СЦЕНАРИЙ
Спортивный КВН
Тема: Олимпийские игры
Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас на спортивном КВНе, посвященном теме Олимпийских Игр. Как вы знаете в настоящее время в итальянском городе Турине проходят зимние Олимпийские игры. Мы желаем нашим спортсменам завоевать как можно больше наград и стать победителями в неофициальном командном зачете. А сейчас наши участники продемонстрируют знания по истории Олимпийских Игр древности и современных Олимпийских Игр.
Предлагаемый сценарий праздника состоит из 7 этапов, в каждый из которых входят:
теоретические вопросы командам-участницам,
практическое задание (аттракцион или эстафета)
вопрос зрителям, которые за каждый правильный ответ приносят своей команде 1 очко.
Жюри оценивает конкурсы по 3-бальной системе:
за правильный ответ - 3 балла;
за неполный или не совсем правильный - 1 балл;
за неправильный ответ или отказ отвечать – 0 баллов;
После каждого этапа подводятся промежуточные итоги.
Время на коллективное обдумывание вопросов (15-20 сек).
Итак, мы начинаем КВН!
Звучит спортивный марш. Команды - участницы поднимаются на сцену. Ведущий представляет команды, членов жюри.
Команды покидают сцену.
I ЭТАП – «Олимпийские Игры Древней Греции»
Ведущий. В истории возникновения Олимпийских игр древности немало неясностей, а порой и просто легенд и мифов. Да и сроки их проведения еще вызывают споры ученых. Но бесспорно, что родиной Олимпийских игр является Древняя Греция, а именно почитаемое греками святилище Олимпия, расположенное в западной части Пелопоннесского полуострова. Здесь, у подножья горы Кронос, в долине реки Алфей, до сих пор зажигается олимпийский огонь современных Игр. Отсюда начинается факельная эстафета...
На сцене под звуки флейт появляется богиня Афродита, ее несут на троне 4 ребят. Опускают на середину сцены. Она взмахивает рукой, звучит музыка и исполняется танец «Сиртаки». Танцоры уходят со сцены, Афродита берет микрофон (в это время команды выстраиваются на сцене) и задает
1. Вопросы командам - участницам:
а) Кто, по легендам древних греков, учредил Олимпийские игры?
(Мифологический герой Геракл в честь одного из своих подвигов).
б) Почему игры назвали Олимпийскими?
(Олимпийские игры проходили в Олимпии, городке недалеко от Афин, на берегу реки Алфей).
2. Вопрос к обеим командам, кто быстрее даст ответ.
Откуда пошло слово «стадион »?
(Геракл отмерил на земле шестьсот своих ступней и на этой дистанции 192 м 27 см, называемой «стадией», проводились соревнования по бегу.)
3. Вопрос зрителям:
Какой античный ученый победил на Олимпийских играх и в каком виде спорта?
(Древнегреческий философ и математик Пифагор, в кулачном бою).
4. Веселый конкурс « С острова на остров » - 6 участников.
4 участника одной команды стоят на «острове», обозначенном обручем . Впереди на расстоянии 8 м находится второй «остров». Два мальчика, стоящие вне острова , взявшись за руки, образуют «кресло». В этом «кресле», после сигнала, начинают переправлять всех участников по одному с «острова» на «остров». Когда последний игрок переправлен, вся команда поднимает руки вверх. Выигрывают те, кто первыми закончат «переправу».
Подводится итог - слово жюри.
II ЭТАП – «Олимпийские игры современности».
Ведущий. Вопрос о месте и времени проведения первых Олимпийских игр современности решался на Парижском конгрессе. Выбраны были Афины - столица Греции: пусть, считали участники Конгресса, Игры начнут свое шествие с исконной родины этих прекрасных соревнований.
1. Вопросы командам участницам.
а) Кто был инициатором организации и проведения современных Олимпийских игр?
(Французский педагог и просветитель Пьер де Кубертен).
б) Где и когда состоялись I Олимпийские игры современности?
(1896 год, Афины, Греция).
2. Вопрос к обеим командам.
Какие виды спорта были включены в программу I Олимпийских игр?
(В программу I Олимпийских игр входили соревнования по девяти видам спорта:
Классическая борьба.
Велоспорт.
Гимнастика.
Легкая атлетика.
Плавание.
Стрельба (пулевая).
Теннис.
Тяжелая атлетика.
Фехтование.
3. Вопрос к зрителям:
Как звучит олимпийский девиз?
(Быстрее, выше, сильнее!).
4. Веселая эстафета «Сбор урожая» - 3 девочки.
Соперники встают лицом друг к другу на расстоянии 5 - 6 м. Между ними рассыпают маленькие мячи (теннисные). По сигналу игроки подбегают к мячам и начинают их собирать. Держать собранные мячи можно только в руках. Побеждает тот, кто соберет больше мячей. У каждого участника по одной попытке. (Мячей нечетное количество).
Подводится итог - слово жюри.
III ЭТАП – «Летние Олимпийские игры».
Ведущий. Вместе с новым временем, пришедшим к человечеству в XX веке, Олимпийские игры тоже начали стремительно преображаться. Они росли, ширились, обретали все новые черты.
Как вы уже знаете, Игры в Афинах прошли более чем успешно, И вот греки предлагают навсегда оставить олимпийские соревнования в их стране: дескать, от добра добра не ищут.
Однако МОК и Пьер де Кубертен были иного мнения. Родоначальник Игр современности отстаивал международный, а точнее сказать - подлинно интернациональный характер этих спортивных праздников. Они должны в равной степени принадлежать всем людям, всем странам и континентам!
Идея Кубертена нашла поддержку всего мирового спортивного сообщества. Крепнет, развивается она и сегодня.
1. Вопросы командам - участницам.
а) В каком году состоялся дебют советских спортсменов на Олимпийских играх?
( В 1952 году).
б) На каких Олимпийских Играх и где состоялся дебют советской олимпийской команды ?
(На XV Олимпийских Играх в г. Хельсинки).
2. Вопрос к обеим командам.
Кто признан лучшим спортсменом игр VIII Олимпиады?
(Лучшим, спортсменом игр VIII Олимпиады 1924 г. в Париже признан финский бегун Пааво Нурми. Он завоевал 5 золотых медалей. В беге на 1500 м и 5000 м, в кроссе на 10 км.____________________________________
3. Веселая эстафета – Кто быстрее? (Участвуют 6 человек).
Команды строятся перед линией старта в колонны по одному. На расстоянии 5 м лежат скакалка и обруч. По сигналу стартуют юноши – выполняют по 10 прыжков через скакалку, за ними стартуют девушки – выполняют по 10 прыжков через обруч. Выигрывает команда, которая быстрее выполнит прыжки и у которой будет меньше штрафных очков.
Слово жюри, оно подводит итоги 3-го этапа соревнований.
IV ЭТАП – «Зимние Олимпийские игры».
Ведущий. Это звучит немного странно, однако первые Олимпийские зимние игры состоялись до того, как МОК принял решение о проведении таких Игр! Действительно: постановление Международного олимпийского комитета датируется 1925 годом, а зимние Игры во французском курортном местечке Шамони прошли в 1924 году.
Как же так? Дело в том, что тогда в Шамони проходила «Международная спортивная неделя по случаю VIII Олимпиады». И уже после, задним числом, этот спортивный форум решено было считать I Олимпийскими зимними играми.
1.Вопросы к командам - участницам.
а) Назовите рекордсмена России по лыжным гонкам.
(Это вопрос - ловушка. Рекордсменов по лыжным гонкам не бывает, т.к. рекорды в этом виде спорта не регистрируются из-за разных условий проведения соревнований - различного рельефа местности на лыжных трассах и др. ).
б) Какие лыжи тяжелее: гоночные, слаломные или прыжковые?
(Прыжковые).
2. Вопрос к обеим командам.
Назовите талисман зимних Олимпийских игр 2006 г. в Турине (Италия).
(____________________________________________________).
3. Вопрос к зрителям.
Откуда эти слова и кому они принадлежат?
О спорт! Ты - мир!
Ты устанавливаешь хорошие, добрые, дружественные отношения между народами. Ты - согласие.
Ты сближаешь людей, жаждущих единства.
Ты учишь разноязыкую, разноплеменную молодежь уважать друг друга.
Ты источник благородного, мирного, дружеского соревнования. Ты собираешь молодость - наше будущее , нашу надежду - под свои мирные знамена.
О спорт! Ты - мир!
(Это слова из Оды спорту, ее сочинил Пьер де Кубертен.
4. Веселая эстафета - Сложная эстафета (с перешагиванием через мяч, 6 игроков)
Команды строятся перед линией старта в колонны по одному. У первых номеров в руках б/б мячи. По сигналу первые номера, не выпуская мяча перешагивают через него сначала одной, потом другой ногой и передают мяч стоящему сзади партнеру. Тот выполняет аналогичное задание и так все игроки. Последний участник, выполнив задание, одним толчком перекатывает мяч первому номеру через тоннель из широко расставленных ног участников. Направляющий, получив мяч, быстро поднимает его над головой .
Подведение итогов - слово жюри.
V ЭТАП – «Домашнее задание».
1. Вопросы команд - участниц друг другу.
Соревнующиеся команды готовят и задают друг другу по два вопроса. Заранее оговаривается, что вопросы не должны быть связаны с труднозапоминающимися датами или специальными техническими данными.
2. Веселая эстафета - «Гусеница» - 3 мальчика.
Игроки каждой команды выстаиваются в колонны, садятся согнув ноги, каждый участник захватывает сидящего за ним партнера за голеностоп. По сигналу вся команда одновременно движется перед, поочередно шагая то левой, то правой ногой. Передвигаясь таким образом, они достигают поворотной отметки, огибают ее и возвращаются. Побеждает команда, замыкающий игрок которой пересек линию старта (финиша) первым,
VI ЭТАП – «Конкурс капитанов».
1. Вопросы к капитанам (без права совещаться с командой).
а) Кто из ставропольцев завоевал награду на XX Олимпийских играх 1972 г. в Мюнхене?
(Василий Хмелевский, бронзовая медаль в метании молота).
б) Назовите ставропольского спортсмена - участника XXI Олимпийских игр 1976 г. в Монреале (Канада).
(Александр Гребенюк, уроженец города Зеленокумска, заслуженный мастер спорта в 10-ти борье).
2. Веселый конкурс для капитанов «Мотальщики».
Соперники встают лицом друг к другу на расстоянии 5 - 6 м. В руках перед собой держат по короткой палочке, на которой закреплены концы длинной веревки. Посередине веревки привязана яркая лента. Веревка туго натянута. По сигналу участники начинают наматывать веревку каждый на свою палочку. Побеждает тот, кто первый достигнет ленточки.
VII ЭТАП –«Викторина - эстафета».
Ведущий. Это очень эмоциональное командное соревнование, оно венчает весь праздник и может принести команде - победительнице 9 очков так, что даже отстающая по ходу всего КВН команда может вдруг исправить свое положение и вырвать общую победу. Суть викторины - эстафеты в следующем.
Обе команды выстраиваются перед линией старта в колонны по одному. Напротив каждой команды стоит столик с разложенными 6 билетами, по числу участников команды. В билете стоит один вопрос и три варианта ответов, один из которых – правильный.
В руках у первых в колоннах карандаш или ручка - это эстафетная палочка. По сигналу ведущего они бегут каждый к своему столу и берут любой билет. Быстро прочитав вопрос, они отмечают правильный, с их точки зрения, ответ, отдают билет ведущему, бегут к своей команде, отдают карандаш - «эстафету» вторым номерам, а сами встают в конец колонны. Эстафету продолжают вторые номера и т. д. По окончании игры подсчитывается количество правильных ответов.
БИЛЕТ – 1
Сколько времени длится один раунд в боксе? 5 мин.
6 мин.
3 мин.
БИЛЕТ – 2
Каковы размеры волейбольной площадки? 10х20
14х21
9х18
БИЛЕТ – 3
Сколько игроков одной команды находится 11
на площадке в хоккее? 6
9
БИЛЕТ – 4
С каким счетом закончился матч за Суперкубок 2:3
Европы между командами «Ливерпуль»-«ЦСКА» 1:2
во Франции в 2005 году? 3:1
БИЛЕТ – 5
Чему равна дистанция стипль-чеза? 2500 м
3000 м
5000 м
БИЛЕТ – 6
Сколько на сегодняшний день прошло 28
летних Олимпийских игр? 25
26
Итоги викторины - эстафеты подводятся следующим образом. Команде, первой закончившей эстафету, независимо от правильности ответов, начисляется два очка. За каждый правильный ответ дается одно очко. Выигрывает команда, набравшая большую сумму очков. При подведении итогов ведущий или члены жюри могут обратить внимание участников и зрителей на нелепые ответы, которые иногда случаются из-за недостатка времени на обдумывание.
После заключительной викторины - эстафеты жюри подводит окончательные итоги и определяет команду - победительницу. Пока жюри работает, образовавшуюся паузу заполняют показательные выступления спортсменов - «Спортивный танец».
Жюри производит награждение, отмечает наиболее эрудированных и принесших наибольшее количество очков участников каждой команды, а также наиболее эрудированных болельщиков.
Председатель жюри или ведущий поздравляет награжденных, благодарит всех за активное участие в празднике и желает им новых успехов в занятиях физической культурой и спортом.
А.В.Наволоцкий ФК в школе №5-1987
10
