| «Мы сейчас пойдем гулять через сугробы пошагать» Ходьба с заданием на формирование правильного свода стопы (на носках, на пятках, на внешней стороне стопы) Медленный бег
Бег с изменением направления: змейкой по ширине зала, через середину с поворотом направо, налево.
ОРУ в кругу
И.П. обращает внимание детей на сугробы. Ветерок сдул «снежок», а под ним «Буквы». Что же надо сделать с этими буквами По заданию, надо буквы разнести по домикам.
Эстафета «Звуки в домиках»
И.П. «А из чего еще состоит слово?»
Сколько слогов в слове мяч?
А в слове зима?
И.П. «Пока вы играли мячами, к нам в зал залетели тучки. Инструктор: надо выполнить следующее задание. Но как я не знаю. Ребята, помогите поставить снаряды. Пройти по скамейке с перешагиванием через «тучки»
Да тучки не простые, а с какими-то буквами. Что это?» Предлагаем детям составить слова.
А давайте проверим все ли кусочки платья мы собрали? Ребята, мы помогли Кате собраться на праздник? Дети: да!
|
Дети идут в колонне по одному с перешагиванием через «сугробы»
Дети выполняют бег, соблюдая дистанцию, Сохраняем направление. Следим за осанкой и дыханием.
Выполняем упражнения из различных и.п.
Дети подходят и рассматривают буквы. Определяют что это гласные и согласные звуки
Дети строятся в две шеренги на противоположных сторонах зала и выполняют бег по прямой, берут карточку с буквой. Дети самостоятельно делятся на группы: гласные и согласные звуки. Дети выполняют бег по прямой, к домику своего цвета. Из букв, из слогов. Один. Потому что мячом мы ударили только один раз. Два слога! Два раза.
«Тучки» разложены по скамейкам
Дети вместе с инструктором расставляют скамейки и строятся в три колонны Это слоги! Из них можно составить слова.
Слоги!
Дети составили: бо-тин-ки, шу-ба, шта-ны и т.п.
Дети вскрывают конверты и собирают кусочки. Да! Платье получилось нарядное! | Под «сугробам» задание: буквы согласные и гласные. Обращаем внимание на правильную осанку
Обращаем внимание на дыхание: не задерживаем
Упражнения выполняются, взявшись за руки, проявляем внимание друг к другу, взаимопомощь.
Задание: гласные в красный домик, согласные в синий. За выполненное задание дети получают конверт (кусочек ткани)
Дети произносят слова, отбивая мяч о пол и ловят двумя руками за бока.
Задание: собрать слова из слогов, которые написаны на тучках. За выполненное задание дети получают конверт (кусочек ткани)
Из кусочков должно получиться платье |
