КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 3-Х КЛАССОВ
Тема: «Спортивные эстафеты».
Основные цели и задачи:
- приобрести навыки выполнения спортивных эстафет;
- ознакомить учащихся с разнообразием спортивных эстафет;
- познакомить учащихся с правилами оказания первой помощи при травмах;
-способствовать развитию ловкости, выносливости, силы, быстроты;
- способствовать воспитанию умения управлять эмоциями;
- развивать чувство товарищества и взаимопомощи.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь и оборудование: эстафетные палочки 4 шт., фишки, скакалки 4 шт., мячи 4 шт.
Конспект составил: учитель физкультуры СШ №2
Части урока
Содержание
учебного
материала
Время
Организационно-
методические
указания
1
2
3
4
Вводно-
подготовительная
часть
1Сообщение задач урока учащимся.
Демонстрация презентации «Первая помощь при травмах».
Построение класса в шеренгу, обмен приветствиями
Ходьба в колонне по одному в обход зала.
На носочках, руки на пояс;
На пятках, руки за голову;
На внутреннем своде стопы, руки на пояс;
На внешнем своде стопы, руки на пояс;
Ходьба по диагонали, с высоким подниманием бедра, за хлёст голени, приставным шагам правым (левым) боком, подскоки, ускорение.
30 сек
6 мин
20-25 сек
1мин
Обеспечить предельную конкретность задач урока, доступность понимания учащимися их формулировок.
Комментарии учителя.
Требовать от учащихся согласованности действий, быстроты и четкости выполнения команд.
Акцентировать внимание на сохранении принятой дистанции.
Основная часть
Построение в четыре колонны.
Команда: «На право!». «На линию старта – шагом марш!»
Эстафета « Передай другому »
У первых участников команды эстафетная палочка. На противоположном конце зала лежат фишки. По сигналу учителя обучающиеся бегут к фишкам, обегают их и возвращаются к своей колонне. Передают эстафетную палочку следующим участникам. Эстафета заканчивается, когда пробегут все участники.
Эстафета «Прыгунки»
По сигналу учителя участники каждой команды выполняют прыжок двумя ногами с места. Первый прыгает, второй встает на то место, до которого допрыгнул первый, и прыгает дальше. Когда все участники прыгнут, учитель измеряет длину прыжков всех команд. Выигрывает та команда, которая прыгнула дальше.
Эстафета «прыжки со скакалкой». Первым игрокам выдается скакалка. На противоположной стороне зала - фишки. До фишки участники прыгают на скакалке, прыжки - ноги вместе; обегаем фишку, обратно возвращаемся бегом; передаем эстафету следующему игроку.
Эстафета «передай мяч».
Ноги шире плеч. Последним игрокам команды выдано по мячу. Последние номера передают мяч между ног впереди стоящему. Мяч не должен упасть или коснуться пола. Последний игрок, передав мяч, забегает вперед команды. Когда игроки команды достигают конца зала, они делают разворот, и в обратную сторону мяч передается над головой. Побеждает команда, чей последний игрок пересек линию старта.
2 мин
7 мин
7 мин
7 мин
Линия старта заранее обозначена фишками.
Обратить внимание учащихся на соблюдении правил эстафеты и техники безопасности.
Отметить победителей
Обратить внимание учащихся на соблюдении правил эстафеты и техники безопасности.
Отметить победителей
Обратить внимание учащихся на соблюдении правил эстафеты и техники безопасности.
Заключительная часть
Построение класса в шеренгу.
Подведение итогов занятия.
Выполнить команду «До свидания!», «Разойдись!»
30сек
2 мин
30 сек
Выявление мнений учащихся о результативности их деятельности.
Анализ наиболее часто встречающихся ошибок.
Выделение лучших.
