| Пәннің аты | Уақыты: | Кабинет: | Мұғалім |
| Сабақтың атауы | Жүгіру.Арнайы дене жаттығулары |
| Мақсаты Күтілетін нәтиже | Тақырыптың маңыздылығымен танысады, денесін жаттықтырады,алған білімін өмірде қолдана алады. |
| Психологиялық ахуал | – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік. Кел, балалар, күлейік! Күлкіменен түлейік! Күлкі- көңіл ажары ! Күліп өмір сүрейік! | Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. |
| Топқа бөлу | [pic] | Шарлар арқылы топтарға бөлу. |
| Қызығушылықты ояту |
|
| Сергіту сәті | «Қарақұс пен балапандар»
Педагог тауық болып, балалар балапан болып жем теруге шығады. Бір бала қарақұс болады. Жем теріп жүргенде қарақұс ұшып келеді. Барлық балапандар тауықтың қанатынын астына жасырынады.
Мақсаты: Жылдамдыққа, шапшандыққа баулу, көңілдерін көтеру.
«Ұшты-ұшты»
Педагог балаларға ұшты-ұшты қарлығаш ұшты дегенде балалар қолдарын көтеріп ұшады, педагог ұшты-ұшты орындық ұшты десе отыра қалады.
Мақсаты: Аяқ-қол бұлшық еттерін дамыту, қимыл қозғалыстарын жетілдіру |
| Жаңа сабақ | Жүгіру.Арнайы дене жаттығулары Тақырыпқа сай дайындалған ресурстармен постер жасау Оқулықтағы тапсырмаларды орындау Жаттығулар жасау |
| Рефлексия | Екі жақты күнделік стратегиясы Кітаптағы жазбалар | Менің жаңалығым |
|
|
|
Үйге тапсырма
Тақырыпқа байланысты мағлұматтар жинақтау
Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау
[link]
Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс
Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
[pic] [pic] [pic] [pic]
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
