cjИскру тушим до пожара, беду отводим до удара!
Цель: коррекция страха огня и пожара у детей
Задачи:
1.Продолжить учить детей правилам поведения, обеспечивающим сохранность их жизни и здоровья в современных условиях быта.
2.Формировать навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях.
3.Воспитать в детях уверенность в своих силах во время спасательного действия на пожаре или его тушения.
4. Совершенствовать разговорную речь на английском языке (счет, цвет , да или нет).
Дети входят в спортивный зал под музыку «Марш пожарным»
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня нашу игру-эстафету мы посвящаем людям, чей труд связан с пожарной охраной. Пожарный- это герой, он на трудной службе и каждую минуту рискует своей жизнью. Задания, которые будут даны, помогут вам проверить свои силы, знания, ловкость, умения. Большой огонь или пожар-это огромное чудовище, пожирающее все вокруг своим пламенным языком. Этот огромный язык съедает и любимые игрушки, и платья, и дома, и даже целые улицы. Как правило, дети бояться огня. А как вы думаете, можно ли сделать так, чтобы огонь был совсем не страшен? Конечно, можно! Для этого нужно научиться управлять своим страхом. Для начало пусть каждый скажет себе: «Я сильный. Я не боюсь огня. Я могу управлять огнем .я могу предотвратить пожар.»а для этого нужно предотвратить пожар, нужно хорошо знать правила пользования предметами, от которых он может возникнуть. А сейчас- начинаем нашу программу.
Приветствие команд
Команда « Искорки». Девиз: «При пожаре как один набираем 01».
Команда « Огоньки» девиз: «знают мальчик и девчушка- спички детям не игрушка!»
Первое задание: Игра называется «Да» и «Нет» ответы учащихся на английском языке.
Думайте и отвечайте.
На вопросы дайте ответ
Всем ребятам нужно знать,
Что с огнем нельзя играть.
Это все ребята знают? (Да)
А с огнем они играют?
Для ребят пожары шутка?
Все ли дети тут послушны?
На печи кипит варенье.
Можно ли без разрешенья
детям к печке подбегать,
Чтоб варенье помешать
Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это?
Под столом играет Света,
Зажигает она свечи.
Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это?
Вова спичками играет,
Мама это запрещает.
Дети дайте мне ответ,
Прав наш Вова или нет?
Вот свеча, горит огонь,
Ты огонь попробуй – тронь!
Дайте, дети мне ответ,
Будет больно или нет?
С огнем всегда ты осторожен?
Что ж завершать игру мне можно?
Второе задание:
Игра «Вызов номеров» учащиеся расчитываютсь по порядку номеров на английском языке . Ведущий называет на английском языке номер и цвет . Учащийся берет самокат и объезжает кегли змейкой берет нужной цвет и возвращается обратно.
Конкурс капитанов
Ведущий: конкурс капитанов посвящен правилам противопожарной безопасности. Представьте себе, что у вас горит квартира, а именно- возгорание произошло в большой комнате от телевизора. Вам необходимо сообщить об этом пожарным. Прежде чем вам представится такая возможность, ознакомьтесь с вопросами, на которые вам нужно будет ответить во время звонка.
Ведущий демонстрирует плакат.
На плакате:
Адрес.
Объект (квартира, склад, школа).
Что горит (что конкретно горит в квартире, школе).
Номер дома.
Номер подъезда.
Номер квартиры.
Этаж. Сколько всего этажей в здании.
Есть ли опасность для людей.
Фамилия.
Телефон.
После внимательного изучения плана(30 секунд) каждый капитан должен сделать звонок пожарным . жюри оценивает правильность и четкость сообщения.
Третье задание:
Эстафета «спасение».К перекладине гимнастической лестницы (в верхней ее части) привязаны детские мягкие игрушки. По сигналу первый игрок каждой команды бежит к своей лестнице, залезает, отвязывает одну игрушку, возвращается к команде и передает эстафету следующему игроку . чья команда быстрее справится с заданием?
Четвертое задание: Из горящего «Кошкина дома»выбегает кошка и кричит на английском языке помогите ,спасите, пожар .
Эстафета с ведрами «Кошкин дом» учащиеся становятся цепочкой и передают ведро последний получает тушит горящий «Кошкин дом» бежит в конец колонны и передает ведро и т.д. пока капитан команды не станет первым.
Пятое задание:
Эстафета «Все в дыму» .каждая команда должна пройти на корточках (гусиным шагом) задымленное помещение до двери, дыша при этом через мокрую тряпку. За каждую ошибку жюри начисляет штрафные баллы.
Появляются два пожарных говорят стихи.
Кто с огнем не осторожен,
У кого пожар возможен, дети помните о том,
Что нельзя шалить с огнем!
Если младшие сестрички,
Зажигает дома спички.
Что ты должен предпринять?
Сразу спички же отнять!
Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы делать, детки?
Вынуть вилку из розетки
Если вдруг пожар возник
ты звонить обязан в миг
все: знает каждый гражданин
часть пожарных -01!
