Конспект урока по баскетболу № 1 для 8 класса
Дата:
Место: спортивный зал. Время: 45 минут. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки
Учитель: Крюченко О.А.
Задачи урока: 1. Беседа
2. Обучить технике ведения мяча, передач мяча
3. Совершенствовать технику бросков мяча в баскетбольное кольцо
4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, прыгучести, выносливости. Воспитание чувства взаимовыручки, товарищества. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.
П О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Час.
12`
1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом
3. Разновидности ходьбы
4. Разновидности бега
5. ОРУ в движении
6. ОРУ на месте без предметов
7. Построение для выполнения упражнений основной части
2`
1`
1`
2`
2`
3`
1`
Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме
Добиться правильного и одновременного выполнения
В колонне по одному. Темп средний.
В колонне по одному. Темп средний.
Построение из одной шеренги в три по расчету
В одну шеренгу
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
28`
1. Беседа: «Правила безопасности занятий на уроках спортивных игр. Подготовка инвентаря, одежды и обуви к занятиям спортивными играми. Подготовка и уборка мест занятий спортивными играми».
2. Ведение мяча без зрительного контроля, со сменой скорости ведения
3. Передача мяча с отскоком от пола стоя на месте
4. Броски мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с ближней дистанции
8`
7`
5`
8`
Ведение осуществляется последовательными мягкими толчками мяча одной рукой (или поочередно правой и левой) вниз-вперед, несколько в сторону от ступней.Основные движения выполняют локтевой и лучезапястный суставы. Ноги необходимо сгибать, чтобы сохранять положение равновесия и быстро изменять направления движения.
Обратить внимание на правильную постановку рук.
З
А
К
Л
Ю
Ч.
Час.
5`
1. Бег по кругу
2. Ходьба
3. Упражнения на растягивания
4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
1`
1`
1`30``
1`30``
В одну колонну. Темп медленный
В колонне по одному
Амплитуда выполнения средняя
Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
Конспект урока по баскетболу № 2 для 8 класса
Дата:
Место: спортивный зал. Время: 45 минут. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки, скакалка
Учитель: Крюченко О.А.
Задачи урока: 1. Обучить технике ловли высоко летящего мяча
2. Совершенствовать технику ведения мяча без зрительного контроля, со сменой скорости ведения, ведение попеременно правой и левой рукой
3. Совершенствовать технику бросков мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с ближней дистанции
4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя. Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками. Личностные УУД: желает получить новые знания, соблюдает дисциплину и правила безопасности.
П О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Час.
12`
1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом
3. Разновидности ходьбы
4. Разновидности бега
5. ОРУ в движении
6. ОРУ на месте без предметов
7. Построение для выполнения упражнений основной части
2`
1`
1`
2`
2`
3`
1`
Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме
Добиться правильного и одновременного выполнения
В колонне по одному. Темп средний.
В колонне по одному. Темп средний.
Построение из одной шеренги в три по расчету
В одну шеренгу
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
28`
1. Ведение мяча без зрительного контроля, со сменой скорости ведения, ведение попеременно правой и левой рукой
2. Ловля высоко летящего мяча
3. Броски мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с ближней дистанции
4. Подвижная игра
7`
6`
8`
7`
Соблюдать дистанцию при ведение мяча и контролировать отскок мяча.
Спина прямая, кистевой бросок.
Разновидности хлопков.
Обратить внимание на правильную постановку рук.
Фронтальный метод организации деятельности учеников
З
А
К
Л
Ю
Ч.
Час.
5`
1. Бег по кругу
2. Ходьба
3. Упражнения на растягивания
4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
1`
1`
1`30``
1`30``
В одну колонну. Темп медленный
В колонне по одному
Амплитуда выполнения средняя
Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
Конспект урока по баскетболу № 3 для 8 класса
Дата:
Место: спортивный зал. Время: 45 минут
Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки
Учитель: Крюченко О.А.
Задачи урока: 1. Обучить технике атакующих действий с перехватом мяча во время ведения
2. Совершенствовать технику ведения мяча без зрительного контроля, со сменой направления ведения, ведение попеременно правой и левой рукой
3. Совершенствовать технику бросков мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с средней дистанции
4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.
П О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Час.
12`
1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом
3. Разновидности ходьбы
4. Разновидности бега
5. ОРУ в движении
6. ОРУ на месте без предметов
7. Построение для выполнения упражнений основной части
2`
1`
1`
2`
2`
3`
1`
Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме
Добиться правильного и одновременного выполнения
В колонне по одному. Темп средний.
В колонне по одному. Темп средний.
Построение из одной шеренги в три по расчету
В одну шеренгу
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
28`
1. Атакующие действия с перехватом мяча во время ведения
2. Ведение мяча без зрительного контроля, со сменой направления ведения, ведение попеременно правой и левой рукой
3. Броски мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с средней дистанции
4. Учебная двусторонняя игра в баскетбол
6`
5`
7`
10`
Соперника не толкать, мяч выбивать во время ведения
Соблюдать дистанцию при ведение мяча и контролировать отскок мяча.
Обратить внимание на правильную постановку рук.
Групповой метод организации деятельности учеников
З
А
К
Л
Ю
Ч.
Час.
5`
1. Бег по кругу
2. Ходьба
3. Упражнения на растягивания
4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
1`
1`
1`30``
1`30``
В одну колонну. Темп медленный
В колонне по одному
Амплитуда выполнения средняя
Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
Конспект урока по баскетболу № 4 для 8 класса
Дата:
Место: спортивный зал. Время: 45 минут. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки
Учитель: Крюченко О.А.
Задачи урока: 1. Беседа: «Правила соревнований по спортивным играм»
2. Совершенствовать технику атакующих действий с перехватом мяча во время ведения
3. Совершенствовать технику передач мяча
4. Совершенствовать технику штрафного броска
5. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, прыгучести, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.
П О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Час.
12`
1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом
3. Разновидности ходьбы
4. Разновидности бега
5. ОРУ в движении
6. ОРУ на месте без предметов
7. Построение для выполнения упражнений основной части
2`
1`
1`
2`
2`
3`
1`
Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме
Добиться правильного и одновременного выполнения
В колонне по одному. Темп средний.
В колонне по одному. Темп средний.
Построение из одной шеренги в три по расчету
В одну шеренгу
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
28`
1. Беседа: «Правила соревнований по спортивным играм»
2. Атакующие действия с перехватом мяча во время ведения
3. Передача мяча с отскоком от пола стоя на месте, при параллельном и встречном движении
4. Штрафной бросок
5. Учебная двусторонняя игра в баскетбол
6`
6`
7`
4`
5`
Соперника не толкать, мяч выбивать во время ведения
Передача мяча от груди, обратить внимание на четкость выполнения передач
Поточный метод организации деятельности учеников. Броски с штрафной линии
Групповой метод организации деятельности учеников
З
А
К
Л
Ю
Ч.
Час.
5`
1. Бег по кругу
2. Ходьба
3. Упражнения на растягивания
4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
1`
1`
1`30``
1`30``
В одну колонну. Темп медленный
В колонне по одному
Амплитуда выполнения средняя
Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
Конспект урока по баскетболу № 5 для 8 класса
Дата:
Место: спортивный зал. Время: 45 минут. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки
Учитель: Крюченко О.А.
Задачи урока: 1. Обучить технике вырывания и выбивания мяча
2. Обучить технике персональной защиты
3. Совершенствовать технику штрафного броска
4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.
П О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Час.
12`
1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом
3. Разновидности ходьбы
4. Разновидности бега
5. ОРУ в движении
6. ОРУ на месте без предметов
7. Построение для выполнения упражнений основной части
2`
1`
1`
2`
2`
3`
1`
Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме
Добиться правильного и одновременного выполнения
В колонне по одному. Темп средний.
В колонне по одному. Темп средний.
Построение из одной шеренги в три по расчету
В одну шеренгу
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
28`
1. Вырывание мяча
Выбивание мяча: защитнику занимать и. п. перед нападающим лицом к нему в стойке с выставленной вперед ногой на расстоянии вытянутой вперед руки; при передвижениях сохранять дистанцию и стремиться занимать позицию грудью напротив мяча; выбивание мяча сзади в начальный момент ведения; выбивание мяча сбоку по отношению к сопернику.
2. Персональная защита
3. Штрафной бросок
4. Учебная двусторонняя игра в баскетбол
10`
5`
6`
7`
Быстро реагировать на положение мяча; обхватывать мяч глубоко, накладывая одну руку сверху, а другую снизу; одновременно с рывком мяча на себя поворачивать его вокруг горизонтальной оси; способствовать овладению мячом активным поворотом туловища в сторону сзадистоящей (опорной) ноги.
И.п. – ноги на ширине плеч, согнуты, одна рука в сторону.
Поточный метод организации деятельности учеников. Броски с штрафной линии
Групповой метод организации деятельности учеников
З
А
К
Л
Ю
Ч.
Час.
5`
1. Бег по кругу
2. Ходьба
3. Упражнения на растягивания
4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
1`
1`
1`30``
1`30``
В одну колонну. Темп медленный
В колонне по одному
Амплитуда выполнения средняя
Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
Конспект урока по баскетболу № 6 для 8 класса
Дата:
Место: спортивный зал. Время: 45 минут
Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки
Учитель: Крюченко О.А.
Задачи урока: 1. Совершенствовать технику вырывания и выбивания мяча
2. Совершенствовать технику персональной защиты
3. Совершенствовать технику бросков мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с средней дистанции
4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.
П О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Час.
12`
1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом
3. Разновидности ходьбы
4. Разновидности бега
5. ОРУ в движении
6. ОРУ на месте без предметов
7. Построение для выполнения упражнений основной части
2`
1`
1`
2`
2`
3`
1`
Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме
Добиться правильного и одновременного выполнения
В колонне по одному. Темп средний.
В колонне по одному. Темп средний.
Построение из одной шеренги в три по расчету
В одну шеренгу
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
28`
1. Вырывание мяча
Выбивание мяча: защитнику занимать и. п. перед нападающим лицом к нему в стойке с выставленной вперед ногой на расстоянии вытянутой вперед руки; при передвижениях сохранять дистанцию и стремиться занимать позицию грудью напротив мяча; выбивание мяча сзади в начальный момент ведения; выбивание мяча сбоку по отношению к сопернику.
2. Персональная защита
3. Броски мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с средней дистанции
4. Подвижная игра
8`
5`
7`
8`
Быстро реагировать на положение мяча; обхватывать мяч глубоко, накладывая одну руку сверху, а другую снизу; одновременно с рывком мяча на себя поворачивать его вокруг горизонтальной оси; способствовать овладению мячом активным поворотом туловища в сторону сзадистоящей (опорной) ноги.
И.п. – ноги на ширине плеч, согнуты, одна рука в сторону.
Обратить внимание на правильную постановку рук.
Групповой метод организации деятельности учеников
З
А
К
Л
Ю
Ч.
Час.
5`
1. Бег по кругу
2. Ходьба
3. Упражнения на растягивания
4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
1`
1`
1`30``
1`30``
В одну колонну. Темп медленный
В колонне по одному
Амплитуда выполнения средняя
Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
Конспект урока по баскетболу № 7 для 8 класса
Дата:
Место: спортивный зал. Время: 45 минут. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки, обручи, скакалки
Учитель: Крюченко О.А.
Задачи урока: 1. Совершенствовать технику ведения мяча
2. Совершенствовать технику вырывания и выбивания мяча
3. Совершенствовать технику штрафного броска
4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.
П О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Час.
12`
1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом
3. Разновидности ходьбы
4. Разновидности бега
5. ОРУ в движении
6. ОРУ на месте без предметов
7. Построение для выполнения упражнений основной части
2`
1`
1`
2`
2`
3`
1`
Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме
Добиться правильного и одновременного выполнения
В колонне по одному. Темп средний.
В колонне по одному. Темп средний.
Построение из одной шеренги в три по расчету
В одну шеренгу
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
28`
1. Ведение мяча без зрительного контроля, со сменой направления ведения, ведение попеременно правой и левой рукой
2. Вырывание мяча
Выбивание мяча: защитнику занимать и. п. перед нападающим лицом к нему в стойке с выставленной вперед ногой на расстоянии вытянутой вперед руки; при передвижениях сохранять дистанцию и стремиться занимать позицию грудью напротив мяча; выбивание мяча сзади в начальный момент ведения; выбивание мяча сбоку по отношению к сопернику.
3. Штрафной бросок
4. Эстафеты
6`
5`
7`
10`
Ведение осуществляется последовательными мягкими толчками мяча одной рукой (или поочередно правой и левой) вниз-вперед, несколько в сторону от ступней.Основные движения выполняют локтевой и лучезапястный суставы. Ноги необходимо сгибать, чтобы сохранять положение равновесия и быстро изменять направления движения.
Быстро реагировать на положение мяча; обхватывать мяч глубоко, накладывая одну руку сверху, а другую снизу; одновременно с рывком мяча на себя поворачивать его вокруг горизонтальной оси; способствовать овладению мячом активным поворотом туловища в сторону сзадистоящей (опорной) ноги.
Поточный метод организации деятельности учеников. Броски с штрафной линии
Фронтальный метод организации деятельности учеников
З
А
К
Л
Ю
Ч.
Час.
5`
1. Бег по кругу
2. Ходьба
3. Упражнения на растягивания
4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
1`
1`
1`30``
1`30``
В одну колонну. Темп медленный
В колонне по одному
Амплитуда выполнения средняя
Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
Конспект урока по баскетболу № 8 для 8 класса
Дата:
Место: спортивный зал. Время: 45 минут
Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки, обручи, скакалки, набивные мячи
Учитель: Крюченко О.А.
Задачи урока: 1. Совершенствовать технику бросков мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с средней дистанции
2. Совершенствовать технику передач мяча с отскоком от пола стоя на месте, при параллельном и встречном движении
3. Совершенствовать технику персональной защиты
4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.
П О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Час.
12`
1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом
3. Разновидности ходьбы
4. Разновидности бега
5. ОРУ в движении
6. ОРУ на месте без предметов
7. Построение для выполнения упражнений основной части
2`
1`
1`
2`
2`
3`
1`
Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме
Добиться правильного и одновременного выполнения
В колонне по одному. Темп средний.
В колонне по одному. Темп средний.
Построение из одной шеренги в три по расчету.
В одну шеренгу.
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
28`
1. Броски мяча по кольцу с места одной рукой от плеча с средней дистанции
2. Передача мяча с отскоком от пола стоя на месте, при параллельном и встречном движении
3. Персональная защита
4. Эстафеты
7`
7`
4`
10`
Обратить внимание на правильную постановку рук.
Передача мяча от груди, обратить внимание на четкость выполнения передач.
И.п. – ноги на ширине плеч, согнуты, одна рука в сторону.
Фронтальный метод организации деятельности учеников.
З
А
К
Л
Ю
Ч.
Час.
5`
1. Бег по кругу
2. Ходьба
3. Упражнения на растягивания
4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
1`
1`
1`30``
1`30``
В одну колонну. Темп медленный
В колонне по одному
Амплитуда выполнения средняя
Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
Конспект урока по баскетболу № 9 для 8 класса
Дата:
Место: спортивный зал. Время: 45 минут. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки, набивные мячи
Учитель: Крюченко О.А.
Задачи урока: 1. Выполнение контрольного норматива - 6 бросков одной (м), двумя (д) рукой сверху на расстоянии 3 м от щита
2. Совершенствовать технику передач мяча с отскоком от пола стоя на месте, при параллельном и встречном движении
3. Совершенствовать технику штрафного броска
4. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Познавательные УУД: составляет алгоритм действий; выполняет упражнение по плану; Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя; Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками.
П О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Час.
12`
1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом
3. Разновидности ходьбы
4. Разновидности бега
5. ОРУ в движении
6. ОРУ на месте без предметов
7. Построение для выполнения упражнений основной части
2`
1`
1`
2`
2`
3`
1`
Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме
Добиться правильного и одновременного выполнения
В колонне по одному. Темп средний.
В колонне по одному. Темп средний.
Построение из одной шеренги в три по расчету
В одну шеренгу
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
28`
1. Выполнение контрольного норматива - 6 бросков одной (м), двумя (д) рукой сверху на расстоянии 3 м от щита
2. Передача мяча с отскоком от пола стоя на месте, при параллельном и встречном движении.
3. Штрафной бросок
17`
5`
6`
Индивидуальный метод организации деятельности учеников
Передача мяча от груди, обратить внимание на четкость выполнения передач.
Поточный метод организации деятельности учеников. Броски с штрафной линии
З
А
К
Л
Ю
Ч.
Час.
5`
1. Бег по кругу
2. Ходьба
3. Упражнения на растягивания
4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
1`
1`
1`30``
1`30``
В одну колонну. Темп медленный
В колонне по одному
Амплитуда выполнения средняя
Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
Конспект урока по баскетболу № 10 для 8 класса
Дата:
Место: спортивный зал. Время: 45 минут
Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки
Учитель: Крюченко О.А.
Задачи урока: 1. Выполнение контрольного норматива - 6 штрафных бросков
2. Совершенствовать технику ведения мяча
3. Способствовать развитию ловкости, точности, координации, выносливости. Регулятивные УУД: ставит перед собой учебную задачу; прогнозирует результат; контролирует выполнение задания по плану; оценивает себя. Коммуникативные УУД: сотрудничает с учителем и сверстниками. Личностные УУД: желает получить новые знания, соблюдает дисциплину и правила безопасности.
П О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Час.
12`
1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом
3. Разновидности ходьбы
4. Разновидности бега
5. ОРУ в движении
6. ОРУ на месте без предметов
7. Построение для выполнения упражнений основной части
2`
1`
1`
2`
2`
3`
1`
Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме
Добиться правильного и одновременного выполнения
В колонне по одному. Темп средний.
В колонне по одному. Темп средний.
Построение из одной шеренги в три по расчету
В одну шеренгу
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
28`
1. Выполнение контрольного норматива - 6 штрафных бросков
2. Ведение мяча без зрительного контроля, со сменой направления ведения, ведение попеременно правой и левой рукой
3. Подвижная игра
17`
5`
6`
Индивидуальный метод организации деятельности учеников
Ведение осуществляется последовательными мягкими толчками мяча одной рукой (или поочередно правой и левой) вниз-вперед, несколько в сторону от ступней. Основные движения выполняют локтевой и лучезапястный суставы. Ноги необходимо сгибать, чтобы сохранять положение равновесия и быстро изменять направления движения.
Фронтальный метод организации деятельности учеников.
З
А
К
Л
Ю
Ч.
Час.
5`
1. Бег по кругу
2. Ходьба
3. Упражнения на растягивания
4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
1`
1`
1`30``
1`30``
В одну колонну. Темп медленный
В колонне по одному
Амплитуда выполнения средняя
Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
