Сценарий внеурочного мероприятия.
· Название материала: Спортивно-оздоровительный праздник « А ну-ка, мальчики!»
Направление: Культура здоровья детей, в возрасте 6-8 лет
Ф.И.О.(полностью) автора: Казакова Анна Сергеевна,
Должность автора работы:
Квалификационная категория:
Ученое звание, степень:
Участники: ученики первого класса, дошкольники подготовительной группы
Вид методической разработки: сценарий внеурочного мероприятия
· Основные задачи:
-создание эмоционального комфорта для детей дошкольного возраста
-формирование у детей жизненно необходимых двигательных умений и навыков, достижение определенного уровня физической подготовленности
-помочь детям в формировании здорового образа жизни, привитию стойких культурно-гигиенических навыков
-формировать положительные качества личности ребенка, нравственного, культурного поведения - мотивов укрепления здоровья.
-способствовать воспитанию трудолюбия, смелости, решительности, дисциплинированности, коллективизма.
· Ожидаемые результаты:
-снижение уровня заболеваемости
-овладение навыками самооздоровления
-осознание детьми понятий «здоровья,школа»
· Раскрытие темы:
Здоровый образ жизни состоит из правильного питания и физических упражнений. Упражнения необходимы для здоровья и красоты.
Безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях, умение применить на практике в реальной жизни полученные умения и навыки.
Праздники нужны дошкольникам, как адаптационные этапы, на пути к школе, привыкании.
Увлекаясь игрой, дети перестают стесняться, забывают про свой страх. Понимают, что в школе учатся такие же дети, как они сами только взрослее. Что учителя похожи на воспитателей и на их инструкторов по физкультуре. Понимают, что в школе им рады.
Место проведения: ГБОУ СОШ № 274, спортивный зал 24 м * 12 м
Продолжительность: 35 мин
Инвентарь и оборудование:
Ограничительные стойки, детские столы – 2шт, гимнастические скамейки. Искусственные фрукты и овощи, пластиковые тарелки, передники, колпаки, хоккейные клюшки – 2 шт., массажные мячи -20 шт., обручи большие – 2 шт. Мягкий спортивный комплекс, грамоты – по количеству детей.
Форма проведения: спортивно – оздоровительный праздник
Мероприятие проводит: Казакова Анна Сергеевна
Сценарий спортивного праздника «А ну-ка, мальчики!»
Звучит маршевая музыка, дети в спортивной форме заходят в зал, строятся в одну шеренгу, команды друг напротив друга
Ведущая: Здравствуйте, ребята: девчонки и мальчишки! Здравствуйте дорогие гости!
Дети: Здравствуйте!
Ведущая: Ребята, а какие вы знаете праздники в нашей стране? (дети называют праздники) Молодцы! А какой праздник мы отмечали совсем недавно? (23 февраля). Правильно и поэтому сегодня, дорогие ребята, мы собрались с вами в этом зале, чтобы отметить праздник – День Защитника Отечества. Праздник 23 февраля уже стал не просто днём Защитника Отечества, как он задумывался изначально, он стал днём всех мужчин. В этот день принято поздравлять всех родных и близких мужчин: дедушек, пап, дядь, братьев. И мы в честь наших мальчиков решили устроить спортивный праздник «А ну-ка, мальчики!
Ведущий: Прежде чем начать наш спортивный праздник, давайте поприветствуем членов нашего жюри!
Председатель жюри _______________
1 судья_____________
2 судья___________
Ведущий: А теперь поприветствуем Участников наших соревнований!
Учитель: команды « Равняйсь!», « Смирно!»
1-я команда – ребята подготовительной к школе группы детского сада №68. Команда вам слово!
(дети под музыку маршируют по залу и исполняют песню)
Капитан команды: Наша команда…
Дети: Зоркий глаз.
Капитан: Наш девиз…
Дети: Пограничник на границе
Нашу землю бережёт,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ!
2-я команда - ученики 1 «А» класса школы №274. Приветствие.
(дети под музыку маршируют по залу и исполняют песню)
Капитан команды: Наша команда…
Дети: Девятый вал!
Капитан: Наш девиз…
Дети: Мы, ребята, любим море,
По морям и по волнам
В боевом идём дозоре,
Нынче - здесь, а завтра – там.
Ведущая: Давайте, поаплодируем нашим мальчикам, будущим Защитникам Отечества!!!
После аплодисментов весело жужжа, влетает Карлсон, бегает по кругу.
Карлсон: Ну, чего смотрите? (обращается к детям и ведущей) Посадку давайте! Видите силы на исходе!
Ведущая: Так, приземляйся же быстрее!
Карлсон замедляет движения и, наконец, останавливается.
Карлсон: Здравствуйте, девчонки и мальчишки, озорники и шалунишки!
Ведущая: Здравствуй, здравствуй!! Но, по-моему, ты что-то напутал – дети у нас совсем не озорники и не шалунишки. Если только совсем чуть-чуть. Давай-ка, поздоровайся с ними как следует!
Карлсон: Здравствуйте, детки славные, веселые, забавные, детки отличные и очень симпатичные.
Ведущая: Вот теперь ты просто замечательно поздоровался! Ребята, а вы узнали, кто это к нам на праздник пожаловал?
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Я вам сейчас сам все расскажу!
Да, перед вами – самый большой озорник и очень веселый, смешной человечек! Я живу на крыше и часто хожу в гости к малышам. А вы что тут делаете? Что случилось? Пожар? (дети отвечают «Нет!») Тревога? … Наводнение? ... А я знаю, сегодня День … моего Рождения.
Ведущая: Карлсон, у тебя сегодня День Рождение?
Карлсон: А у меня, вообще-то, День Рождение каждый день, главное, что бы всегда была банка с вареньем.
Ведущая: Нет, Карлсон. Сегодня 23 февраля – мужской праздник.
Карлсон: А всё понятно. Ну что ж тогда поздравляйте меня.
Ведущая: А за что тебя поздравлять?
Карлсон : Как за что? Я – красивый, упитанный и разговорчивый!!!
Ведущая: Не за эти качества нужно поздравлять мужчин. В этот день выделяют такие качества как смелость, ловкость, ответственность. Все мужчины должны быть сильными, ловкими, выносливыми, быстрыми.
Карлсон: Так я же и есть настоящий мужчина. Я – смелый как царь зверей – Лев; сильный как Медведь; Ловкий как Обезьяна; выносливый как Верблюд; быстрый как Леопард. Поздравляйте!
Ведущая: А сейчас мы с ребятами и проверим твои качества. А для начала, если уж ты к нам прилетели на праздник, оставайся с нами, будешь с ребятами участвовать в эстафетах.
Карлсон : Хорошо, я согласен.
Ведущая: Посмотри, Карлсон, на наших ребят. Они еще ходят в детский сад и в первый класс, но пройдут года, и каждый из них выберет любую военную специальность: кто-то станет летчиком, кто-то моряком, а может быть и пехотинцем, подводником, а кто-то разведчиком. Армия научит их быть выносливыми, смелыми и ловкими.
Карлсон: В общем, все станут похожи на самого большого озорника, на Карлсона!!!
Ведущий: Это мы сейчас проверим. Все солдаты в армии утро начинают с зарядки.
Команды выстраиваются в шеренгу на ширину вытянутых рук в стороны.
Карлсон встаёт перед ребятами и повторяет упражнения за ведущей.
Зарядка:
Ведущая: Встали смирно, подтянулись.
Руки вверх – и потянулись.
Руки в стороны, вперёд.
Делай вправо поворот,
Делай влево поворот.
Приседаем и встаём,
Пол руками достаём.
И на месте мы шагаем,
Ноги выше поднимаем.
Стой! Раз, два.
Кругом! Раз, два.
Ведущая: Молодцы, ребята! А теперь мы можем начинать наши соревнования. А Карлсон будет мне помогать.
Команды выстраиваются в две колонны за линией старта.
Каждую эстафету показывают Карлсон и ведущая.
Ведущая: Опасна военная профессия – миноискатели. Это люди, которые ищут мину на поле, а когда находят доставляют ее в безопасное для людей место, чтобы она не взорвалась. Ваша задача в 1 эстафете найти мины.
1 эстафета «Миноискатели»
Инвентарь: массажные мячи - «мины» - 20 штук , 4 малых обруча для мин, 2 пластиковые тарелки - миноискатели
По команде учителя « На старт! Внимание! Марш!!» участник подбегает к первому обручу с пластиковой тарелкой в руках, берет по одной мине, кладет на тарелку и относит ее в безопасное место (во второй обруч), обратно бегом передать миноискатель «тарелку». Побеждает команда, которая первая доставит в «безопасное место» все мины.
Пока жюри подводит итоги конкурса, девочки исполняют частушки.
Частушки:
1.Я, болея за ребят,
Так разволновалась,
Что на стуле от волненья
Еле удержалась.
Хватит нам сидеть, подружки,
Не пора ли петь частушки?
2.чтобы в армии служить,
Очень крепким надо быть,
Потому весь день наш Саша
Уплетает с булкой кашу.
3.Вытащить не могут Ваню
Папа с мамою из ванны,
Он ныряет и плывёт -
Он во флот служить пойдёт!
4.Глеб по комнате летает,
Руки – крылья расправляет, Всех таранит самолётом,
Будет в армии пилотом.
5.Чтоб солдатом бравым быть,
Здоровье нужно укрепить,
Ежедневно закаляться,
Физкультурой заниматься.
Ведущая: Мы уже нашли 10 мин. Ваша задача доставить эти мины до ворот, там их обезвреживать. Но делать это нужно очень осторожно.
2 эстафета «Обезвреживание мин»
Инвентарь: 2 хоккейные клюшки, 20 массажных мячей « мины», 4 малых обруча, 6 стоек
По команде учителя « На старт! Внимание! Марш!!» участники с клюшкой в руках, подбегают к обручу, берут мину, кладут на пол и обводят стойки змейкой, кладут мины во второй обруч и обратно к команде возвращаются бегом. Передают клюшку следующему участнику. Побеждает команда, которая первая обезвредит все мины.
Жюри подводит итоги. Проводиться игра с болельщиками ( перебрасываются воздушными шариками)
Ведущая: Ребята, вы знаете, кто такие кавалеристы? Кавалеристы - это солдаты, которые передвигаются на лошадях. Для того, что бы ездить на лошадях нужно быть ловким. Сейчас мы проверим, кто из вас самый ловкий в следующей эстафете.
3 эстафета «Кавалеристы»
Инвентарь: 2 лошадки на палке, 2 рюкзака, 8 поролоновых кубиков
Команды - за линией старта, в руках у участников лошадка, на спине рюкзак. По команде « На старт! Внимание! Марш!!» первые участники скачут на лошадях, обегая кубики. Обратно к команде возвращаются бегом. Передают лошадь и рюкзак следующему участнику.Побеждает та команда, которая справилась с первой.
Жюри подводит итоги конкурса. Девочки подготовительной к школе группы исполняют танец.
Ведущая: А теперь пришло время и пообедать. Все солдаты едят кашу, поэтому они сильные, быстрые и выносливые. Предлагаю нашим капитанам приготовить кашу.
Аттракцион «Каша из топора»- конкурс капитанов.
Инвентарь: передники, колпаки, деревянные ложки, пластиковые фрукты и овощи, кастрюли
На столе лежат разные продукты, стоит кастрюля. Капитан с деревянной ложкой побегает к столу, выбирает продукт и на ложке несет в кастрюлю. Один капитан собирает продукты, необходимые для приготовления компота, второй капитан для приготовления борща. Побеждает тот, кто быстрее и правильно справиться с заданием.
Карлсон заглядывает в кастрюлю с кашей. Берется за голову, идет пошатывающейся походкой и падает на пол. Начинает стонать.
Карлсон: Ой-ой-ой!!! Заболел лучший в мире шалун!
Ведущая: Милый Карлсон, что с тобой случилось? Ты заболел? Насморка, вроде нет. Кашля нет. На грипп не похоже!?
Карлсон(тихим голосом): У меня жар….
Ведущая: Я думаю, что никакой температуры у тебя нет!
Карлсон (возмущено): Как это нет?! У меня температура 30-40 градусов!
Ведущая: И все-таки, мне кажется, ты хитришь! Никакой температуры у тебя нет! Лоб холодный. Так что не выдумывай, пожалуйста, и скорее вставай! Надо продолжать праздник.
Карлсон: У-у-у, вы какие! Злые вы! Уйду я от вас!
Ведущая: Карлсон, ты, что заболеть хочешь?
Карлсон: Конечно, хочу! Я буду лежать так весь - больной и несчастный! А, вы, будете меня жалеть, лечить, и лечить, лечить! Конфетками шоколадными, в больших количествах, вареньем, в огромных дозах! Ну, еще сгущеночку можно для профилактики, мармелад очень рекомендую, вафли….
Ведущая: Что-то у тебя какое-то лечение странное. Ребята, как вы думаете, притворяется Карлсон, что заболел или на самом деле плохо себя чувствует? Разве такое лечение бывает?
Ведущая: Может быть, тебе, уколы поставит?
Карлсон (отчаянно хватается за голову): О! Как я несчастен! Как несчастны все больные! Никакого сострадания! Чуть что – сразу укольчик! Я к ним летел, старался из-за всех сил, старался их развеселить, а им варенья для бедного, несчастного больного жалко! Куда я попал? Где мои вещи?!
Ведущая: Погоди, Карлсон! Ты бы так сразу и сказал, что тебе надо подкрепиться. А больным притворяться для этого вовсе и не надо. Это плохо. Чему ты детей учишь?! Вот тебе твое варенье, лечи свое острое воспаление хитрости.
Карлсон: А варенье клубничное?
Ведущая: Клубничное!
Карлсон: Ой, мое любимое! Спасибо! Вы настоящие друзья!
Карлсон выпивает варенье.
Ведущая: А теперь будем продолжать праздник! Представим, что мы разведчики. Ох, трудная это работа, опасная – разведка! Ведь надо доставить пакет с секретным материалом в штаб командира, так чтобы пакет не попал в руки врага. В пакете лежит шифр. А путь лежит через минное поле, темный лес и вязкое болото. Кто быстрее выложит шифр из 10 цифр в порядковом ряду тот и лучший разведчик. Сейчас мы это проверим.
4 эстафета «Разведчики»
Инвентарь: 2 набора цифр от 1 до 10, 8 кочек, 2 больших обруча, 2 ручейка (лужи).
У каждого воспитателя находятся 10 цифр, которые он выдает каждому участнику непосредственно перед стартом. По команде ведущей «Раз, два, ТРИ!» первые участники получают цифру и преодолевают препятствия: ходьба по кочкам, прыжки через лужи, добегают до обруча, оставляют в нем цифру. Обратно к команде бегут бегом.
Побеждает та команда, которая доставила в штаб командира все цифры и разложила их по порядку.
Жюри подводит итоги конкурса. Конкурс загадок для родителей.
Загадки
1.Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает,
Отправляется в полет,
наш российский… (вертолет )
2.На ремне сверкает пряжка.
И блестит издалека
Полосатая рубашка
Называется…( тельняшка).
3.У какой птицы звезды на крыльях? (Самолет)
4.Кто, ребята, на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ? (Пограничник)
5. Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется … (Танкистом)
Ведущая: В армии все солдаты тренируются: преодолевают препятствия, бегают, прыгают через болота и многое другое. А вы справитесь с этим заданием? Сейчас и проверим.
5 эстафета «Полоса препятствий»
Инвентарь: 2 тоннеля, 2 кубика.
По команде ведущей «Раз, два, ТРИ!» первые участники добегают до кубика спрыгивают с него, проползают через тоннель и обратно возвращаются бегом к команде.
Побеждает та команда, которая справилась с заданием за короткий промежуток времени.
Ведущая: Молодцы, ребята. Вы все справились с заданиями и проявили себя как настоящие будущие защитники отечества.
А, пока жюри подводит итоги наши соревнований, девочки первого класс поздравят наших мальчиков с праздником!
Карлсон: Здорово! Хорошо, я провел время. Мне очень понравилось у вас на празднике, и ребята дружные, веселые, хорошие. Мне так понравилось заниматься спортом, что я решил - теперь я каждое утро буду делать зарядку, а ещё у себя на крыше я сделаю тренажёрный зал! Мне пора. Завожу мотор! (не заводится) Дайте-ка баночку (выпивает варенье) Полетели!
Карлсон улетает.
Проводиться награждение.
Ведущая: Вам спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех!!!
Дети под марш «Прощание Славянки выходят из зала.
