ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ («дорожная карта»)
«Развитие интеллектуальной одаренности учащихся
, направленное на успешное продвижение детей в предметных олимпиадах.
на 2016-2017 учебный год
Цель: создание благоприятных условий для выявления, поддержки и развития интеллектуально одаренных учащихся, повышения результативности их участия в школьном, региональном, всероссийском турах Всероссийской предметной олимпиады школьников.
1.Основные направления деятельности.
1.1.Диагностическое обеспечение системы работы по развитию интеллектуальной одаренности учащихся:
-формирование банка данных интеллектуально одаренных учащихся.
Направление деятельности
Сроки
Прогнозируемый результат
1.
Подготовка диагностических материалов по выявлению интеллектуально одаренных детей
сентябрь
Формирование банка данных
2.
Выявление интеллектуально одаренных учащихся через:
-наблюдения в ходе уроков,
-организацию кружковой работы,
-вовлечение в исследовательскую деятельность,
-проведение внеклассных мероприятий по предмету;
-различные виды тестирования.
сентябрь
Сформирован банк данных
1.2.Информационное обеспечение
1. Нормативно-правовое обеспечение:
-издание приказа о закреплении ответственных педагогов за подготовку учащихся к Всероссийской предметной олимпиаде школьников;
-Положение о НОУ
-Положение о проведении школьного тура предметных олимпиад;
-Положение о проведении предметных недель;
-Положения о б интеллектуальных конкурсах,викторинах, т.д.
сентябрь
Подготовлен нормативно-правой пакет документов для организации работы по развитию интеллектуально одаренных детей
2.
Формирование комплекта информационно-методических материалов по обеспечению
Системы работы с интеллектуально одаренными детьми( рекомендации, публикации,списки литературы и т.д)
Сентябрь, октябрь
Подготовлен пакет документов
1.3.Организационно-методическое обеспечение
2. Подбор и накопление в школьной библиотеке литературы, необходимой для самообразования,систематический обзор новых поступлений, использование возможностей интернет
Регулярно
3.
Разработка банка данных предметных олимпиадных заданий
До 1 октября
Наличие банка данных предметных олимпиадных заданий
4.
Проведение целенаправленных наблюдений за учебной и внеучебной деятельностью учащихся
В течение года
Пополнение банка данных интеллектуально одаренных учащихся
5.
Изучение мнения родителей о склонностях, области наибольшей успешности, об особенностях личностного развития ребенка.
В течение года
6.
Организация индивидуальных занятий с интеллектуально одаренным ребенком по подготовке к предметным олимпиадам по индивидуальной «дорожной карте»
В течение года
«Дорожная карта « составлена на
7.
Организация участия интеллектуально одаренных учащихся в предметных олимпиадах
На муниципальный тур направлено
8.
Организация участия интеллектуально одаренных учащихся в различных предметных конкурсах
В течение года
1.4.Основные формы внеурочной образовательной деятельности по развитию интеллектуальной одаренности учащихся
1. Предметные кружки
В течение года
Формирование творческих .познавательных способностей и навыков
2.
Проведение научно-практической ученической конференции в рамках дня науки
февраль
Возможность реализации интеллектуальной одаренности учащихся
3.
Проведение предметных недель
Ноябрь-по русскому языку и математике
Повышение мотивации учеников в образовательной области, развитие творческих способностей
4.
Проведение школьного тура предметных олимпиад
октябрь
Созданы условия для реализации интеллектуальной одаренности учащихся
5.
Проведение интеллектуальных конкурсов, викторин
В течение года
Создание условий для интеллектуальной одаренности учащихся
