МУЗЫКАЛЬНО – СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК
ДЛЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ГРУПП [pic]
Музыкально-спортивный праздник для подготовительных групп
« Праздник КАР-ТОШ-КИ»
ЦЕЛЬ: Закреплять навыки двигательной активности, полученные на физкультурных и музыкальных занятиях. Формировать положительные эмоции в образно-игровой форме, раскрыть творческие способности детей.
ЗАДАЧИ: Укрепление здоровья и закаливание детей при проведении праздника на свежем воздухе. Создание положительных эмоций у детей и взрослых. Закрепление двигательных навыков в основных движениях и подвижных играх. Развитие у детей ловкости, быстроты, скоростно-силовых качеств. Пробуждение интереса к музыкальным и физкультурным занятиям посредствам сюжетно-игровых ситуаций. Воспитание нравственно-волевых черт характера, смелости, дружелюбия.
Предварительная работа.
Литературный ряд: 1) чтение рассказов и отрывков из книг о временах года, об осени; 2) беседы с детьми о фруктах, овощах, ягодах их форме и цвете; 3) разгадывание загадок на осеннюю тему.
Зрительный ряд: 1)Рассматривание муляжей, открыток с дарами осени; 2) просмотр детских кино- и мультфильмов, сказок.
Художественный ряд: 1) рисование плакатов о проведение праздника; 2) рисование сказочных персонажей по тематике праздника.
Двигательный ряд: 1) закрепление основных движений, спортивных упражнений на физкультурных занятиях; 2) развитие силы, быстроты, ловкости, меткости; 3) разучивание подвижных игр и эстафет, задействованных в празднике.
Музыкальный ряд: 1) прослушивание мелодий по осенней тематике; 2) изучение песен про осень; 3) разучивание осенних танцев.
Работа с воспитателями:1) ознакомление, обсуждение и раздача сценария праздника по группам;2) назначение ответственных воспитателей за проведение праздника; 3) подборка костюмов и реквизитов; 4) разъяснение и порядок проведения праздника; 5) проведение разъяснительной работы с родителями по проведению праздника; 6) подготовка игрового и спортивного инвентаря.
Место проведения: музыкальный зал, спортивная площадка, территория вокруг детского сада.
Участники: дети, воспитатели.
Музыка к празднику:
Е.Дога «Вальс».
В. Шаинский фонограмма «Вместе весело шагать», «Чунга-чанга»,
песня «Антошка».
Спортивный инвентарь и реквизит: муляжи фруктов и овощей, зонтики 2 шт., картинки-лужи 12 шт., ведро 3 шт., лук 21 шт. , листья-загадки, обручи 12 шт., картошка 60 шт., чугунок с варенной картошкой, корзинки 3 шт., костюмы для персонажей, схема проведения состязаний на улице.
Действующие лица: ведущая, волк, муз. руководитель.
ХОД ПРАЗДНИКА
Дети сидят в зале, выходит ведущая.
Вед. Здравствуйте дети – дорогие гости! Всем удобно сидеть? Все меня видят и слышат. Я пригласила вас к себе на праздник. А на какой попробуйте угадать? Если на деревьях листья пожелтели.
Если в край далекий птицы улетели
Если небо хмуриться, если дождик льется,
Это время года – как оно зовется?
Дети: Осень!
Вед. А скажите детки, что осенью в огороде вырастает? Дети дают ответы на вопрос.
Вед. А самое главное – это вкусная, рассыпчатая, крахмалистая, полезная картошка. И сегодня у нас с вами праздник картошки.
Ведущая выносит мешок с надписью «КАРТОШКА»
Вед. А сейчас, ребятки,
Отгадай мои загадки.
У каких овощей «красный нос»? (свекла, редис).
Назовите усатые овощи. (горох, огурцы).
Какого петрушку не кладут в щи? (игрушечного).
Какой овощ мешал спать принцессе? (горошина).
Вед. Так молодцы. А теперь, я поиграю с вами в игру.
ИГРА «Разложи по цвету»: На противоположном конце зала от команд лежит горка из овощей и фруктов. Каждой команде нужно принести в свою корзинку овощ или фрукт определенного цвета.
Вед. Интересно вы играли
Быстро горку разобрали.
Ведущая раскрывает зонт.
Вед. Ходит осень по дорожкам.
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета.
Солнце затерялось где-то.
Ребята, а хотите мы с вами побегаем по лужам?
ИГРА «Бег по лужам»: Каждой команде дается по открытому зонтику. Участник должен пробежать до отметки и назад, наступая на лужи-картинки, и передать зонт следующему участнику.
Вед. Ребята, а как мы увидим, что наступила осень?
Дети дают свои предположения.
Вед. Утром мы во двор идем.
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят.
И летят, летят, летят.
Ребята, на что похож листопад? На танец. Давайте мы тоже потанцуем как листики.
Импровизационный танец с листьями под музыку вальса.
Вед. Ой, ребята, тише, тише,
Что-то странное я слышу…
Гость какой-то к нам спешит
И как будто бы стучит.
И пойду я посмотреть,
А вам тихо посидеть.
Ведущая уходит. Появляется ВОЛК.
Волк. Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Я тут мимо пробегал,
Смех веселый услыхал.
И решил я не на шутку
Заглянуть хоть на минутку,
Посмотреть, что за народ
В этом садике живет?
Какие вы хорошие, какие вы красивые. Я, наверное, вас сейчас съем!!!!! Муз. рук. Да ты, что серый волк!? Посмотри, какие хорошие, веселые, умные у нас дети. Ты лучше поиграй с ними.
Волк. Поиграть? С такими хорошими, такими умными. Ну, хорошо. Я посмотрю, какие они у вас быстрые и ловкие.
ИГРА «Ловишка»: Волк сидит на стуле, и изображает, что он спит. Дети подходят к волку и говорят «Раз, два, три, раз, два, три, ну скорее нас лови!» Волк ловит детей.
Волк. Что я вижу! Моя любимая, моя вкусная картошечка. Сейчас я ее прихвачу с собой, ко мне сегодня гости придут, мне их надо угощать. Сидите тихо, и молчите, никому не говорите.
Взваливает мешок на спину и уходит. Входит ведущая.
Вед. Что-то я никого не обнаружила. А вы, почему кричали?
Дети рассказывают, что призошло.
Муз. рук. Приходил серый волк и унес с собой мешок картошки.
Вед. А давайте, мы позвоним в лес.
Ведущая берет телефон и набирает номер.
Вед. Алло, это лес? Пригласите к телефону волка.
- Волк, ты почему забрал у ребятишек картошку?
- Ты хочешь, чтобы мы пришли к тебе в гости?
- Но нужно выполнить задания? Дети, вы готовы пройти испытания?
- Найти твои следы и по ним прийти к тебе в гости?
- Ну, тогда мы отправляемся в путь.
Далее праздник проходит на улице.
Схема проведения праздника на улице.
Задание № 3
Задание № 2
Задание № 1
Улыбка
Речецветик
Почемучки
Конфетти
Василек
Ягодка
Серпантин
[pic] [pic]
Звездочка
Пчелка
Жемчужинка
Спортивная площадка
Задание № 4
Здание детского сада
Колобок
Репка
Солнышко
Дети с ведущей и воспитателями собираются возле здания детского сада.
Ведущая показывает детям на земле след, а на нем написано задание.
ЗАДАНИЕ № 1: « Стрельба из лука». Каждый участник команды добегает до линии, берет в руки лук и старается забросить лук в корзинку. Побеждает команда, у которой будет больше лука в корзинке.
Ведущая с детьми отправляется дальше по следам, и видят перед собой дерево с листиками. На листиках написаны загадки.
ЗАДАНИЕ № 2: Отгадать загадки:
Ягодка красивая, сочная и сладкая,
Очень даже милая, а выросла на грядке! (Клубника)
В сенокос горька, а в мороз сладка. (Рябина)
Две сестры летом зеленые.
К осени одна краснеет, а другая чернеет. (Красная, черная смородина)
Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят!
Очень любят бусы эти
Птицы, дети и медведи. (Малина)
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь.
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все …… Солнце)
Над тобою, надо мною
Пролетел мешок с водою
Наскочил на дальний лес,
Прохудился и исчез. (Туча)
Пыль раздувает, деревья качает,
Воет, завывает, с деревьев листья срывает,
Тучи разгоняет, волны поднимает. ( Ветер)
Меня ждут – не дождутся,
А как увидят- разбегутся! (Дождь)
Вед. Ой! Смотрите ребята на последнем листочке написано, что вы должны сделать зарядку …. звериную.
Ведущая зачитывает зарядку, а ребята выполняют движения в ходьбе, продвигаясь вперед
ЗАДАНИЕ № 3: Сделать зарядку.
Мышка, мышка, серое пальтишко,
Мышка тихо идет, в норку зернышко несет.
А за мышкой шел медведь,
Да как начал он реветь: « У-У-У!»
Я вразвалочку иду.
Вот лягушка по дорожке,
Скачет, вытянувши ножки.
По болоту скок-скок-скок,
Под мосток и молчок.
В воздухе над лужицей
Стрекозы быстро кружатся.
Взлетают и садятся,
На солнышке резвятся.
Ведущая вместе с детьми подходят к спортивной площадке, и видят перед собой Волка.
Волк. Ну, молодцы вы ребята! Все испытания прошли и ко мне пришли. Хотите попробовать мое угощение? Тогда потрудитесь его заработать.
ЗАДАНИЕ № 4: « Собери картошку». Каждой команде дается по маленькому ведерку. Участник бежит и по пути собирает картошку, разложенную в обручах, в ведро. Добегает до корзинки, высыпает в нее картошку. Возвращается бегом с пустым ведром, передовая его другому участнику.
Волк. Ну, молодцы, а теперь я буду угощать вас печеной картошкой, хотите.
Волк выносит из кустов чугунок, ведущая открывает крышку, а там … шишки.
Вед. Ты что волк? Какая это картошка, это же шишки. Целый мешок утащил, а теперь хочешь обмануть наших ребятишек.
Волк. Я же хороший волк, волшебник я немного, без волшебства не обойтись. Закрывайте детки глазки и не подглядывайте. Абра – катабра, сим – салабим. Превращайтесь шишки еловые, сосновые в картошечку душистую, вкусную и пышную.
Звучит песня «Антошка» .
Волк снимает полотенце с чугунка и все видят, что там находится картошка.
Вед. Волк, ты настоящий волшебник.
Волк. Угощайтесь, только не обожгитесь. Вед. Спасибо серый волк.
Волк. А я своим друзьям в лесу тоже картошки отнесу. Ведущая отсыпает волку в ведро картошку. Вед. До свидания серый волк.
Волк. До свидания ребята, кушайте картошку!
Дети едят печеную картошку.
Вед. Вот и подошел наш праздник к концу. Вы были смелыми, сильными, ловкими, умелыми, преодолели все препятствия.
Музыка звучит для нас,
Потанцуем мы сейчас!
.Дети танцуют, веселятся. Праздник завершен.
