Технологическая карта занятия по физической культуры в 8 классе.
Внеурочная деятельность
Учитель: Шитиков Дмитрий Владимирович
Тема урока: «Совершенствование навыков ведения баскетбольного мяча ».
Раздел: «Баскетбол»
Цель: Уметь выполнять ведение мяча и контролировать его на высокой скорости. Развитие физических качеств учащихся: скорость, ловкость и координация.
Задачи:
Разминка с мячами
Упражнения с мячами на месте и в движении
Упражнения в парах с различными способами ведения мяча
Потоком, ускорение с мячом с обводкой обручей
Эстафеты с баскетбольным мячом
Инвентарь: баскетбольные мячи, конусы, скакалки, гимнастические маты, обручи
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Ожидаемый результат
Формируемые УУД
Организационный этап урока
1мин
Построение учащихся.
Проверка готовности учащихся к уроку.
Обратить внимание на внешний вид.
Приветствие учителя
Готовность к уроку.
Выраженная волевая направленность учащихся к восприятию материала.
Подготовительная часть урока
16мин
Сообщение темы, цели, задач занятия, рассказ его практической значимости, применительно к баскетболу и в плане развития физических качеств учеников
Ставят себе цель: знать, уметь, применять
Активность познавательной деятельности на последующих этапах, вариативность восприятия и осмысление нового материала
Разминка.
Ведение мяча по кругу, ведение мяча по кругу с броском в кольцо(3 минуты)
Вращение за спиной по 10 раз в каждую
сторону
Броски мяча над головой с хлопками
Повороты с мячом влево вправо на вытянутых руках
Бросок мяча вверх и ловля в прыжке
Наклоны к левой ноге правой с прогибом назад
Приседания (трастеры)
Выпады, мяч над головой, во время выпада на вытянутых руках перед собой
Вращение вокруг колен в полуприседе по 10 раз
Махи ногами с ударом мяча в пол под ногой
Приседания с бросками мяча над головой вставанием и ловлей
Упор лежа на мяче с прогибом и вставание 6 раз
Отжимания на мяче одной рукой с
перекатывание 8 раз(девочки с колен)
Стойка баскетболиста. Удары мяча в пол правой рукой 8 раз, смена стойки. удар мяча в пол левой рукой 8 раз.—4 смены
Тоже самое, но с продвижением вперед и возвращением назад(4 удара –идем вперед, 4 удара – идем назад и смена) – 4смены
Пружинка в позе баскетболиста 8 ударов в пол поочередно правой-левой рукой, с отскоком до колена, затем двойные удары мяча в пол правой-левой рукой 8 раз. –4 смены и в заключении тройные удары мяча в пол
Упражнения выполняют легким бегом по кругу.
Выполняют на месте все упражнения вместе с учителем
Соблюдают стойку баскетболиста
Следят за правильной осанкой.
Правильное выполнение упражнений
Выполняют упражнения «пружинкой»
Развивающие: уважительное отношение к партнёру
Познавательные:моделировать технику игровых действий и приёмов.
Когнетивные: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий
Основная часть
27мин
8мин
3мин
Упражнения в парах с различными способами ведения мяча
Разбить по парам. Показать упражнения. Объяснить как выполнять. Следить за правильностью выполнения.
Расположение-друг напротив друга по боковым линиям баскетбольной площадки, один мяч в пару.
Упражнения
Ведение мяча с оббеганием товарища туда правой, обратно левой рукой и передача
Ведение с прыжком на одной ноге(
Ведение правой-левой рукой поочередно
Ведение спиной вперед
Ведение с ускорением
Соблюдение техники выполнения упражнения
Правильное ведение мяча и смена рук.
Соблюдение правил безопасности.
Развивающие: выполнять правила игры
Познавательные: моделировать технику игровых действий и приёмов
Когнетивные: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий баскетбола
Ведение мяча на скорости с обводкой обручей
Показ упражнения
Обратить внимание на высоту отскока мяча от пола,при ударе им в пол
Объяснить правило «Двойное ведение» и «пробежку».
Следить за правильностью выполнения упражнения.
Обратить внимание на слабых учеников.
Обводка трех обручей на скорости , остановка ,бросок в кольцо и обратное ускорение по прямой -вдоль боковой линии баскетбольной площадки
Правильное выполнение упражнения.
Соблюдение правил безопасности.
Правильное выполнение технического действия
развивающие.: выполнять правила игры
познавательные.: моделировать технику игровых действий и приёмов
когнетивные.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий баскетбола
16мин
Баскетбольные эстафеты
Объяснить суть эстафет и какие качества будут развиваться при их выполнении.
Напомнить правила безопасности при проведении эстафет.
Обратить внимание на правильность выполнения
Две команды.
Оббегание стоек без мяча, касание стены и возвращение по прямой с ускорением
Обводка трех баскетбольных стоек.бросок в кольцо-обратно по прямой с ускорением
Обводка стоек бросок в кольцо, прыжки на скакалке, обводка стоек обратно
Обводка стоек бросок с линии штрафного броска(при не попадании еще две попытки),если не попали-прыжки на скакалке, 2 кувырка ,либо переката вперед , ускорение по прямой с передачей мяча с 5-6 метров.
Выполняют правильно изученные технические действия.
р.: контроль и самоконтроль- сличать способ действия и его результат с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона
п.: общеучебные- выбрать наиболее эффективные способы решения задач.
к.: планирование учебного сотрудничества- задавать вопросы обращаться за помощью, определять общую цель и пути её достижения
Заключительная часть
1мин
1. Подведение итогов.
2. Оценка
Построение
Совместное подведение итогов урока с учителем
Цели урока достигнуты
