямыми ногами:
И.п.- руки вперёд в стороны
1- шаг с левой, мах правой, касание левой
кисти руки;
2.- И.п
3. шаг с левой, мах правой, касание левой
кисти руки;
4.- И.п
Прыжки через (2) гимнастические скамейки:
а) И.п.- о.с., скамейка справа
-прыжки вверх влево и вправо с
продвижением вперёд (М и Д);
б) И.п.- стойка ноги врозь над скамейкой:
- вскок на скамейку, соскок –
с продвижением вперёд ( Д);
- прыжок вверх, над скамейкой соединить
ноги вместе, приземление - стойка ноги
врозь скамейкой между ногами (М).
5мин
30сек
12 раз
12 р.
12 р.
6-8 р.
6-8 р.
6-8 р.
2 раза
2 раза
2 раза
Следить за осанкой, за правильным выполнением упражнений
Имитация вращения скакалки Амплитуда движений широкая
Имитация движения барабанщика
Имитация движения приёма пищи
Плечи вперёд не наклонять. Туловище держим прямо.
Ноги в коленном суставе - не сгибать, руками касаться пола.
Удерживаем руки вперёд в стороны
Опорную и маховую ноги не сгибать.
Ноги над скамейкой в коленном суставе не сгибать, движение рук- снизу вверх.
Ноги над скамейкой прямые.
Движение рук- снизу вверх.
Ходьба, с выполнением упражнения на восстановление дыхания
3-4
раза
1-2 – Руки вверх- вдох
3-4- Наклон вперёд, руки вниз – выдох
Оснавная часть
1.Совершенствование ведений мяча, шагом, бегом по линиям площадки.
5
Правильное ведение и перемещение по площадке.
2. Эстафета с ведением мяча: - правой рукой - левой рукой - двумя руками 2 мяча одновременно
5
Следить за правильностью ведения, быстротой выполнения.
3. Обводка пассивного соперника по сигналу при встречном движении:
- с уходом влево - с уходом вправо
10
Следить за правильностью выполнения, перемещения и дистанцией
4. Совершенствование ведения и остановки в два шага (выполнение дополнительных заданий при выполнении двух шагов и броска в корзину).
11111111111111111111
Правильное перемещение, выполнение задания с постепенным усложнением. Не допускать пробежек: ловля - два шага – передача - смена места.
5. Групповое взаимодействие, игровая комбинация.
Игрок 1 выполняет передачу игроку 3 и двигается без мяча к щиту, получив мяч, с ходу выполняет два шага и бросок по кольцу, после чего занимает место игрока 3.
Игрок 3 получает передачу и выполняет передачу игроку 2 после чего быстро занимает его место.
Игрок 2 выполняет короткую передачу и идет на съем мяча, с ведением обводит игрока 3 и отдает мяч свободному игроку оговоренным способом.
6.Учебная игра
10
20
Четкое выполнение задания, правильность передачи и перемещения после передачи.
Судейство по правилам игры в баскетбол
III
Заключительная
5
1 Построение.
30сек
Дежурные приводят зал в порядок, складывая инвентарь на место.
2. Игра на внимание «Класс»
2
Выполняют правила игры
3. Подведение итогов.
4. Домашнее задание
1
30сек
Отметить лучших и сделать замечания по технике выполнения упражнений.
Выполнение комплекса утренней гимнастики
3
