Программа внеурочной деятельности
Утверждаю:
Директор МКОУ ООШ с. Николаево
Фалёнского района Кировской области.
Смольникова Т. В. __________
«_____» _____________2013 г.
Рабочая программа курса
«Спортивные игры»
Программу составил
учитель физической культуры
первой квалификационной категории
Смольников В. В.
2016 год.
Пояснительная записка.
Занятия в кружке проводится как дополнительный час к уроку физической культуры. Учебная программа составлена на основе комплексной программы физического воспитания под редакции В.И.Ляха.
Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровья, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры.
На занятиях в кружке решаются следующие задачи:
разучить правила игр;
развить двигательные (кондиционные и координационные) способности;
приобрести необходимые знания в области физической культуры и спорта;
воспитать умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья.
Система физического воспитания, объединяющая урочные, внеклассные и внешкольные формы занятий физическими упражнениями и спортом, должна создавать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития не только физических, но и духовных способностей ребенка, его самоопределения. В этой связи в основе принципов дальнейшего развития системы физического воспитания в школе должны лежать идеи личного и деятельного подхода, оптимизации и интенсификации учебно – воспитательного процесса.
Решая задачи физического воспитания, учителю необходимо ориентировать свою деятельность на такие важные компоненты, как воспитание ценностных ориентаций на физическое и духовное совершенствование личности, формирование у учащихся потребностей и мотивов к систематическим занятиям физическими упражнениями, воспитание моральных и волевых качеств. Школьников необходимо учить способам творческого применения полученных знаний, умений и навыков для поддержания высокого уровня физической и умственной работоспособности, состояния здоровья, самостоятельных занятий.
Методические рекомендации.
Обучение в кружке рассчитано на полгода. Продолжительность обязательного обучения в кружке составляет 1 час в неделю, конкретный режим занятий определяется расписанием уроков, и утверждается директором школы. Младший школьный возраст благоприятен для развития всех координационных и кондиционных способностей. Однако особое внимание следует уделять всестороннему развитию школьника.
Качество учебного процесса во многом зависит от правильного распределения учебного материала. Для этого необходимо составить полугодовой план и на его основе разрабатывать план каждого занятия.
Особенностью младших школьников является их большое желание, интерес, познавательная активность, высокая эмоциональность во время занятий. Поэтому на занятиях необходимо учитывать интересы и склонности обучаемых, их индивидуальные особенности, что влияет на заинтересованность учащихся в обучении.
В результате занятий в кружке «Общей физической подготовки» учащиеся должны
Знать:
- правила игр
- причины травматизма на занятиях
- терминологию разучивания упражнений
- физические качества
Уметь:
- взаимодействовать с одноклассниками и сверстниками в процессе занятий физической культурой;
- управлять своими эмоциями;
- соблюдать правила безопасности на занятиях;
- технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спортивной дисциплины.
Формы контроля.
Контроль и оценка в младшем школьном возрасте применяются таким образом, чтобы стимулировать стремление ученика к своему физическому совершенствованию и самоопределению, улучшению результатов на уроках физической культуры, повышению активности, радости от занятий физическими упражнениями.
Итоговая форма – Веселые старты (дети и родители).
Учебно – тематический план на 34 недели
с недельной нагрузкой 1 час.
Теория
Практика
Всего
1
Физическая культура человека
2
2
2
Подвижные игры
2
10
12
3
Спортивные игры
2
6
8
4
Гимнастика с элементами акробатики
2
4
6
5
Легкоатлетические упражнения
2
4
6
6
Всего часов
34
Содержание программы:
Тема 1: Физическая культура человека.
Названия и правила игр, инвентарь, оборудование, техника безопасности во время игр.
Тема 2: Подвижные игры: «Два мороза», «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде», «Птички в гнездышках», «У медведя во бору», «Пятнашки» и т.д.
Тема 3: Элементы спортивных игр:
Ловля, передача, броски и ведения мяча индивидуально, в парах, стоя на мете и в шаге.
Тема 4: Гимнастика с Элементами акробатики:
Общеразвивающие упражнения в разомкнутом строю, с предметами: скакалки, гимнастические палки, с мячами. Лазание по гимнастической стенке, скамейке, перелезание через различные предметы. Стойка на носках, на одной ноге, ходьба, перешагивание, различные танцевальные шаги. Стойки, посторенние и перестроения. Основные положения, сочетания, движение рук и ног.
Тема 5: Легкоатлетические упражнения.
Ходьба и бег по прямой, с изменениям направления движения по указанию учителя; коротким, средним, длинным шагом. Прыжки на двух, на одной ноге. Прыжки с поворотом на 90градусов, в длину с места. Эстафеты: «смена сторон», «Вызов номеров», «Круговая эстафета». Веселые старты.
Список литературы:
1.Воспитание физических качеств детей дошкольного и школьного возраста, Авт. В.А. Муравьев: Методическое пособие. – М. Айрис – пресс, 2004г.
2. Настольная книга учителя физической культуры, Авт. – сост. Г.И.Погадаев. 2 –е изд., перераб. и доп. – М. Физкультур и спорт, 2000.
3. Подвижные игры, Авт. М.Н.Жуков: Учеб. Для студентов пед. Вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2000 г.
4. Комплексная программа физического воспитания, Авт. В.И.Лях. – М.: «Просвещение», 2006 г.
5. Активные игры для детей/ Авт. В.М.Баршай : учебное пособие – Ростов- на – дону, 2001г.
