Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад№15 общеразвивающего вида»
Конспект НОД по физической культуре
в подготовительной группе
«Со снежками мы играем и здоровье сохраняем»
Подготовил:
инструктор по физической культуре
Семёнова О.К.
Г.Ухта,2015г.
Конспект НОД по физической культуре
«Со снежками мы играем и здоровье сохраняем»
Цель: совершенствование двигательных умений и навыков, приобщение к здоровому образу жизни.
Задачи:
Обучающие: совершенствовать навыки метания в цель, развивать глазомер.
Развивающие: упражнять детей в разных видах ходьбы и бега, развивая быстроту, ловкость, внимание в играх и игровых упражнениях, побуждать детей анализировать предложенные схемы выполнения упражнений.
Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения, интерес к занятиям физическими упражнениями.
Форма организации: фронтальная.
Способ организации на основные движения: поточный в двух колоннах.
Тип занятия: закрепление ранее изученных движений.
Вид занятия: сюжетно-игровое занятие.
Виды детской деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора, музыкальная.
Оборудование: снежки по количеству детей; две: корзины, клюшки, длинные ленточки, дуги; 6 обручей; длинная прыгалка; 6 кеглей; смайлики настроения ; зимние деревья ; 3 схемы выполнения эстафет.
Ход НОД:
I. Дети заходят в зал строятся в шеренгу по росту.
Руководитель физического воспитания:
Полюби зимой
Весёлый снежный бой!
Прицелившись внимательно,
Бей по неприятелю.
Размахнись рукой -
Бросок!
Прямо в цель
Летит … (снежок)
Руководитель физического воспитания: Ребята как вы думаете, что мы сегодня будем делать? (играть в снежки). А где мы с вами можем играть в снежки? А хотите отправиться на прогулку? Тогда в путь!
Ходьба в колонне по одному.
Руководитель физического воспитания: Чтоб снег не затоптать нужно на носочки встать.
Ходьба на носах. Руки поднять вверх.
Руководитель физического воспитания: Много снега намело, выше ноги нужно поднимать и по сугробам шагать.
Ходьба с высоким поднимаем колен. Руки на поясе.
Руководитель физического воспитания: Что то стало холодать нужно быстро нам бежать, что бы не замёрзнуть.
Бег в колонне по одному.
Руководитель физического воспитания: Ребята, посмотрите, что там лежит под деревьями? Кто то снежки для нас приготовил и конверт.
(Дети проходят, берут снежки и перестраиваются в три колонны.)
II.Общеразвивающие упражнения со снежками.
1. И.п.: Стоя, ноги вместе, руки внизу со снежком в правой руке. 1 – поднять руки в стороны. 2 – вперёд и переложить снежок в левую руку. 3 – руки в стороны. 4 – вернуть в исходное положение. То же, только с левой руки переложить снежок в правую руку. Повторить 6 – 8 раз.
2. И.п.: Стоя на коленях, руки внизу, снежок в правой руке. 1 – поднять руки в стороны. 2 - вверх, переложить снежок в левую руку. 3 – опустить руки в стороны. 4 – исходное положение, снежок в левой руке. То же, только с левой руки переложить снежок в правую руку. Повторить 6 – 8 раз.
3. И.п.: Стоя, ноги на ширине плеч, правая рука со снежком внизу, левая рука на поясе. 1- поднять руку со снежком через сторону вверх. 2 – 3-4 наклон влево. 5 – отпустить руку со снежком вниз. 6 - переложить снежок в левую руку, правую на пояс. Повторить 6 – 8 раз.
4. И.п.: Сидя, ноги в стороны прямые, руки со снежком вверху. 1 – наклониться в перёд, снежок положить как можно дальше впереди себя. 2 – выпрямится. Руки за голову, локти отвести назад, прогнуться. 3 – наклониться взять снежок. 4 – вернуться в исходное положение. Повторить 6 – 8 раз.
5. И.п.: Стоя, ноги вместе, руки в стороны, снежок в правой руке. 1 – поднять правую ногу, переложить снежок под ногой в левую руку. 2- вернуться в исходное положение. То же только переложить снежок под левой ногой в правую руку. Повторить 6 – 8 раз.
6. И.п.: Стоя, ноги на ширине ступни, руки внизу снежок в правой руке. 1 – подбросить снежок правой рукой. 2 – поймать двумя руками. 3 – подбросить снежок левой рукой, поймать двумя руками. Повторить 10 – 12 раз.
7. И.п.: Стоя, ноги вместе, руки на поясе. Снежок впереди на полу. Прыжки вокруг снежка в левую (правую) сторону. ( По 2 – 3 раза в каждую сторону).
Руководитель физического воспитания: Ребята , а вы хотите посмотреть что находиться в конверте.
(Дети открывают конверт, достают схемы выполнения эстафет, рассматривают их, помогают расставить инвентарь )
Основные виды движения.
1.«Меткий стрелок»
Дети строятся в две колонны. У каждого в руках снежок. Дети по очереди забрасывают снежки в корзины. У кого в корзине больше снежков та команда выиграла.
2.«Кто быстрее»
Дети клюшками ведут снежок между кеглями «змейкой» до ориентира, обратно бегом в руках клюшка и снежок. Передают эстафету следующему. Кто быстро и правильно выполнит , тот победит.
3. «Большая эстафета»
Первый игрок берет из обруча два снежка, перепрыгивает через ленты, кладет один снежок в первый обруч, второй во второй обруч, пролезает в ворота и бегом возвращается в команду передает эстафету. Побеждает команда первая выполнившая правильно задание.
Подвижная игра: «Перекинь снежки со своего поля»
Дети через длинную прыгалку перекидывают снежки, пока играет музыка. Музыка выключается «Стоп игра». У кого на поле останется меньше снежков та команда выигрывает.
Повторить: 2 – 3 раза.
III. Игра малой подвижности. «Найди снежок и промолчи».
Спокойная ходьба по залу (возвращение в группу).
Выбор «смайлика настроения».
Подведение итога занятия детьми.
